1、中班教學工作計化一、班級情況分析：我班現有34名幼兒，有七名插班生。通過小班一年的學習，我班的幼兒在 學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，會自己的事情自己做，有的幼兒還 能主動幫助老師做一些力所能及的事情。 但還存在不少的問題，幼兒的行為常規 還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等，再加上新插入三名幼兒。 較難融入在集體生活中，將盡快讓其適應與班集體中，另外本班幼兒個性鮮明， 活潑開朗，在活動中主動，易接受新事物，但是他們自控能力較差，比較好動， 課上習慣也不好，這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的工作。二、本學期工作總目標：以規程為指針，貫徹新綱要精神，根據園務工作計劃，扎

2、扎實實做 好保教工作，家長工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教 育工作，發展幼兒智力，開展民間文學，民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培 養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。健康方面1、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協調、穩定。初步能運用小肌肉進行協調 活動。3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。4、能較獨立的穿脫秋冬服裝，學習整理床鋪，系鞋帶5、鞏固保持已形成的良好生活習慣。語言方面1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。2、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。3、正確地使用普

3、通話，能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。4、能進行簡單的文字閱讀。科學方面1、會運用多種感官認識事物。2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關自然現象。3、會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。社會方面1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學習控制自己的不良行為；學習自己解決交 往中的小糾紛。2、能正確使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環境整潔、美觀，講實話，不拿 別人的東西，不任性。3、熱愛家鄉，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務。藝術方面能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現和創造自然美的藝術美。1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項

4、安全。2、教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求 助，或大聲向外叫救命。3、堅持每周進行一次常規安全大檢查及衛生檢查， 并每周五向幼兒進行衛生， 常規，安全的教育。4、利用音樂組織幼兒，調動幼兒的自覺性。四、保育工作:1、尊重、關愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時 采取有針對性的措施幫助幼兒。2、堅持執行班級的清潔衛生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛生、整潔、有序，培養幼兒良好擺放物品的習慣。3、玩、用具定期消毒；與保健人員、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。4、關注幼兒的飲食和生活衛生，培養幼兒良好的生活衛生習慣，保證幼兒的身

5、心健康發展。五、家長工作 ：重視開展家長的工作，通過多渠道、多種形式搞好家園聯系的工作。1、根據幼兒的具體情況，隨機進行家訪或電訪，向家長反饋在園表現，了解幼 兒在家情況，取得家長的配合。2、召開不定期小型家長會，向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況，同 時虛心聽取家長的意見和建議以促進班級工作的開展。3、把教育活動課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學方案，讓家長更好地 了解幼兒在園的活動情況，充分利用家庭教育資源。開展家長助教活動，鼓勵家 長參與我們的教育工作。4、開展社區活動，讓家長參與活動，幫助幼兒了解周圍的自然環境，加深幼兒 對自然的熱愛，建立初步的環保意識。5、豐富“家教園地”的內容，使其更豐富多彩，更好地滿足家長、孩子們的需 要；定期更換家教專刊，為家長提供最新的幼教資訊，并及時了解科學的育