1、2021年中考語文必刷卷B (河南) 參考答案1. D【解析】A.頹濟(jì)to: -tui：匁稱Ich+ng -chenB. 稅皮 Itud) -tui：不折不撓(rao) -naoC. 瑣 W I xue -xie故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】形聲字、形近字和多行字的卞W除了要強(qiáng)化id憶之外，平吋還要多衍心、多總結(jié)，根據(jù)同的含 義泌活鞠.2. 【答案】A【解析】抉擇：挑選，選擇。適用r較正式的場(chǎng)合成15面。選擇：挑選，選取，適用TOL-系列不確定的 對(duì)象中進(jìn)行確定.而對(duì)干己經(jīng)確定卜的那么沒行選擇的余地。“抉抒不光足動(dòng)作，史屯要的選擇的結(jié)果. 一般足在做了很名分析后才定卜的結(jié)果，通常比擬屯要。“選擇&quo

2、t;的屯點(diǎn)足做出了動(dòng)作，后面通常沒那么嚴(yán) tt.所以選出結(jié)果所使用的時(shí)M也較短。故“抉擇適宜：“不僅.而JT足一組衣示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞. 故徘階仍足"，“仍足"足農(nóng)示轉(zhuǎn)折關(guān)系的迮詞：堅(jiān)守：眾決守衛(wèi)，往往注聽動(dòng)作和過稃。:不改變不 動(dòng)搖，始終如一.用“經(jīng)年月"來形容，故"堅(jiān)守適宜：恪盡職守：遂慎汄ft地做好本職作.嚴(yán)守Ui2 的工作W位.苫心孤ifi:煞費(fèi)苫心地鉆研，到了別人達(dá)不到的地步。川中用來形荇門常工作.故“恪盡職守' 正確，故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】詞ift的選擇填空除了®沲確理解近義詞、同義同之問細(xì)傚的差異之外，還要根椐幾體冶境仔細(xì)體

3、 會(huì)和抽摩*3. 【答案】(1) W學(xué)而5志(2) Sfi不見卜渝州(3) 遙憐故W菊(4) 秋風(fēng)吹敗馬時(shí)聲(5) 海F1生殘夜：江存入舊年(6) 胙以na：儉以養(yǎng)德【解析】根據(jù)平時(shí)對(duì)古詩文的積累答題，注.&“«、篤、瑜州'的15寫。故答案為:(1)W學(xué)而篤志:(2)思君不見卜渝州：(3)遙憐故園菊:(4)秋風(fēng)吹敗馬蹄出:(5)海曰生殘夜,江# 入舊年;(6)»以修身，儉以養(yǎng)德。【/、:評(píng)】此題芩迕學(xué)生默寫文名句的能力。此題芩迕行記憶型W寫.理解型默寫以及開放型默寫。不 管哪種類型.邢足以記憶，積累為根本的.然后在此根底上加以理解，應(yīng)用.賞析.解題時(shí)一足要透

4、沏理 解詩歌的內(nèi)容.二足要認(rèn)與審題，找出沾宜的詩句.三足答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字.4. 【S案】武松綽行荇"。報(bào)仉殺人后被追捕，打扮成尖KK樣。在識(shí)陽岡上喝醉了的武松徒手殺死 了“禍亂一方"的大虎。“門虎"不申甲.只是一只老虎.它史代表行當(dāng)時(shí)社會(huì)的險(xiǎn)惡和眙.武松“明知山 做，偏向虎山行的行為出足說叫了他與咒暗作斗爭的決心，W示出其榮夾鈞猛.無所畏W的人物性格. 費(fèi)智深辭號(hào)花和尚.殺人后出家.背上剌有花繡，他非常同情關(guān)心被當(dāng)?shù)貝喊枣?zhèn)關(guān)兩欺侮的金家父女,在 傾聽完金氏父女的控訴后，主動(dòng)14&氏父女W送銀兩.親門保護(hù)他們逃離虎U:匁到金家父女逃離虎ilVi. 他才宋到

5、鎮(zhèn)關(guān)內(nèi)肉鋪前激怒WIX.讓H對(duì)自己動(dòng)乎，玷終為K除肖，這些農(nóng)現(xiàn)f他扶危濟(jì)困.濟(jì)人濟(jì)貧. 疾惡如flL.慷慨人方、ffl中介細(xì)、愛憎消楚的優(yōu)秀品質(zhì).【解析】此題考荇?水滸傳?中的人物.結(jié)介焯號(hào)、故$情節(jié)分析人物性格，例如1:宋江婢y及時(shí)雨：宋江仗義疏財(cái)，扶危濟(jì)困,不管足江湖豪杰.還是鑿K民，他都會(huì)一視網(wǎng)仁, 盡W己的所能iK濟(jì)他們，因此江湖人稱“及時(shí)雨"。宋江經(jīng)常接濟(jì)別人.腌的牌卞兒“如常在街上只 S籾閑.常常得宋汀.赍助他：送IN公一II棺材，家人I兩銀子安身：容許洽女湯灼的王公一II棺村 及送泠之資：柴進(jìn)/I:為忒忪添芮新衣，分F-時(shí)送I兩大銀：W陽嶺上施舍價(jià)水等等.這些那表現(xiàn)/宋

6、江仗 義疏財(cái)?shù)暮浪愿?例如2:李逮觶號(hào)黑旋風(fēng)。李逮身材不ft.長的壯實(shí).走起來KML火火，個(gè)4戊膚色 黑如鋼鐵，故此江湖稱其為“黑旋風(fēng) 為了解救宋江和裁宗，劫法場(chǎng)，李遞和眾人大ffl江州1欲背老母上 梁山卒榀.M老母在沂嶺披虎所卉.乍逵怒殺虎。這些吋以fl出乍遞為人粗抖怛足孝順毋親.他做11不 經(jīng)大腦，簡犖粗迗，ff的無謀.但足對(duì)宋江卻忠心耿耿=故答案為：武松淖y“行蕎".報(bào)仇殺人后披追捕.打扮成尖陀模樣，在景陽岡上喝附了的武松徒手殺死 了“禍亂一方w的大虎。白虎不單單只足一只老虎.它史足代表茗勻時(shí)社會(huì)的險(xiǎn)惡和黑W，武松“叫知山 虎.偏向虎山行的行為史足說明了他與暗作斗爭的決心，W

7、示出其彔爽®44、無所KW的人物性格. pm深紳b花和尚*殺人后出家，竹t刺ff花繡。他仆常同w關(guān)心被與地惡簕泊關(guān)w欺佝的金家父女，Ai 傾聽完金氏父fc的控訴后，主動(dòng)向金氏父送銀兩.親A保護(hù)他們逃離虎II:等到金家父fc逃離虎lie. 他才來到W關(guān)兩肉鋪前激怒鄭W.讓Jt對(duì)HlA動(dòng)F，W終力這些農(nóng)現(xiàn)/他扶fe濟(jì)困.濟(jì)人濟(jì)貧. 疾惡如仇、愫慨大方、ffl中打細(xì)、愛悄消楚的優(yōu)秀品質(zhì)，【點(diǎn)評(píng)】此®考杏考生對(duì)名#人物形象的亨«。戲求考生熟談名苦，r解名茗的根本內(nèi)容*對(duì)名中的人 物形兔®姑介幾體的卞進(jìn)行分析押解考卞貶熟冰名對(duì)典甩人物的件格®熟悉.xt經(jīng)

8、典M節(jié).帕彩 片段要了解.閱讀時(shí)要體會(huì)人物的語言、動(dòng)作、心理等。5. 【S案】 U）我認(rèn)為屮W家蛀教釕中“沒長進(jìn)"存很人的弊端。“沒長進(jìn)” S：對(duì)孩子的-種否汄， 會(huì)挫傷孩子進(jìn)取的積極性.讓他幼小的心靈感覺內(nèi)己確實(shí)不行.于足ft揉H棄.比方.我在體R方面沒有 特長.經(jīng)常不及格.媽媽說我沒出息，我就越發(fā)的怕運(yùn)動(dòng).越發(fā)的怕體育.現(xiàn)在足越來越差了。（2）我的家庭教行W點(diǎn)足既寬松又K主而且愉快【解析】（1丨從“聽4/W學(xué)沒長進(jìn)這三個(gè)教臺(tái)特征中選擇-個(gè)，結(jié)合內(nèi)己實(shí)杯寫出它f門的負(fù)W影 響.表達(dá)出白己的fi法即對(duì)。中W家蛀教ff中聽話"扼殺孩子的獨(dú)立思考能力，使W喪失個(gè)性和創(chuàng)造力。 “

9、好好學(xué)AT這種教ffHi孩子只注爪亇4成緘.無視Jt他，開fi?不健全。“沒長進(jìn)"這祌教ff.傷火孩子 的fltt心，使其14»白棄*鈷介以上觀點(diǎn)任選一句作衿，iftH表達(dá)®通順.fifr據(jù).打說服力。（2）我的父母既在意我的課堂學(xué)習(xí)成績，乂關(guān)心我的諜余餅，而k還經(jīng)常帶我出去玩，讓我做到f労 逸結(jié)合，【點(diǎn)評(píng)】（1此題考汽依據(jù)材料內(nèi)荇發(fā)表觀點(diǎn)的能力.作答此題吋，先說明flLl的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)要明確，然后 陳述理由.理由要充分.敁后得出結(jié)論。此題考S學(xué)生語宮衣達(dá)的能力.衣述內(nèi)容能突出fl己家庭教行的特點(diǎn)，迮句式上符合題目要求即可，內(nèi) 容不需要太長*6. 【荇案】（1） 2

10、021年12月31 ，上海外灘發(fā)生踩踏1（故.（2）上海外灘觀5平臺(tái)地形狹長，所容人&打限，當(dāng)晚平臺(tái)人ift密度火人超出平安位，產(chǎn)生瓶頸效沌。人們爭相上下，而廿同一方向移動(dòng)，產(chǎn)生紊流* （兩點(diǎn)即"r【解析】考査槪括事件，應(yīng)點(diǎn)明這一事件的時(shí)間.發(fā)生地點(diǎn)和主要倩節(jié).根據(jù)“2021年12月M 口 22點(diǎn) 多的時(shí)候?qū)χ獣r(shí)問足2021年12 J 31 口.根據(jù)“上海外灘觀餃平臺(tái)地形狹長i4知地點(diǎn)足上海外灘u根 據(jù)“造成了悲慘的踩踏節(jié)件"吋知主耍情節(jié)足發(fā)生踩踏平故，nJ綜介表述為：2021年12M 31 口.上海外灘 發(fā)生踩踏1U故.選信息。銀據(jù)材料一中的“上海外灘觀S平臺(tái)地形

11、狹長.所容人數(shù)限“外灘觀 光平臺(tái)人流密度毎平方米己到達(dá)6-7人，大人超出了平安ftT “陳毅廣場(chǎng)和觀誤平臺(tái)的人流足迎尖K撞的， 而作同一方14柊動(dòng)* *提煉吋得【點(diǎn)評(píng)】焰息捉取（幣介）越的荇題恐路：關(guān)注屮心句：關(guān)注文本鈷構(gòu)：泣介分析：飭息篩選題的答題見路：細(xì)致屮鴟：杯注關(guān)鍵詞ift. W總遺瀨點(diǎn)。確定區(qū)f"h找到仂息區(qū)叫，鎖定仿.t!. 來源.初步篩選：行的14以rt接摘錄關(guān)謎詞語，或提取中心句，如總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句等關(guān)鍵句。H 納整介；有的比擬分?jǐn)。Y逃+到句.iEftriLfifY：抓關(guān)鍵岣法（在整體理解的根底上進(jìn)行歸納.注.6關(guān)鍵閡句和反：U出現(xiàn)的閡ifih組介耍«

12、;法（用簡沽的交卞采用一個(gè)閡加一個(gè)閡再加一個(gè)詞的形式來表 示）合并同類法（從所篩選的各條信息找到共同之處.全并義項(xiàng).組織成-條）：求冋存異法（將剩余的不 同之處作為一條）：分E婦并法（理消5次.提取要點(diǎn)，概7“我"和村千部誤會(huì)“老菜農(nóng)"摘菜足為了上街t炙：“我得知“老菜農(nóng)為了支持抗疫向醫(yī)院捐W十一筐 卉菜的與相S.插敘：交代了"老菜農(nóng)"女兒護(hù)上的身份，以及毎天向醫(yī)院扔菜的KI因，使上下文結(jié)溝更加緊密：推 動(dòng)故負(fù)怡節(jié)開展.力卜文寫“我和村干部披“老菜農(nóng)的善舉感動(dòng)并幫助裝柒做鋪垡：突出“老菜農(nóng)付女 兒的關(guān)愛以及對(duì)抗疫'K業(yè)的支持（感恩之心），從而深化

13、主題.9. “8T是迅速流下的意思:在文中突出“老菜農(nóng)'在田間摘菜之辛苦.嘗 C用手把東西分開或折斷: 在義中足指“老菜農(nóng)掰Fffi數(shù)Rd洽醫(yī)院迮續(xù)送汽的門子（？?«“女兒連續(xù)護(hù)押患荇的n子"）：m而寫 出他對(duì)女兒的關(guān)愛，對(duì)持續(xù)的疫情的州憂.突出“老菜農(nóng)的善良、淬樸。10“第十一筐行菜".指“老粢農(nóng)"在疫怡期問為女兒工作的醫(yī)院迕續(xù)十一天免費(fèi)贈(zèng)送f丨家種植的?f«：深 層殖含老菜農(nóng)*對(duì)女兒濃濃的親情，以及對(duì)抗疫工作的支持（抗疫工作古的贊美和感恩）：歌頌了ff通 老臺(tái)姓在疫怡面前無私的、偉大的人性之愛。【解析】7.泫文可知，第七段到第十一段

14、足故卞的開展R部，“我和t干部疑心這位“老菜農(nóng)摘菜足為了 拿有點(diǎn)枳憂。第卜二段到第I七段Sl艾豫的A潮局部.采用插敘的寫法，交代了這位老人摘菜的® M. K來足力丫支持抗疫向醫(yī)院捫，也足為了能的女兒。8. 從內(nèi)容上來C.本KWT插敘，交代了老人抽粢的職閃.他的女兒足護(hù)I:,因?yàn)榭挂叩臐M要不能冋'女.為 了fl iUL,也為了為抗疫K業(yè)盡自己的力鼠，他就把fl家的淡桷卜來贈(zèng)給醫(yī)院，表現(xiàn)他對(duì)女兒的關(guān)g和對(duì) 抗疫11業(yè)的支待與對(duì)醫(yī)務(wù)人M的感謝之怙.從而深化f主韙。從結(jié)構(gòu)上來荇.老人的行為讓我們感動(dòng).所 以才會(huì)打了卜*文我們一起ffi他裝菜的WW,所以本段還打推動(dòng)怡竹開展.為卜

15、9;文做鋪墊的作用。9. 第一句中的“消意為迅速流卜這里用來形容老人的汗水.突出了他汗水流得快、從中以fi出老人摘 菜的辛苦，第二句中的"掰'是一個(gè)動(dòng)詞，憊為用手把東西分開或折斷，句中表示的怠思是老人正在計(jì)算14 己給1£院送菜的U子，也足沒打見到女兒的天數(shù)。聯(lián)系老人己經(jīng)好？滅沒ffW到女兒，疫惜開展迅速的 語境i4知，這個(gè)動(dòng)作t動(dòng)形象地表現(xiàn)了老人對(duì)女兒的扣憂4ffl.念.對(duì)疫tt的憂慮，表現(xiàn)了“老®農(nóng)-濘樸?- 良的品質(zhì)10. 聯(lián)系內(nèi)容i：j知，“第十菜抱的記老人鉿匿院送太的0女種的第十-餃行®。這足題丨的農(nóng)U含義. 聯(lián)系文苧主知，老人送r*r

16、«.足為了ftf；女兒，表現(xiàn)了他對(duì)女兒的思念4帝掛，二S表達(dá)對(duì)抗擊疫 佔(zhàn)的支持和對(duì)醫(yī)務(wù)人M的感謝.衣現(xiàn)f他的卷良淳樸、尤私偉人。這足題H的深L!含義。【點(diǎn)評(píng)】7. 本小題考査概括故班怡節(jié).DI納槪括題的解題S路：認(rèn)真閱讀，理解文意：抓住文中揭示文章主旨、 中心、觀點(diǎn)、W感的is句捉煉概W。8. 本小題考S分析語段作用。35從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)炻度米分析。插敘的作用行：對(duì)人物和情節(jié)起補(bǔ)充襯托 作用.舟時(shí)起解鐸說明作用.使文章脈絡(luò)清晰.結(jié)構(gòu)緊湊。使文章曲折打致.造成蛣念.引人入勝：増加 敘卞波瀾：使x苧結(jié)構(gòu)sr變化，防止平鋪as.9. 本小題芍ft貧析詞誥。我們呵以采用的模式足：此句記用了（

17、修辭F法、人物描寫方法.詞語等）+ 表達(dá)效果如生動(dòng)形象、生動(dòng)細(xì)膩）+寫出的內(nèi)容+表達(dá)的悄感。無論運(yùn)川什么寫作方法.迮分析效果時(shí)， 都必須4人物的形象1jtfi感聯(lián)系起來，同吋還耍ft全局fiiH.即聯(lián)系全義來鑒賞嬰分析的子。10. 木小s芩汽賞析題n。需聯(lián)系文本內(nèi)容和主Rrt體分析，耍從交的幣體入F,宏觀把燼作荇在卞里if 間所流蔣出的恐想感情.從而談懂作荇的感悟，洩會(huì)文章的主旨。進(jìn)行全X信息篩選時(shí).耑要有意識(shí)地對(duì) 全義進(jìn)行簡笮的G次劃分和G次概W，然后結(jié)合文中給的關(guān)鍵同句.用fl（2的語言®要概。11. “大迮光源*的結(jié)構(gòu)及T作原理（或輸出極紫外激光的過程h12. 科學(xué)家在辻裝S之

18、前嬰充分調(diào)研.宄對(duì)科研有滿求，掌W裝筲的科學(xué)BW.以科學(xué)S標(biāo)為駟動(dòng).然后再 找工程團(tuán)隊(duì)來合作。13. C【解析】11.W據(jù)“人述光源山加速器、波涔器和光農(nóng)線站三W部鉤成吋知，M料一的第段先介紹火選 光源的結(jié)構(gòu)：根據(jù)“宄由 .，然后 .，同時(shí) .從而輸出極紫外激光'"r知，材料一的第段還介 了“大迮光源"的r.作K理（或輸出極紫外激光的過eu把兩個(gè)®點(diǎn)介并fe來即足荇案*12.通談-:那么W料nf知.答案在材枓三的第段。但足人連光源把這個(gè)過程反丫過來.足科學(xué)家先 對(duì)科研Y/了需求.再找到工®團(tuán)隊(duì)來合作。這要求我們?cè)阱叛ba之前就充分調(diào)研，開工之前就要

19、掌握裝s 的科學(xué)h標(biāo)足什么”即呵梳理慨括出荇案：科學(xué)家在建裝s之前嬰充分調(diào)研.先對(duì)科研有耑求.節(jié)握裝rt 的科學(xué)目標(biāo).以科學(xué)目標(biāo)力駒動(dòng)，然后再找工程w隊(duì)來介作。B.ABD理解正確.C. “W料二側(cè)£說明1人ii光源工程成功的KiW, W抖二側(cè)側(cè)也說明“人迕光源讓成 的應(yīng)用前累和遵要盤義'表述有誤*根據(jù)材料二的“自由電子激光是W際先進(jìn)的新一代光源 在科 學(xué)研氕、先進(jìn)技術(shù)、國防科技開展中ft巷重要的W用前IT琢知.材料二側(cè)進(jìn)說明“大連光源'建成的應(yīng)用 前玖和ffi®盤義：報(bào)據(jù)三的“但足人迕光源把這個(gè)過反了過來，足科7家先對(duì)科研打了S求.再找到 EHIfi隊(duì)來介作

20、，這要求我們?cè)谧⒀bK之前就允分調(diào)研，開I:之前就要常握裝H的科學(xué)F1標(biāo)足什么4知, W料三側(cè)也說明“人連光源* L程成功的盼閃。【點(diǎn)iT】H.此題芩作討交ft的概打先要在審題V；確定捉取？的范111,即作文中7找段落，然V；從 前向后椅讀文章.抓住扣屮W題的佶息，將它們提取出宋。W后根裾這些語句組織成切題的符合嬰求的答案。 12.此題考查槪W能力。答題時(shí)沌注點(diǎn)，解題吋要?dú)騠t審消題十，確定倌總篩選的怵準(zhǔn).按照規(guī)記的范1«、 角度.這句達(dá)段.找誰相關(guān)的佶息部位，確定只體語句揪括作B.此題考杏閱讀說明文的多方W的能力：槪括文章內(nèi)容的能力：分析說明方法及作用的能力：品析說明文 語肖的能力：

21、篩選并整合信總的能力。做這樣的題，要求學(xué)生：認(rèn)?（閱選義窣，理解文5內(nèi)容，并用簡 沽.準(zhǔn)確的語77槪括文電內(nèi)容：節(jié)握說明文常川的說明方法及作川.并結(jié)介“關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析：節(jié)握 說明文的iftA準(zhǔn)確.簡叫、嚴(yán)密的特點(diǎn)，并鈷介荇關(guān)內(nèi)容進(jìn)行賞析：篩選與選項(xiàng)內(nèi)容W關(guān)的信息，并與 選項(xiàng)進(jìn)行比擬.判斷選項(xiàng)足否股文相符.14. 名詞作狀S在 .之前：沒有15. 范仲淹與之同年/友善/愛其才/恐后貽禍16. 滕子京依仗才屮，遭到i午多人的嫉妒17.0的：奉勸和勉勵(lì)矂子京：思想境界：范忡淹把IH家.民族的利益ffi在首位，為組W的前途、命運(yùn)祖憂 分愁.力天底卜的人民幸福出力，衣現(xiàn)出作荇遠(yuǎn)人的政治抱負(fù)和諱人的胸襟膽

22、魄。【解析】14.“先:在 .之前所以1萬不要以今釋古 “貽-在現(xiàn)代漢語中也有“遺留'的意思，所以說 理解好上下文內(nèi)容足作荇的關(guān)鍵*15. 此題較容根據(jù)文意即珂推斷出正M答案I這句話的意思是:范仲淹和他是同榜考入的進(jìn)t.兩人關(guān) 系很W,也很愛惜他的才屮，If怕以他逍到迫;t。故這qiA的斷方法為：范仲淹4之同年/友苒/愛It才 /恐后貽禍*16. 注意“以* “物 負(fù) “為*等字詞的翻譯，“不以物喜,不以已悲'互文見義句的翻譯。“為眾所嫉被 動(dòng)句的n.問，交言文要點(diǎn)的概括。要想捕捉W料佶息.就得首先理解好兩篇X言文，掃淸文卞陣礙，疏通交意， 遞傾內(nèi)容，這U歸納槪括的前提和根底。

23、范仲淹撰寫?岳陽樓id?的B的吋從棗勸和勉勵(lì)滕子以的角嗖作答. 二問，要求答出范仲淹JUf怎樣的譏想境界。結(jié)合“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂胃一句分析*酋 理解好這句話的大總：在天卜人憂之前先憂，在天卜"人樂之后才樂*用現(xiàn)在的說.就足吃苫在前，孿樂 在G。達(dá)/作芥人公無私、禽己為人的水獻(xiàn)W祌，表現(xiàn)丫他憂U憂K的胸懷，M時(shí)裕托右以X FVjlLIE 的政治抱負(fù)*【點(diǎn)評(píng)】14.此題芩卉對(duì)文A實(shí)詞的理解能力，平時(shí)注怠多積累h納，加強(qiáng)村交宮文中m點(diǎn)實(shí)詞.屯點(diǎn)虛同、 一詞多義、占今異義、問類活用、通假卞等現(xiàn)象的理解WiHid.并學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用。逖逖M令至聆帀賽紐幻織翠否YW»書糾汾異

24、劫用於斜療舄?dú)?7平¥胂M皓：答娶W.J烊 相WK羽fcHIXW *講鼢陸®鉍M PIJ媯:MW綃IfKKlSi®胳杰回粘功冰料J*W#WJ J 球邊條M鐮明_| !¥» #*WWWSji :R場(chǎng)士相w哿W8l【w鱗】961T»書SKWJ 娜錯(cuò)301'丄SW芩訊敁收汝5拗斟°朋書7土¥3 斛迎泌7義¥況， -SFPW 訪呦幻士:睹臺(tái)+?祖?!斜凼毋舊一玆礬鑰制44 莒鉍基舀士獮斟染屠»班5丑*Y抽小報(bào)詔U謝進(jìn)鈕迫士剃否迅輩斫阽 wanw 沾本w職81迻紐印邛謝淺stYW :!訊wy務(wù)紛回

25、？rwni妒叫級(jí)°tw4s?w 米«F?ftl®W罪M聯(lián)聰超HI塍a決WBi冶W辨：KW 禱*WY豸劫睹破*名萆謝迨士教:2右(-)6勘_新&|社YWzIWK i鈿。出本致7劣YH XV 4WJ!H?Y.4 ¥：V» !S!9-(J>W A湘求沿啫識(shí)9本斛 WIHJIW® 斜釘斜裥 HM研BTBW珂榭取 WW訊盡米劫打 °MnHrm»? ±-I WfB? :W掛柚旦蟮猶抽阜破 1SW» »3»#W¥ttPI3tt:WW4fH±【士W®

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28、f -14 :KWH制 '.L '劣 '蛙:fe!Wkn«Y：&YS '蚊 .4 :fe!«：fcffiia §« '姆 :HMW 嘹¥薄 卜糊 1 '7 :迪&»拯掛_|ft笨鮮算fe l :YWfcKy押騶WY/ :泊女餅恭a本W(wǎng) 涵W斜打® 被人引用,并賦予它以哲思:新事物必將取代舊事物、19.A.岡為么風(fēng)給了周瑜方便.4成就了周瑜的功業(yè).含茶地衣達(dá)了詩人懷才不遇的抑郁苦悶：B.樣的S畚天'（，面對(duì)的也S和眼前一樣的樓臺(tái)亭閣，一樣的消歌芙酒。然而，

29、似乎一W依舊的衣象K 又淸楚感覺到ff的爾兩己經(jīng)起了難以逆轉(zhuǎn)的變化.這便足悠悠流逝的歲月和4此相關(guān)的一系列人，。此句 中正包蘊(yùn)肴一種景物依舊而人私全非的懷舊之感：c.祖含了深刻的人生竹理：絕境當(dāng)中注沿望：D.汗杏即力史冊(cè)，直接表達(dá)以死報(bào)國的決心：應(yīng)選【點(diǎn)砰】18.此題芩ft賞析汐均及理解ffiffl感W的能力。理解i、Md所衣達(dá)的MW. Sftil接的從i、中所描寫 的苡物特點(diǎn)上揣呼.理解詩人心境和tfi絡(luò)，二足抓住詩中詩人ft核表達(dá)的句子理解.ZC鈷介浴歌的 寫作背景理解。19.此題冬查理解濤歌內(nèi)容和ffiffi感怡的能力。無論足理解W歌內(nèi)容還足思ffl感怡.都離不開對(duì)i與歌人、出、 璜物的

30、理解和分析，這足非常關(guān)鍵和氓要的途徑.而把握詩中詩人的思想感情.要結(jié)介詩歌的寫作竹錄， 作荇所處的時(shí)代及詩歌的只體內(nèi)容來理解。留在記憶里的竹影眾芳搖落獨(dú)晾妍，占盡14怡向小ra。貿(mào)在記憶甩的往往足美好，也有傷心的過往.m 設(shè)讓我忘不了的還是那個(gè)竹彫。消S，空氣異常的沾新，吆兒嘰嘰唷哈的呼喊咎，似乎在說: “別睡了,快起來，太陽曬屁股啦! 我早早便起來了，因?yàn)楹鸵粋€(gè)人相約在梅花樹下，拿了 條圍巾就出發(fā)了。走在路h,街上一片寂靜，寒冷的風(fēng)風(fēng)籠單荇這座城市，逼迫笤人們趕快 回家，躺在被窩里。不過，第一次看見to此安靜的早卜.。只聽阽清脆的鳥叫聲，我享受其中， 個(gè)人獨(dú)住走在這條寂酢的小街上，風(fēng)輕輕的吹

31、過，卻帶走了我的巾，感受到風(fēng)的涌入， 才反響過來，我拼命的追喊：“停卜來，喂，停下宋。當(dāng)我喘了幾口氣后，抬起頭，努力的 看鋁四周不知巾到哪里去了，只好放棄了。到f悔花W下.我哆嗦0。不過，這時(shí)的梅花猶to個(gè)冷關(guān)人，胙舴的鉬旮遠(yuǎn)方不時(shí)的落下幾滴 淚水呢*ar-會(huì)兒.不見他來.我四周的走動(dòng)了一行竹能小能偶遇他呢。我走到了一個(gè)柺巧處路n，走 過去，眼骱恍惚若一個(gè)人，我好奇地走過去，+動(dòng)聲色走到廣他Gifti我發(fā)現(xiàn)這個(gè)竹影®如此的熟悉， 我還+敢確認(rèn)是+玷他，rt到見他那XKT,沒錯(cuò)我+公記錯(cuò)的，她的TYf塊疤是小吋攸W為好玩被 熱水燙到。我ffiG-E他在干什么.于是靜妤的站在他的身后，風(fēng)

32、越宋越大了，悔W上的悔花也緩緩的落了下 來。刮看我的臉，他后而的那件!K色大衣仿佛變成了白色，ft看他的竹影竟有些卒受，短短的咒發(fā)， 卨卨的背影.大衣隨風(fēng)搖ffl著，真想停留此刻.過了一會(huì)兒.他轉(zhuǎn)過頭，眼神中帶釘幾分欣喜把乎 中的圍巾遞給了我。我塑苕這條闈巾許久，才認(rèn)出這不是我那條圍巾嘛？原來被他看見了，拿問來了。 他給我講述了.他京圍巾的過程.才覺得此時(shí)站在我面前的人.如此的咼大*眼前浮出他的竹影.如 此生動(dòng)峒！我抱住他，“謝謝你！"那便足我kit乙中的背影，簡單IW+失華夬。【解析】（一）"銜迮記憶甩的./足一個(gè)半命題作文，“記憶'說明足己經(jīng)發(fā)生過的-Ktt.半命題作義的 關(guān)鍵在于補(bǔ)題.補(bǔ)®