1、幼兒園中班上學期健康教育計劃幼兒是祖國未來發展的希望，而幼兒的健康教育是幼兒素質教育的一 個重要組成部分，更應該引起重視。下面是為你精心整理的幼兒園中班上學 期健康教育計劃，希望對你有幫助！幼兒園中班上學期健康教育計劃篇1一、指導思想幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的 基礎。本學期，根據幼兒園教育指導綱要，結合本園實際，針對中班幼 兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養成良好的個人生 活、衛生習慣，形成健康的初步意識。同時，根據幼兒的生長發育和體育活 動規律，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素， 鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質，促進

2、其身心健康發展。二、教育目標及措施1 生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會 用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛生、生 活環境衛生的初步意識。2. 飲食與營養：會自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯 前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽主動飲水，按要求取放茶 杯。3. 人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預防與治療°4. 保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不 把異物放入耳、鼻、口內。5. 身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育 器材的使用方法；形成活潑

3、開朗的性格。6 基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢;學習一個跟著一 個走;練習模仿操、拍手操；愛做體育游戲，遵守游戲規則，感受體育活動 的愉快。三、具體活動安排九月：預防鯛齒、可愛的小腳丫十月：能干的小手、好吃的芹菜十一月：了解燙傷、胖胖兔減肥十二月：太陽起床、進餐順序一月：我會整理、吃飯的時候幼兒園中班上學期健康教育計劃篇2悠閑的暑期生活結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始 了 o本學期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方 面發展的需要。尊重幼兒身心發展的需要、特點和規律，矢注個別差異，堅 持保教結合，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全面發展。班級情況分

4、析：本學期我班有幼兒27名，其中男生15名，女生12名，剛來的 新生5 名。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼 兒已經養成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能 力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進步。本學期將在培養幼 兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規范幼兒的一日常規，努力做好保教工作，進 一步培養孩子的自我服務能力、助 人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情 感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發展。一、保教工作1生活老師每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好 室外

5、的環境布置，為幼創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境，2培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放 入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及 的事情，如整理自己的床鋪。二、教育教學工作1繼續加強幼兒的常規培養，常規的好壞直接影響教學次序，從而影響 到孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規 要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養幼兒的自我約束力；2在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，重點培養幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的能力3繼續培養

6、幼兒的動手操作能力，本班制定了一冊“手工”課程，孩子 對手工很有興趣，本學期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技 能訓練；4注重對幼兒傾聽習慣的培養，傾聽就是細心地聽取別人說話，善于傾 聽是一個人不可缺少的一種修養。學會傾聽不但是能正確完整 地聽取所需的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習 慣很重要。我們采取以下措施：(1) 多與幼兒進行有效交談,在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對 方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機，用自己的傾聽行為去影 響、引導幼兒；(2) 提供傾聽的機會，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽；(3) 在活動中開展形式多樣的表演、看

7、圖講述、小新聞發布會等活動，引導幼兒認真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演；(4) 提高幼兒合作意識和交往能力，通過交換玩具、分享食物、合作游 戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進幼兒的交往，注重引導幼兒能夠 自律、能夠遵守游戲規則，與人相處時能表現出有禮貌，會向周圍的人問 好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。三月工作計劃九月份1穩定新生的情緒，認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友；2抓好本班的活動、課間常規；3開展“我愛老師”的專題講話，了解“中秋節”的來歷4學習中班體操；5總結九月份的教學工作。十月份1開展“國慶節”的專題活動；2召開家長會，建立家園平臺； 3繼續抓好常規教育，培養孩子起床整理床

8、被的習慣；4總結十月份的教學工作。十一月份1抓好幼兒的保暖工作；2構建植物角區；3總結一月份的工作。十二月份1幵展游園活動，歡度“圣誕節”；2師生共同創設環境；3完成本月份的工作總結。一月份1制定本月的工作計劃；2全面復習課程；3召開期末家長會。四、班級管理1認真制定月、周日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結合，科學管理；2管理好班級物品； 3抓好區角的活動和管理。五、家長工作 做好家長工作，提高家園共育的效果：1認真填寫家園聯系手冊，使其充分發揮橋梁作用；2根據情況隨時做進行家訪；3不來園的孩子當天電話聯系，了解情況；4每日向家長反饋幼兒當天在園。幼兒園中班上學期健康教育計劃篇2、班

9、況分析：我班目前有幼兒37人，大部分都是上過幼兒園的，因此，剛入園的哭 鬧現象較少，并且也能在兩天內就穩定下來。經過一周的常規培養，全班幼 兒都能適應幼兒園的學習生活，他們活潑可愛，喜歡上幼兒園，能積極愉快 地參加各項活動。一部分幼兒能自信地在集體面前用普通話表達自己的情 感，喜歡和小朋友交往。自理能力也有所提高，幼兒已意識到了自己的事情 自己做5 90%的幼兒能自己穿*服，自己進餐。有一定的安全意識。但是由 于受家庭教育環境及個體差異的影響，本班幼兒存在一些不足之處：如普通 話的表達還不流暢，不完整，小部分幼兒活動時不能當“文明小觀眾”傾 聽別人的談話，自理能力有待提高，創造性游戲只停留在模

10、仿階段，還不能 發展游戲情節。針對以上良好的共性和存在的不足，本學期，我們將從本班 實 際出發，認真結合園學年工作計劃以及華星幼兒園的特點，讓每名幼兒健康地，富有個性地發展。二、主要工作任務（一）保教工作1、注重幼兒身心健康的發展。根據中班幼兒的年齡及生理，動 作發展的特點，編制富有家鄉特色的早操器械，利用各種材料制作戶外活動玩具并 定期更換，籌備幼兒集體舞及趣味運動會，激發幼兒參與體育活動的興趣。2、做好保健工作，加強常規培養。根據天氣變化及時為幼兒曾添衣 物，隨時提供開水，生病孩子及時給予治療和尖愛。教師做好安全教育，如 走路輕輕，飯前洗手等。3、創設寬松，自由，積極互動的語言交往環境，針

11、對本班幼兒普通話 表達欠缺完整性，語匯較貧乏等特點。設置“安靜寶寶”的區域，提供各種 圖片和圖書，弓I導幼兒多說，多看。與幼兒多交流，鼓勵幼兒把自己的話 語表達完整。開展系列活動我愛華星我愛家親親好老師等讓幼兒充 分表達自己，體驗語言交流的樂趣。在活動中鼓勵幼兒當“文明小觀眾”， 傾聽別人的談話。4、興趣是幼兒學習的源泉，好奇，好問，好動，渴望通過自己 的探索 來了解世界是孩子的天性。我們將注重呵護和培養幼兒的好奇心和認識的興 趣。本學年我們將結合華星學校的特點，創設寬松的探索氛圍，帶領幼兒參 觀校園以及組織秋游，引發幼兒與大自然的互動，體驗發現的樂趣。5、提高區域活動的水平。根據幼兒的興趣和

12、年齡特點合理地規劃區 域，創設幼兒喜歡的各種區域如：安靜寶寶，叮噹劇場，聰明豆豆等根據主 題需要提供操作性強，幼兒感興趣的玩具。通過情境表演等方式讓幼兒了解 人區的要求及各常規。在活動中發揮老師的指導作用。做好評價小結。6、幼兒自理能力的表現直接影響到班級容貌。抓住幼兒寄午的契機， 鼓勵幼兒自己的事情自己做，開展整理活動室，疊小被子，我能行，我來幫 助你等活動，加強幼兒自理能力的培養。開展“今天我值日”的活動，教幼 兒當值日生，體驗為集體服務的樂趣同時提高自我服務能力。7、幼兒動手操作能力的培養。“手是思維的鏡子，是意識的培育者”手部肌肉活動越多，越能促進大腦潛能的開發，促進智力的發展，根據

13、本班幼兒園的實際情況，我們將開展“有趣的紙袋木偶”“百果樹” “動物和車”等活動，促進幼兒手部肌肉的發育，不斷提高他們的動 手興趣和操作能力。8、幼兒特長的培養，針對本班幼兒自身的特點，給予不同的藝術培養 和熏陶，如：美術、舞蹈、珠心算、英語、會話等，配合全園開展“幼兒藝 術培訓展示”，籌備“迎六一活動”，“家長半日活動”等，以激發幼兒對 藝術的興趣，促進幼兒自身特長的發展。（二）家長工作：1、進行全面家訪，了解幼兒假期在家的情況，以便有針對性地對幼兒 進行教育。2'給每位幼兒準備“家園聯系冊”，每星期幼兒園和家長仔細填寫幼 兒在園和在家表現，以反饋幼兒情況，做好互動工作。3、家長更多

14、的參與班級的活動，組織親子活動，每星期讓幼兒有一次 親情聯絡，電話聯系遠方的爸爸媽媽，拉近家長與學校，家長與幼兒的距 離。4'利用&It;家長園地>更詳細地向家長介紹新課程改革的內容及一 些優秀的家教文章。（三）教研工作：1、積極參加園年段的教研活動，崗位練兵工作，教師業務學習，開展“人人上好課”教師業務賽，力求在活動中提高自身業務素質。2、繼續指導保育員的參教，多與保育員交流，溝通，鼓勵保育員參與 班級教研的討論。3、查詢各種資料，閱讀各類幼教雜志，不斷了解幼教新動態， 不斷提高認識。4、根據園、段教育研計劃，制定課題。5、認真做好幼兒成長檔案、幼兒觀察記錄等，

15、掌握幼兒在一日活動 中所表現出來的各種行為的原始材料，并進行認真的分析記錄。二、三月份：1、二屆新生幼兒家長會。2、各班認真做好新生接待工作。3、常規培養。4、指導幼兒學習早操5、共同設置區域及活動室環境。6、幵展主題活動我的老師，并結合教師節激發幼兒熱愛、尊敬老 師的情感。四月份：1、開展“我愛華星我愛家的活動。2、組織幼兒春游，感受春天的美。3、鼓勵幼兒大膽參與早操，參加園早操比賽。籌備集體舞及趣味運動 會。4、與幼兒一起布置“中班園地”，鼓勵幼兒自己動手做。105、設置值日生牌，讓幼兒輪流當值日生，培養為集體服務的意識。 五月份1、組織幼兒參觀美麗的華星校園。2、邀請家長參加半日活動。3、幼兒集體舞及趣味運動會。4'開展主題活動奇妙的葉子，利用大自然中各種各樣的葉子 讓幼 兒自由探索其中的秘密，并