1、至親愛的班委們：昨日我收到噩耗，要表演心理劇，每班必須出一個(gè)！無奈 大家都知道，一般的同學(xué)都不會(huì)主動(dòng)去要求表演的對(duì)吧！個(gè)么我們大家作為班委就內(nèi)部消化吧辛苦韓怡雯同學(xué)了韓怡雯的聲音有著旁白的特質(zhì)啊有點(diǎn)多， 不過不用表演哦， 念就可以了， 再按按 ppt辛苦蔡總了 蔡總最像好學(xué)生來著，所以主角歸你了！辛苦劉方杰了 班長就是要輔導(dǎo)同學(xué)的對(duì)不對(duì) 這個(gè)角色就是你的了也辛苦別的同學(xué)了不過前面三位的表演量最多，所以要特別指出特別感謝，對(duì)吧本著重在參與的打醬油原則大家不要壓力太大哈！我找了一部簡單又短的劇目 很通俗易懂！ 不要求大家來背臺(tái)詞， 只要把自己要演的內(nèi)容記清楚就好了，但意思一定要到，不要漏主要想體現(xiàn)

2、的意思就可以了，想怎么說臺(tái)詞隨便啦 添油加醋也可以 .意思意思 意思到就可以了！ ！初定的初賽時(shí)間是5-18 一共還有 4 周的時(shí)間 我想暫定每周四體育課后排練吧 大家體育課上好先去吃飯 然后 12 點(diǎn)在圖書館底樓取款機(jī)那里的椅子那里練冬暖夏涼！辛苦了 堅(jiān)持四個(gè)禮拜哈，每周就一次 堅(jiān)持堅(jiān)持！效率高的話，應(yīng)該是沒問題的！恩 .暫時(shí)我就想到這些了，不知道大家有什么問題么 可以來和我說 .麻煩大家了TAT下面的是劇本 要看熟 要看熟 看熟了之后隨便怎么發(fā)揮臺(tái)詞不用背臺(tái)詞 看熟，記住劇本輪廓就好 .ppt 和道具我會(huì)處理噠 紙質(zhì)版的劇本我會(huì)下周打出來給大家的先看起來吧！ 不用背臺(tái)詞沙精品文庫我相信人員

3、：旁白 & ppt韓怡雯主人公蔡青濤同學(xué) a杜佳楠同學(xué) b呂文靜同學(xué) e施婧心理委員劉方杰壞同學(xué) c &心靈獨(dú)白孫偉壞同學(xué) d熱合曼惡魔沙安儀天使何園序幕 ppt第二張旁白（ 韓怡雯） ：我們的主人公小蔡小時(shí)候是個(gè)挺乖巧的孩子，經(jīng)過一些年的努力，終于考上了一所大學(xué)。可惜大一上半學(xué)期時(shí)，結(jié)交了一些學(xué)校里不好的朋友，于是翹課、打架，學(xué)期綜合績點(diǎn)更是慘不忍睹。一方面小蔡很后悔浪費(fèi)了曾經(jīng)的寶貴時(shí)光，想要改變自己；另一方面， 親戚背地里都說他這樣的孩子以后沒出息，讓小蔡很是灰心，喪氣。但爸爸告訴他：“只要努力，在哪里都能闖出一片自己的天地！”最終在父母的鼓勵(lì)下，他下定決心不辜負(fù)他們的期望

4、，好好把握余下大學(xué)時(shí)光，考取證書等，為今后就業(yè)好好鋪路。第一幕： ppt第三張小蔡正坐在課桌上做題，時(shí)而眉頭緊鎖、時(shí)而轉(zhuǎn)著筆，似乎很難的樣子。旁白（ 韓怡雯） ：課間，小蔡在做隨堂作業(yè)，由于之前基礎(chǔ)沒打好，面對(duì)繁雜的課程，一時(shí)間，小蔡煩惱萬分，不知該如何下手。（小蔡看向身邊的同學(xué)，左邊是心理委員，學(xué)習(xí)很好，右手邊是幾位女同學(xué)，正在高談闊論。 ）小蔡跑過去想詢問幾位女同學(xué)主人公（蔡青濤）：你們作業(yè)都做完了嗎？同學(xué) a（杜佳楠） ：做什么作業(yè)啊！我們正在討論雜志呢。（于是轉(zhuǎn)頭和邊上的同學(xué)b 說）最近新上的那期雜志看了沒？里面的衣服超好看的。（眼睛透露出一絲絲興奮）同學(xué) b（呂文靜）：對(duì)啊 我們打算

5、今天放學(xué)就去逛逛呢，都約好人了，要不算你一份，你也去？同學(xué) e（施婧） ：是啊是啊！一起去！那放學(xué)一起哦，說定啦（ 三個(gè)人竊竊地窩在一堆聊天，無心學(xué)習(xí)，不理會(huì)小蔡小蔡表情落寞地站了一會(huì) 重新回到位置上，坐定，拿起筆和本子，認(rèn)真解題的樣子。心理委員站起來走到小蔡身邊）心理（ 劉方杰 ）：這個(gè)題要這樣解（小蔡看向心理委員）心理（ 劉方杰 ）笑著說 ：其他地方我也有些不懂，我們可以一起研究。兩人一起做題的樣子。旁白（ 韓怡雯） ：一個(gè)學(xué)期過去了，大一下的時(shí)候，小蔡因?yàn)槌煽冞M(jìn)步顯著，獲得校學(xué)習(xí)標(biāo)兵。ppt第四張第二幕： ppt第五張旁白（ 韓怡雯） ：小蔡的成績?nèi)諠u進(jìn)步，同學(xué)們又是羨慕又是嫉妒。然而平

6、淡的日子出現(xiàn)了意外 有一天，歡迎下載2精品文庫小蔡大一時(shí)認(rèn)識(shí)的一些不好的朋友來教室，找上了他壞同學(xué) c（孫偉）：小蔡，很用功嘛！ （隨手拿起小蔡的書把玩，小蔡拿起其他書和筆，沒理他們）壞同學(xué) d（熱合曼）：你小子，現(xiàn)在要做乖寶寶了，不理人了，是吧！（作勢要打人）小蔡鄭重地放下書，站起來，面對(duì)兩位同學(xué)（兩位同學(xué)被他氣勢嚇倒，不禁肅然起敬的樣子，但想想又露出痞樣）主人公（蔡青濤）：我答應(yīng)過我自己，要改過自新，請(qǐng)你們不要再來騷擾我，我不想再與你們有牽扯了。壞同學(xué) d（熱合曼）很生氣，作勢要上前較量，壞同學(xué)c（孫偉）阻止了他壞同學(xué) c（孫偉）：想擺脫我們，行啊！但你得答應(yīng)我們一個(gè)條件。（露出陰險(xiǎn)的嘴臉

7、）主人公（蔡青濤）：什么條件 （遲疑了一下）壞同學(xué) c（孫偉）：小李那小子我們看著很不順眼，今天傍晚放學(xué)，你跟我們一起去教訓(xùn)他，怎么樣？主人公（蔡青濤）：這 （眉頭深鎖）壞同學(xué) d（熱合曼）：這有什么好為難的，你以前不也干過想當(dāng)年，你可比我們狠多了，難道現(xiàn)在膽子倒小起來了，恩壞同學(xué) c（孫偉）：我們給你時(shí)間考慮考慮，（看向 d）我們走。第三幕： 心靈對(duì)話（主人公及兩位陰影同學(xué)）ppt第六張旁白（ 韓怡雯） ：小蔡不知道該怎么辦，左右為難。惡魔（沙安儀）: 去吧，只要再干一次，或許以后他們就不會(huì)再來打攪你了，你就可以專心學(xué)習(xí)了。（走在小蔡的左側(cè)）天使（何園）:不要去，這是違紀(jì)的行為，干一次，可能

8、就又停不了手了。（走到小蔡的右側(cè)）惡魔（沙安儀）:去吧，以前你不也干過，無所謂的天使（何園）:不要去，你已經(jīng)不是以前的你了，不要又再次陷進(jìn)去惡魔（沙安儀）:去吧，沒人會(huì)知道的天使（何園）:不要去，欺負(fù)同學(xué)是不對(duì)的惡魔（沙安儀）:去吧，不去你的世界將不得安寧天使（何園）:不要去，一次的糊涂可能成為墮落的開始惡魔（沙安儀）:不要再猶豫了,去吧天使（何園）:不要做出讓自己后悔的決定，不要去（天使與惡魔說這些話的時(shí)候在小蔡周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去）小蔡抓頭 崩潰狀，痛苦得往下蹲，發(fā)出悲鳴聲。燈光恢復(fù)第四幕： ppt第七張心靈獨(dú)白（孫偉在邊上讀） ：我該怎么辦？怎么辦呢？告訴媽媽？肯定不行，媽媽要擔(dān)心死的。告訴班主

9、任？班主任雖然對(duì)我很關(guān)心、很和善，但他畢竟還是老師啊，如果知道我以前那么事，肯定不會(huì)再喜歡我了，我到底該怎么辦呢？！ （小蔡苦惱得抓頭，低頭）（我們的心理委員看到了這一幕，默默地在小蔡身邊坐下來）主人公（蔡青濤）嘆氣：唉心理（ 劉方杰 ）：小蔡，你在這做什么呢？（輕快的聲音，表示不知情）主人公（蔡青濤）抬頭：我（兩人對(duì)看）心理（ 劉方杰 ）：你是不是有什么不開心的事啊，瞧你這一副失魂落魄的樣子。（做認(rèn)真狀）主人公（蔡青濤）：我心理（ 劉方杰 ）：有什么事，可以跟我說，如果我能幫忙的話？主人公抬頭看向心理，欲言又止。心理（劉方杰 ）拿出一顆糖給主人公 ：吃吧！老師說， 心情不好的時(shí)候，補(bǔ)充點(diǎn)糖分

10、， 會(huì)讓心情變得好一點(diǎn)哦。歡迎下載3精品文庫主人公接過糖。兩人一起撕開糖紙，將糖塞進(jìn)嘴里。心理（ 劉方杰 ）：這是我們心理委員培訓(xùn)的時(shí)候，老師說的呢，我試過很多次，真的很有效！主人公看著心理委員，眼神包含著渴望，以及欲言又止。心理（ 劉方杰 ）：好歹我也是個(gè)心理委員，有什么話就跟我講講嘛！或許講出來就舒服了。（拍胸脯，表自信）我會(huì)為你保守秘密的哦。主人公低頭，慢慢得咀嚼著糖，抬起頭來，眼神中透露一股堅(jiān)定。主人公（蔡青濤）：事情是這樣的（心理（劉方杰）作傾聽狀）旁白（ 韓怡雯） ：小蔡將事情原原本本地告訴了心理委員。主人公（蔡青濤）：你說，我是去，還是不去呢？（眼神急切，希望對(duì)方給予答案）心理（

11、 劉方杰 ）微微一笑 ：來，先別急。讓我們想想，他們?cè)?jīng)也是你的朋友，對(duì)嗎？你認(rèn)為他們?yōu)槭裁匆教幦鞘履兀空娴酶敲炊嗳擞谐饐幔恐魅斯ú糖酀?：那時(shí)候我們確實(shí)處的挺好的，說實(shí)在的，我覺得他們也蠻可憐的：在家父母老是吵架，學(xué)習(xí)環(huán)境不好；在校學(xué)習(xí)成績差勁，又被人看不起。唉，我想他們心里應(yīng)該也不好受吧，有時(shí)做一些出格的事，只是不想被忽視吧？心理（ 劉方杰 ）：哦，你覺得他們也是想要學(xué)好的。那么，他們?yōu)槭裁催€要叫你去做那件事呢 ? 小蔡作努力思考狀 。如果你去了的話，他們真的就不會(huì)再找你麻煩了嗎？如果不去，后果真的就那么嚴(yán)重？主人公（蔡青濤） ：他們應(yīng)該不會(huì)對(duì)我怎么樣的。我知道，其實(shí)他們并不像大家認(rèn)為的那樣一無是處，他們也想學(xué)好，也想，只是大家沒給他們這樣的機(jī)會(huì)罷了心理（ 劉方杰 ）：那我們能幫他們做些什么呢？（停頓） 。你看，今年的專業(yè)技能考試又要開始了主人公（蔡青濤） 抬起頭，站起來，激動(dòng) ：我想我知道該怎么做