1、綠色植物參與生物圈的水循環綠色植物參與生物圈的水循環寧鄉縣候旨學校寧鄉縣候旨學校 李章憲李章憲一株玉米從出苗到結實的一生中，大約要消耗200Kg以上的水，這200 kg(200000 g)水的用途大致情況如下：生長期中總吸水量生長期中總吸水量204.228Kg100組成成分的水量組成成分的水量1.872Kg0.92維持生理過程的水量維持生理過程的水量0.250Kg0.12？202.106Kg98.96%作為組成成分的水和維持生理過程的水總共占了作為組成成分的水和維持生理過程的水總共占了總水量的百分比是多少總水量的百分比是多少? ?為什么透明袋為什么透明袋的壁上會出現的壁上會出現水珠水珠?水從什

2、水從什么地方散發出么地方散發出來？來？一、蒸騰作用使水分大量散失一、蒸騰作用使水分大量散失1 1、葉片的結構、葉片的結構葉肉葉肉表皮（包括：表皮（包括：上表皮、下表皮上表皮、下表皮）葉脈葉脈氣孔氣孔：由一對半月形的細胞由一對半月形的細胞保衛細胞圍成的空腔。保衛細胞圍成的空腔。觀察葉片的結構觀察葉片的結構目的要求：目的要求： 1 1、練習徒手切片、練習徒手切片 2 2、認識葉片的結構、認識葉片的結構 3 3、畫葉片的表皮細胞和保衛細胞圖、畫葉片的表皮細胞和保衛細胞圖材料用具材料用具：（略）：（略）一、練習徒手切片，制作葉片橫切面的臨時切片一、練習徒手切片，制作葉片橫切面的臨時切片二、觀察葉片的結

3、構二、觀察葉片的結構三、觀察葉片的下表皮三、觀察葉片的下表皮方法步驟方法步驟：刀刀片片 練習徒手切片練習徒手切片培養皿培養皿3制作葉片橫切面的臨時切片制作葉片橫切面的臨時切片3培養皿培養皿觀察葉片的結構觀察葉片的結構3取鏡和安放取鏡和安放對對 光光 觀觀 察察填填 圖圖 練練 習習表皮葉肉葉脈保衛細胞氣孔觀察葉片的下表皮觀察葉片的下表皮3葉的下葉的下 表表 面面 透明薄膜透明薄膜 下表皮下表皮_撕取葉的下表皮撕取葉的下表皮觀察葉片的下表皮觀察葉片的下表皮吸水紙吸水紙_下表皮細胞染色下表皮細胞染色氣氣 孔孔表皮細胞表皮細胞氣氣 孔孔葉的表皮結構圖葉的表皮結構圖保衛細胞保衛細胞細胞名稱細胞名稱形狀

4、形狀顏色顏色結構結構細胞壁厚薄不細胞壁厚薄不均勻，外壁厚，均勻，外壁厚，內壁薄內壁薄綠色綠色半月形，并半月形，并且能夠調節且能夠調節無色透明無色透明形狀不規則的扁形狀不規則的扁平細胞，橫切面平細胞，橫切面則呈長方形則呈長方形細胞壁厚細胞壁厚薄較均勻薄較均勻表皮細胞表皮細胞保衛細胞保衛細胞二、蒸騰作用對植物生活的作用二、蒸騰作用對植物生活的作用1.1.是是植物吸收水分、無機鹽和植物吸收水分、無機鹽和 向上運輸的動力。向上運輸的動力。 2.2.能降低植物葉表面的溫度，能降低植物葉表面的溫度， 避免被陽光灼傷。避免被陽光灼傷。植物蒸騰作用植物蒸騰作用三、三、綠色植物參與生物圈的水循環綠色植物參與生物

5、圈的水循環答：因為葉片會通過蒸騰作用散答：因為葉片會通過蒸騰作用散失大量的水分，導致樹苗因缺少失大量的水分，導致樹苗因缺少水而死亡，所以要剪去大量的枝水而死亡，所以要剪去大量的枝葉。葉。練習：練習：綠色植物在水循環中起什么作用？綠色植物在水循環中起什么作用？如果地球上沒有綠色植物，水循環能進行嗎？如果地球上沒有綠色植物，水循環能進行嗎？綠色植物通過根部從土壤中吸收水分，絕大部綠色植物通過根部從土壤中吸收水分，絕大部分水分又通過蒸騰作用散失了，促進了生物圈中水分水分又通過蒸騰作用散失了，促進了生物圈中水循環的進行循環的進行如果沒有綠色植物，水循環仍然可以進行海如果沒有綠色植物，水循環仍然可以進行

6、海洋、湖泊等蒸發的水蒸汽進入大氣中，形成云，繼洋、湖泊等蒸發的水蒸汽進入大氣中，形成云，繼而形成雨、雪，再回到海洋或陸地但是如果沒有而形成雨、雪，再回到海洋或陸地但是如果沒有綠色植物，生物圈中的水循環會受到一定影響，如綠色植物，生物圈中的水循環會受到一定影響，如陸地的降雨會減少；降雨造成的地表徑流會增多、陸地的降雨會減少；降雨造成的地表徑流會增多、加快，等等加快，等等提示：植樹造林，綠化荒山，能防治水提示：植樹造林，綠化荒山，能防治水土流失，保持土壤中水分的含量。土流失，保持土壤中水分的含量。蒸騰作用能促進降水，改善氣候，對防蒸騰作用能促進降水，改善氣候，對防止或減少洪、澇、旱災的發生有重要意

7、止或減少洪、澇、旱災的發生有重要意義。義。進一步探究：（課本P113）1.把一片新鮮的植物葉片浸在盛有熱水把一片新鮮的植物葉片浸在盛有熱水的燒杯中，觀察到的現象是：葉片背面的燒杯中，觀察到的現象是：葉片背面產生的氣泡比正面多。由此可說明：產生的氣泡比正面多。由此可說明：葉片背面的表皮上的氣孔數目比正面葉片背面的表皮上的氣孔數目比正面的多。的多。2.取兩棵同樣大小的新鮮芹菜，分別插取兩棵同樣大小的新鮮芹菜，分別插在甲、乙兩個玻璃瓶中，瓶中放同樣多在甲、乙兩個玻璃瓶中，瓶中放同樣多的水，封嚴瓶口，將這兩棵芹菜都放在的水，封嚴瓶口，將這兩棵芹菜都放在陽光下，其中甲瓶用電風扇吹風。一段陽光下，其中甲瓶

8、用電風扇吹風。一段時間后，請分析比較時間后，請分析比較:( )A.甲比甲比乙高乙高 B.乙比乙比甲高甲高C.甲和乙甲和乙一樣高一樣高 D.不能確定不能確定B葉片的結構1表皮(1)位置：葉片的上、下表面，即上、下表皮。(2)組成表皮細胞和_細胞，具有_。一般情況下，上表皮的氣孔少于下表皮的氣孔。2葉肉(1)組成：葉肉細胞(內含葉綠體)。(2)功能：進行_作用，制造有機物的場所。3葉脈：由_和篩管組成。保衛氣孔光合導管氣孔的組成結構及其開閉原理1氣孔的組成結構(1)由一對半月形的_細胞圍成的空腔。(2)保衛細胞的特點靠氣孔腔的外壁_，不易伸展。背氣孔腔的內壁_，較易伸展。2氣孔開閉原理(1)細胞吸

9、水膨脹時，內壁伸展拉長，牽動外壁向內凹陷，使氣孔_。(2)細胞失水收縮時，內外壁都拉直，使氣孔_。保衛厚薄張開閉合3氣孔的作用(1)植物蒸騰失水的“門戶”：白天水分通過氣孔而_，晚上隨著氣孔縮小或閉合，_作用隨之減弱。注：蒸騰作用促進植物根部對水分和_的吸收和向上運輸。(2)氣體交換的“窗口”：氣孔張開，空氣進入，為葉片制造有機物提供_。散失蒸騰無機鹽二氧化碳綠色植物參與了生物圈的水循環1_能夠提高大氣濕度，增加降水。2植物的_能大大減緩雨水對地面的沖刷。3樹林中的枯枝落葉能吸納大量的雨水，使雨水更多地滲入地下，補充_。我們經常說大樹底下好乘涼，結合我們今天學習的知識，想一下這是為什么？提示：

10、大樹枝葉對陽光的照射起了遮擋作用，同時大樹進行蒸騰作用，水分蒸騰散失，吸收大量的熱，這樣使周圍環境的溫度下降，濕度增加。蒸騰作用莖葉地下水目標一 氣孔控制水分和二氧化碳進出植物葉片的機制【突破 1】下列有關氣孔對水分和二氧化碳進出植物葉片的說法中，錯誤的是()DA氣孔慢慢張開，空氣進入氣孔，為葉片提供二氧化碳B葉片的生產活動停止時，大多數氣孔縮小或閉合C氣孔張開時，蒸騰作用促進植物對水分的吸收D氣孔閉合，為了使水分從氣孔散失，蒸騰作用加強【突破要點】每當太陽升起的時候，氣孔慢慢張開，空氣進入氣孔，為葉片制造有機物提供二氧化碳，水分也通過氣孔散失；當夜幕降臨時，葉片的生產活動停止，大多數氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之減弱。【變式訓練 1】下列有利于植物葉片快速蒸騰的是()AA保衛細胞吸水，氣孔口徑增大B保衛細胞吸水，氣孔口徑縮小C保衛細胞失水，氣孔口徑增大D保衛細胞失水，氣孔口徑縮小目標二 植物的蒸