1、學校衛生管理制度XX學校傳染病防控管理制度及傳染病防控應急預案 為進一步加強學校傳染病防控工作，保障學校師生的身體健康及生命安全，根據突發公共衛生事件應急處理條例、中華人民共和國傳染病防治法、學校衛生工作條例等法律法規及標準規范，在堅持預防為主的原則下，特制定我校傳染病防控管理制度.一、工作目標普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識;完善傳染病疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療;建立快速反應機制,及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在學校的發生和蔓延。二、工作方針和原則學校傳染病防治工作遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分級負責、

2、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。 三、學校傳染病防控組織機構為切實加強對傳染病防控工作管理,經學校研究決定成立以學校校長為第一責任人的學校傳染病防控管理小組，負責學校傳染病防控。組長： XXX 副組長：XXX 成員：XXX XX疫情報告員 職責是：負責領導、組織、指揮、協調本學校內的傳染病防治工作,制定學校傳染病防控的措施并組織實施;協助學校做好疫情的善后處理工作。 四、學校傳染病防控應急預案 （一）、疫情報告 1、任命XXX為學校疫情及疑似傳染病報告員，專門負責學校傳染病疫情報告工作. 2、疫情及疑似傳染病報告員應報告的內容： (）在同一宿舍或者同一班級，天內有例或者連續天內有

3、多個學生(例以上）患病,并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在小時內報出相關信息.()當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時,學校疫情報告人應當立即報出相關信息。（)個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在小時內報出相關信息.(）學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在小時內報出相關信息。 3、學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校疫情及疑似傳染病報告員報告. 4、學校疫情及疑似傳染病報告員根據實際情況對疑似傳染病的病人,在初步診斷前,安排在指定場所（醫

4、務室）進行醫學觀察，上報學校領導；學校領導接到報告后，應安排疫情報告員及時向本級級醫療機構或當地疾病控制機構報告監測信息(含疑似傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度），經醫療機構或疾病控制機構確認為傳染病后，在相關部門的指導下及時做采取有效措施進行防控。 （二）、應急措施 (1）經醫療機構、疾病控制部門確診為傳染病者,學校應及時根據疾控中心有關傳染病疫情的相關要求，啟動相關應急預案.應急預案啟動后，各級領導和全體教職員工應按預案規定的職責要求,立即到達規定崗位，聽從指揮。 （2） 配合疾病預防控制機構根據法律法規和實際情況采取相應的隔離處置措施. 對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染

5、源,切斷傳染途徑，防止疾病擴散，配合疾病控制部門來檢測和處理。對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校醫務人員在疾病控制機構相關工作人員指導下做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者,學校校醫務室應配合疾病控制機構采取必要的檢查和預防措施,并進行醫學觀察。 （3） 配合疾病控制機構對學校活動進行約束，根據法律法規要求暫時停止大規模的集體活動，必要時全校暫停上課；同時加強對校門的出入管理，控制人員的進出。傳染病人在醫院接受治療時，未經學校和醫務人員同意,任何同學、同事不得前往探望。 （4）學校領導在學校出現傳染病疫情（發現傳染病人或疑似傳染病)后，應采取積極的措施,宣

6、傳傳染病防治知識，穩定學生的情緒,安定人心,維護學校的穩定,樹立正確的科學觀念和戰勝疾病的信念. 五、學校傳染病防控相關衛生制度 1、 學校衛生管理要求：將傳染病防控工作納入年度工作計劃,健康教育納入年度教學計劃.建立學校傳染病突發事件防控工作應急預案，建立健全學校傳染病衛生管理檔案。 2、建立學生晨檢制度和學生因病缺勤與病因追查登記制度。建立各項衛生工作責任制，完善監督制度，明確各部門工作職責，有專人負責，由班主任或校醫每日早晨觀察、詢問、了解、發現和掌握學生的健康狀況并做好登記.如發現學生中有發熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀；或傳染病及疑似傳染病;或癥狀相似的聚集性病例等

7、,應立即報告，同時做好記錄. 保證學校預防疾病控制工作的順利開展。 3、建立健全傳染病疫情報告制度。設專人負責，建立疫情監測制度，形成校領導-校醫-班主任班長宿舍長的學生健康監測網絡.建立學生健康管理檔案，班級要有晨檢記錄本，學校醫務室要有就診登記本，學校要有傳染病疫情報告記錄本. 4、對因病缺勤、缺課學生進行監測。班主任應當及時關注本班學生的出勤情況,對因病缺勤、缺課的學生,應及時了解其患病情況,可能的病因和病情發展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病，應及時向學校領導報告。 同時建立學生傳染病病愈返校復課醫學證明查驗制度，有記錄。 5、建立學生健康管理制度.定期組織師生員工體檢

8、，保證每年對學生進行體檢,建立學生健康檔案 .6、在疾病防控機構的幫助下，和做好對學生進行各種疫苗接種工作。每期入學進行一次查驗，對新生入學預防接種證進行查驗，是否有查驗登記，對無證或漏種學生是否有預防接種補證、補漏種記錄。 7、建立學校教學環境及宿舍消毒制度.組織開展校園愛國衛生運動，加強公共場所衛生的監督管理。學校公共場所應保持環境清潔、通風換氣，對公眾經常接觸的部位和用品進行定期消毒.加強校園清掃和消毒的檢查力度，及時整改.加強宿舍衛生管理，嚴格要求學生講究衛生和宿舍管理人員落實消毒通風措施。后勤副校長、校醫每天查看學生教室、食堂、宿舍等衛生狀況，經常檢查督促員工履行職責,并將檢查結果納

9、入年終考核. 8、對生活飲用水依據學校生活飲用水衛生管理制度進行必要監管，保障飲用水衛生安全，符合國家衛生標準.9、開展學校防治傳染病宣傳活動，對學生進行傳染病預防知識的宣傳。積極開展各種類型的健康教育,利用網絡、宣傳櫥窗、黑板報、廣播、主題班會等宣傳陣地，開展健康教育，普及衛生防病知識,倡導科學、文明、健康的生活方法，增加師生員工自我保健知識，養成良好的衛生習慣,增強自我防護意識。 Xxx學校 年 月 日Xx學校生活飲用水衛生管理制度為進一步加強學校學生飲用水衛生，保障學生的飲水安全，采取各種有效措施全力遏制和杜絕生活飲用水水污染事故的發生，同時為了積極、有效應對可能發生的生活飲用水水污染事

10、故，及時控制生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調查、現場處理及救援工作,最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經濟損失,維護社會秩序,根據突發公共衛生事件應急處理條例、中華人民共和國傳染病防治法、生活飲用水衛生監督管理辦法、生活飲用水衛生標準、生活飲用水水質衛生規范等法律法規及標準規范，在堅持預防為主的原則下,特制定我校生活飲用水衛生制度.一、衛生管理組織機構為切實加強對生活飲用水衛生安全的管理，經學校研究決定成立生活飲用水衛生管理小組，負責學校生活飲用水衛生安全。組長:副組長：成員：(含供管水人員）二、生活飲用水衛生安全管理制度1、認真執行傳染病防治法、生活飲用水衛生監督管

11、理辦法,切實做好生活飲用水衛生管理。完善水源衛生防護，確保水質安全。水箱（水池)應封蓋加鎖，周圍30米內無工業、生活污染源。2、供水設施指定專人管理,管理人員每年進行一次健康體檢和衛生知識培訓,并做到持證上崗.3、每天對供水設施進行巡查和水質余氯測定，有記錄備查,并做好環境清潔工作。4、供水設施清洗、消毒工作，由衛生管理人員或委托專業清洗隊伍進行，每年清洗消毒2次,清洗消毒人員必須持有效健康體檢和衛生知識培訓合格證,并做好水質檢測，水質必須送當地疾控中心檢測,檢測合格后，方可繼續使用。接受衛生監督部門的抽樣監測，確保水質衛生安全.5、嚴格控制水質消毒效果，保證水質余氯達到生活飲用水衛生標準，并

12、做好消毒登記工作。 6、凡購進涉水產品(飲水機、水質處理器、生活飲用水水箱、飲用水管材)須索取有效的衛生許可批件,不得使用不能提供有效衛生許可批件的涉水產品。 7、積極、主動配合衛生監督部門對本單位供水管理的監督,對管理人員違反供水衛生管理規定的行為，按照傳染病防治法、生活飲用水衛生監督管理辦法的規定接受行政處罰，構成犯罪的，移交司法機關追究刑事責任。三、水質送檢與自檢制度1、市政供水學校每年送水樣監測1次；自備供水、二次供水、自建設施集中供水等學校每年送水樣監測2次，即每學期開學前各監測1次。2、水質必須送當地疾控中心或有監測資質的檢驗機構檢測，檢測合格后，方可繼續使用。3、水質檢測結果,要

13、及時在單位公開欄里公開，并接收大家監督,確保讓大家喝上“放心水”和“滿意水"。4、水質監測發現嚴重的水質和健康危害問題，應當及時向轄區教育部門與衛生行政部門報告并進行配合調查處理，查找原因，并采取針對性的整改措施。5、學校應配備余氯檢測儀，定期對本校食堂、教學樓、學生宿舍的生活飲用水進行余氯監測,發現余氯不正常,要向供水單位反應，及時查找原因，解決存在的隱患。四、生活飲用水污染事故報告制度（一）生活飲用水污染事故的報告范圍：1、因自然災害或人為因素使飲用水水源遭受污染； 2、飲用水水質出現異常，影響飲用者正常生活;3、輸配水管網破損或二次供水設施防護不嚴，使飲用水水質惡化;4、飲用水

14、水質污染，造成介水傳播疾病爆發流行或引起急慢性中毒事件;5、存在明顯的污染源,并懷疑飲用水源或飲用水水質有可能受到污染。（二)后勤部門應針對取水、輸水、凈水、蓄水和配水等可能發生污染的環節，制訂和落實防范措施,加強檢查，嚴防污染事件發生。（三）當發生生活飲用水污染事故時，供管水員須應立即采取停水等應急措施，并安裝單位水污染應急預案以最快的方式向單位生活飲水衛生安全管理小組領導和當地衛生行政部門、教育主管部門報告.（四)在水污染事故發生期間,應密切注意事態發展,及時進行采樣水質檢測.（五）任何人不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報水污染事故。五、桶裝水與開水桶衛生管理制度（一)、桶裝

15、水管理要求1、進入學校的桶裝飲用水實行統一招標采購。進入校園的桶裝飲用水必須具備下列條件：已取得有效的食品生產許可證（QS證)、工商營業執照、稅務登記證和有當年產品質量監督檢驗報告的生產經營企業提供的產品，企業送水工應持有效的健康證明。產品標識符合國家標準的產品.使用的飲水機持有有效的涉水產品衛生許可批件；必須提供每批次產品的出廠檢驗合格證.2、學校落實專兼職人員進行管理，管水員應有健康證明，安排安全的場所單獨存放.3、管理員要對每批到校產品實行驗收,并索取出廠檢驗報告并做好記錄歸檔，凡發現桶裝水標簽不全、顏色異常、氣味不正、口感不純或已啟封的,不得使用。4、飲水機應放在固定安全衛生的位置,防

16、止二次污染。5、學校必須要求供水企業對飲水機進行定期清洗、消毒。飲水機的清洗消毒必須由專業人員進行，每學期不少于二次。專業人員按清洗消毒操作規程,對飲水機的清洗、消毒后，要做好相關記錄,并有雙方簽名確認。清洗、消毒使用的除垢劑與消毒劑應有符合相關的衛生要求。（二）、開水桶管理制度.設專人定時供水，開水桶要加蓋上鎖,放置在固定安全衛生的位置,并每天對開水桶進行清洗消毒。六、供管水人員健康管理與學習培訓制度1、凡進入直接從事供水管水的人員,在上崗前應取得預防性健康體檢合格證，在崗時每年應在體檢時效到期前15日內主動到預防性健康體檢機構進行健康檢查。2、凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動性肺結核、化

17、膿性或滲出性皮膚病以及其他有礙生活飲用水衛生的疾病或病原攜帶者，不得從事直接供水管水工作.3、供管水人員凡有發熱、腹瀉、皮膚傷口或感染、咽部炎癥等有礙生活飲用水衛生病癥的，應主動立即脫離工作崗位，待查明原因、排除有礙生活飲用水的病癥或治愈后，方可重新上崗。4、直接從事供水管水的人員,上崗前必須經衛生知識培訓考核合格,取得衛生知識培訓合格證.上崗后每年進行一次衛生知識培訓，未經衛生知識培訓合格或者培訓不合格者不得上崗工作.5、供管水人員應主動積極學習突發公共衛生事件應急處理條例、中華人民共和國傳染病防治法、生活飲用水衛生監督管理辦法、生活飲用水衛生標準、生活飲用水水質衛生規范等法律法規及標準規范

18、，提高自覺守法意識，加強生活飲用水相關知識學習,提高供水管水水平。6、保持良好的個人衛生習慣和行為,不得在生產場所吸煙,不得進行有礙生活飲用水衛生的活動。7、學校負責對每位供管水人員建立健康檔案。七、供水設施環境衛生管理制度1、堅持每天清掃泵房衛生，保持工作環境整潔；2、每天清掃水箱周圍衛生，保持水箱周圍環境清潔；3、要時常檢查供水設施周圍有無污染物，如發現應立即清除并及時消毒；4、泵房及水箱間內嚴禁堆放雜物；5、泵房及水箱間內嚴禁養寵物和植物； 6、嚴禁閑雜人員進入泵房及水箱間。八、水井、水箱（池）清洗消毒制度1、水井和水箱每年至少清洗消毒2次.2、清洗前嚴格檢查清洗單位有無營業資質，或由本

19、單位有健康證明的后勤人員負責。3、認真檢查清洗人員有無健康證明。4、進入水井、水箱(池)前要提醒清洗人員工作安全,并按密閉空間操作要求,檢查水井水箱（池）是否處于缺氧狀態。5、清洗消毒完成作業人員撤離水池后,應穿消毒水鞋、整潔工裝進入水池內檢查水池內有無遺留物品和其它雜物。6、檢查一切正常后,蓋好水池入口蓋，并加鎖鎖好.7、后勤科應認真做好水井、水箱（池)的清洗消毒記錄。九、水井、水箱(池）清洗消毒操作規程（一）操作前準備：1、清洗消毒工作人員穿戴好清潔的工作衣、長靴、橡膠手套,并備有照明用具及清掃專用工具帶入箱池。2、在單位醒目處張貼告示，使單位內各部門有備水準備。（二)操作規程： 1、關閉

20、進出水閥門.2、打開排水閥或啟動潛水泵，使水位下降至30cm,關閉排水閥或潛水泵，并堵塞出水口，防止污物進入。3、清洗消毒人員進入水井水箱（池）前要提醒清洗人員工作安全，并按密閉空間操作要求，檢查水井水箱（池）是否處于缺氧狀態.4、攜帶專用工具進水箱（池)進行清掃和沖刷，先水箱(池）頂，后底，由里向外依次進行,如有損壞處進行及時修補.5、洗刷和檢查完畢，開啟排水閥或啟動潛水泵,排盡污水并用清水沖洗干凈，關閉排水閥或潛水泵。6、用預先配制的消毒液對內壁自上而下，由里向外,均勻地噴涂箱(池)壁表面，涂刷至入孔口，退出箱（池），蓋上孔蓋并加鎖。7、30分鐘后打開進水閥,待水箱滿后,開啟排水閥或啟動潛

21、水泵排水，徹底沖洗凈殘留的藥物后，恢復供水。8、恢復供水前采樣送疾控中心進行水質檢測,合格后方可使用.(三）消毒液配制方法：按照有效氯含量300-500mg/L的濃度配制消毒液，計算好加氯量。在專用消毒桶中事先標好相應水量的刻度線,并加水至滿該刻度.將計算量的含氯消毒原液（含氯量為4。5-5。5）倒入量筒中,最后將量筒內的原液倒入加水的專用消毒桶，攪拌均勻待用。十、自建供水水源及制水衛生管理制度1、供管水人員應經常檢查水井口的密封及取水口周邊30米的衛生情況，在水井、泵站、水池外圍30米范圍內不得設立生活居住區,不得修建滲水廁所和滲水坑，不得堆放垃圾、糞便、廢渣和鋪設污水管道.2、水質消毒設備

22、要保證正常運轉.在采購水質消毒劑時應索取衛生許可批件及檢驗合格報告，并建立消毒劑投放記錄.3、按規定設定消毒劑余量檢測點，每天進行檢測并做好記錄，發現余量達不到要求時,要及時調整自動加氯設備的流量。4、輸水、蓄水和配水等設施應密封，嚴禁與排水及非生活飲用水的管網相連接，涉水產品必須符合有關衛生要求.5、水處理設備、設施、管網投產前或者修復后,必須嚴格沖洗、消毒，經水質衛生檢驗合格后方可供水.6、購買涉水材料時，要索取衛生許可批件.7、檢修生活飲用水制水設施時，嚴禁使用衛生不合格產品,以防水污染，并做好維修記錄.8、要經常檢查水池通氣孔網罩有無破損情況，如有要及時更換.十一、生活飲用水余氯監測制

23、度為加強生活飲用水水質管理工作,保證水質的衛生安全,防止介水傳染病的傳播,保障師生的身體健康。根據傳染病防治法、生活飲用水衛生監督管理辦法等要求，結合本單位實際特制定本制度.加強生活飲用水水質工作管理，制定生活飲用水余氯監測程序，明確監測操作人員，確保飲用水衛生質量。生活飲用水水質應當符合GB5749一2006生活飲用水衛生標準，管理員發現市政供水水質異常，應當及時報告與采樣送檢，并采取相應措施。配置余氯比色儀、量筒等器械,開展非市政供水水質游離性余氯監測。根據水質余氯檢測結果，確保末端水水質游離性余氯不小于0。05mg/l、不高于0。3mg/l。規范開展水質余氯監測工作，做好記錄登記工作。十二、健康教育制度在校園內醒目位置