1、Unit5 Revision 教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1. Fun story本課采用學(xué)生感興趣的動(dòng)物故事形式，綜合呈現(xiàn)了本單元的目標(biāo)語(yǔ)言和主要詞匯，故事的人物是Mimi, Monkey, Panda和Elephant，在調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的同時(shí)，教師應(yīng)借助媒體引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，合作學(xué)習(xí)。也可組織學(xué)生閱讀故事，并以Fun story為基礎(chǔ)，加以創(chuàng)新，創(chuàng)編表演自己的Fun story。2. Lets check本部分利用聽(tīng)力活動(dòng)，檢測(cè)學(xué)生本單元所學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)的掌握情況，教師可根據(jù)學(xué)生掌握的實(shí)際情況做適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)調(diào)整。3. Language Focus本部分呈現(xiàn)了本單元的重點(diǎn)詞匯和句型，使教師和學(xué)生對(duì)本

2、單元三會(huì)、四會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然，幫助教師、學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固本單元的語(yǔ)言知識(shí)要點(diǎn)。二、課前準(zhǔn)備1. 準(zhǔn)備教學(xué)視頻光盤，教學(xué)課件(PPT)。2. 準(zhǔn)備本單元的單詞卡片。3. 準(zhǔn)備貼畫等，進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)。三、教學(xué)步驟與建議1. 熱身/復(fù)習(xí)(Warming-up / Revision)1) 師生問(wèn)候。2) 播放教學(xué)光盤中本課的chant，學(xué)生邊打節(jié)奏邊唱歌謠。3) Look and say.PPT快速呈現(xiàn)本單元的部分詞匯和句型，學(xué)生看到后起立并大聲朗讀。2. 新課呈現(xiàn)(Presentation)1) Look, listen and answer.教師播放本課視頻，讓同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)看，然后回答問(wèn)題

3、：Where are they going to go?2) Look, listen and order.教師把趣味故事的六幅圖片打亂順序貼在黑板上，再次播放本課視頻，讓同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)看，然后將打亂順序的圖片排序。確定答案的同時(shí)，教師給出口頭評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生。3) 教師請(qǐng)學(xué)生們打開(kāi)書，播放本課視頻，邊聽(tīng)邊逐句模仿跟讀故事，教師指導(dǎo)朗讀的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。4) 四人一組為單位，小聲讀對(duì)話，并合作解決如下問(wèn)題。Who takes the umbrella?Who takes the sun cap?Whose school bag is that?5) 學(xué)生四人一組分角色練習(xí)朗讀對(duì)話并展示，教師和學(xué)

4、生分別給出評(píng)價(jià)。6) 以小組為單位，嘗試不看課本表演故事。教師和學(xué)生分別評(píng)價(jià)，對(duì)表現(xiàn)突出的小組獎(jiǎng)勵(lì)。3. 趣味操練(Practice)播放Lets check環(huán)節(jié)的錄音，學(xué)生聽(tīng)音標(biāo)號(hào)，教師和學(xué)生確定答案，用貼畫獎(jiǎng)勵(lì)回答正確的學(xué)生。4. 語(yǔ)言運(yùn)用(language use)1) 按順序展示六幅圖，學(xué)生以小組為單位，共同討論。學(xué)生可以適當(dāng)改編，增減部分內(nèi)容表演故事。2) 以小組為單位，匯報(bào)改編的故事，教師和學(xué)生共同給出評(píng)價(jià)。5. 課堂評(píng)價(jià)(Assessment)1) 課堂教學(xué)過(guò)程中的評(píng)價(jià)。(1) 注意對(duì)學(xué)生掌握本課語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能以及綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。(2) 結(jié)合本課教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際情況，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的禮貌行為、合作精神、表演能力、動(dòng)機(jī)與興趣等情感態(tài)度方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。(3) 對(duì)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)，如：聲音洪亮、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)優(yōu)美、情感充沛、集體配合好、動(dòng)作配合好、表情自然等。(4) 評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，可通過(guò)教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、小組互評(píng)、學(xué)生自評(píng)等形式進(jìn)行。2) 指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)相關(guān)內(nèi)容并進(jìn)行評(píng)價(jià)。(1) 閱讀示例對(duì)話，然后聽(tīng)錄音，尋找對(duì)應(yīng)的圖片并標(biāo)上序號(hào)。考查學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。(2) 觀察圖片，規(guī)范寫下相應(yīng)的英語(yǔ)單詞，然后根據(jù)示例進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。6. 拓展活動(dòng)(Extended activities)結(jié)合本單