



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、僅供個人參考新農小學“效率遵義年”活動責任追究辦法為加大教育執法力度,推進依法治校,使學校的各項工作都以法律為依托,增強工作人員的責任意識, 改進工作作風,嚴肅工作紀律,保證教育教學的順利進行,結合我校實際,特制定本制度。一、責任追究原則1.堅持實事求是、客觀公正、有錯必究,懲處與責任相適應,教育與懲處相結合的原則;For personal use only in study and research; not for commercial use2.堅持領導和個人分工負責相結合,誰主管、誰負責,一級抓一級,層層抓落實的責任原則。二、責任追究范圍對工作不負責任或不按程序辦事,違反教育局及中心學
2、校的有關規定,有下列情形之一的,按有關規定實施責任追究。For personal use only in study and research; not for commercial use1.對上級主管部門和學校制定出臺的政策、措施、決定持消極態度,抵制或不予落實的; 對各項責任制度落實不力, 不能按時完成本部門或本人工作任務的;有令不行不作為,有禁不止亂作為的;2.上下班遲到、早退,工作時間擅自脫崗、離崗,課堂擅自脫離崗位的;不得用于商業用途僅供個人參考3.工作時間上網聊天、 看電影、玩電腦游戲或外出去向與實際位置不符辦私事的;4.辦事推諉、扯皮、敷衍塞責、不負責任、效率低下,在規定時間內
3、不能完成工作任務或遇到矛盾不認真及時解決,致使矛盾激化的;5.工作不堅持原則, 徇私舞弊、弄虛作假,對出現的問題隱瞞包庇,影響學校規章制度貫徹執行的;6.因文件收發、傳閱、上報、下達不及時而貽誤工作造成重大影響,或不按時限要求按時上報各類統計報表、總結材料,影響學校工作、給學校造成不良影響的;7.對上級主管部門或學校安排的工作任務、傳達的通知或精神,未按規定時間和要求完成, 給學校造成不良影響, 或對學校工作造成損失的;8.因管理不善,造成教學儀器、設備損壞,教學資源嚴重浪費,或實驗藥品對師生造成身心傷害的;9.因責任人對上級部門的各項檢查,材料準備不充分, 人為丟分嚴重,影響學校聲譽的;10
4、.因責任人值班時脫離崗位,或玩忽職守,造成學校設施的損壞及其他不良現象發生, 或出現人身傷害事件, 給學校聲譽和經濟帶來巨大損失的;11.不履行安全職責發生安全事故的;12.發生安全事故,未及時處理,未迅速將事故情況報告學校;各班學生出現的重大傷亡事故未立刻報告校級領導;學生曠課一天, 班不得用于商業用途僅供個人參考主任未及時與學生家長聯系, 并將情況以書面形式上報德育處, 瞞報、遲報、漏報的;13.組織集會、做操等管理不到位而發生意外事故的;14.因疏于管理,導致在校生發生違法犯罪行為和違法犯罪行為發生后不及時上報和處理的;15.因玩忽職守,不履行安全職責,導致學生在校受到人身傷害的;16.
5、體罰和變相體罰學生的;17.違反學校有關規章制度影響學校工作,造成不良后果的;三、責任追究方式1.有上述行為,情節較輕的,由直接領導先予教育誡勉,當事人作出書面檢查;情節較重,造成不良影響和后果的,取消當年評優評先資格,年度考核給予不稱職等級; 情節嚴重,造成惡劣影響和后果的,除按相應規定處理外, 同時由校長辦公會研究作出處理意見,予以告誡、通報批評或其他的行政、組織處理,并追究相關責任人的責任。2.有上述行為,情節嚴重,觸犯黨紀、政紀的,按相應規定給予處理;構成犯罪的,移送司法機關依法追究刑事責任。四、責任追究的程序1.自我追究:對照學校規章制度及崗位職責,定期和不定期進行工作檢查,發現問題
6、,在內部處理范圍內的由內部處理,報學校備案。重大事故由學校自查后,報中心學校逐級予以追究。2.對照各項規章制度及崗位職責, 學年度末進行考核并且不定期地對各位教師進行抽查,發現問題逐級予以追究。不得用于商業用途僅供個人參考( 3)對偶發重大事故,學校及時逐級予以追究。( 4)特殊情況由校長辦公會研究決定。五、責任追究認定權限1.屬批評教育、行政處理、經濟處罰范圍內的一般責任追究,由校長辦公會研究處理。2.屬行政處理、 行政處分或經濟處罰范圍內的重大責任追究,由校長辦公會研究后并上報中心學校處理。六、責任追究的監督有關責任人對所受處罰有異議,有權向校長、工會組織或上級主管部門申訴。七、本制度自
7、2013 年 5 月 2 日起試行參考資料:遵義市效能建設工作問責暫行辦法三渡鎮中小學教職工工作失責追究辦法三渡鎮新農小學二一三年五月二日不得用于商業用途僅供個人參考僅供個人用于學習、研究;不得用于商業用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f ü r den pers?nlichen fü r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'é tude
8、et la recherche uniquementà des fins personnelles; pasà des fins commerciales. , .以下無正文不得用于商業用途僅供個人參考僅供個人用于學習、研究;不得用于商業用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f ü r den pers?nlichen fü r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pou
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論