1、【判斷題】思考的關(guān)鍵是控制。（）我的答案：，由分：50.0分2【判斷題】思考是有目的的心理活動而且對于這種心理活動，當(dāng)事人可以進行一些控制。（）我的答案：，在分：50.0分什么是思考？已完成成績：100.0分1【判斷題】思考就是針對特定問題想出好的解決辦法。（）我的答案：，相分：50.0分2【判斷題】我們遇到形形色色的問題可以分為兩類問題，有的問題不需要思考，有的問題需要思考。（）我的答案：V海綿與淘金：兩種思考方式 已完成成績：100.0分1【單選題】富有挑戰(zhàn)性和互動性的是何種思考方式？（）* A、海綿式, B、淘金式我的答案：B得分：25.0分2【單選題】以下哪種思考方式需要有較強的學(xué)習(xí)主

2、動性？（）, A、海綿式B、淘金式我的答案：B得分：25.0分3【單選題】傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生主要以哪種方式思考？（） A、海綿式 B、淘金式我的答案：A得分:25.0分4【單選題】海綿式思考和淘金式思考哪一種是較為常見的思考方式是? A、海綿式, B、淘金式我的答案：A思考的心理學(xué)基礎(chǔ)（一） 已完成成績：100.0分1【單選題】在思考過程中，以圖像和心像進行思考的是？（） A、左腦 B、右腦我的答案：B得分：33.3分2【單選題】在思考過程中，比較偏向直覺思考的是？（） A、左腦 B、右腦我的答案：B得分：33.3分3【單選題】赫曼的全腦模型中，邏輯型屬于（）象限？ A、A B、B我的答案：A思

3、考的心理學(xué)基礎(chǔ)（二）已完成成績：100.0分1【判斷題】創(chuàng)造力可以通俗地解釋為發(fā)現(xiàn)和解決新問題、提出新設(shè)想、創(chuàng)造新事物的能力。（）我的答案：科分：33.3分2【判斷題】創(chuàng)造力并非人人都有。（）我的答案：N得分：33.3分3【判斷題】人們的創(chuàng)造力可以通過科學(xué)的教育和訓(xùn)練而不斷被激發(fā)出來，轉(zhuǎn)化為顯性的創(chuàng)造能力，并不斷得到提高。（）我的答案：禪分：33.4分怎樣提高創(chuàng)造力？已完成成績：100.0分1【單選題】在思考過程中，偏向理性思考的是？（） A、左腦 B、右腦我的答案：A得分：33.3分2【單選題】在思考過程中，創(chuàng)造力的源泉是？（）* A、1 B、右腦我的答案：B得分：33.3分3【判斷題】一些

4、所謂的 無創(chuàng)造力”的人，通過科學(xué)開發(fā)其創(chuàng)造力也可以成為顯性的。（） 我的答案：V思考的方法 已完成成績：100.0分1【單選題】演繹是什么樣的推理方法？（） A、從特殊到一般, B、從一般到特殊我的 分：25.0分2【單選題】生物學(xué)家按界、門、綱、目、科、屬、種的順序，把世界上所有的生物分了類，并揭示了各類生物間的關(guān)系和聯(lián)系，這屬于什么過程？（）, A、具體化 B、系統(tǒng)化 C、分類化, D、概括化我的答案：B得分：25.0分3【判斷題】在思考方法中，概括是使事物普遍化的思考過程。（）我的答案：，相分：25.0分4【判斷題】在思考方法中，抽象是高級的分析，概括是高級的綜合。（）我的答案：，由分：

5、25.0分什么是創(chuàng)意思考？ 已完成成績：100.0分1【單選題】英國心理學(xué)家沃勒斯提出的創(chuàng)意思考模式包括（）個階段?A、 B、四 C、五 D、六我的容案：B得分：25.0分2【單選題】聯(lián)系與想象屬于何種創(chuàng)意思考過程中的思維形式？（） A、連續(xù)漸變功能的邏輯思維形式 B、具有突變功能的非邏輯思維形式我的答案：B得分：25.0分3【單選題】分析與綜合屬于何種創(chuàng)意思考過程中的思維形式？（） A、連續(xù)漸變功能的邏輯思維形式, B、具有突變功能的非邏輯思維形式我的答案：A得分:25.0分4【判斷題】創(chuàng)意思考過程可以看成一個漸變與突變相結(jié)合的變革過程。（）我的答案：，相分：25.0分什么是批判思考？已完成

6、成績：100.0分1【判斷題】批判性思維能力及其差異可測試。（）我的答案：禪分：20.0分2【判斷題】創(chuàng)意思考主要體現(xiàn)在右腦，而批判思考運用左腦的潛能。（）我的答案：禪分：20.0分【判斷題】創(chuàng)意思考不大注重每一步的對錯，批判思考堅持要求思維過程中的每個環(huán)節(jié)無誤。3（）我的答案：存分：20.0分4【判斷題】人的素質(zhì)差異，本質(zhì)地不在于他們即存知識信息量的差異，而在于他們思維能力的差異。（）我的答案：科分：20.0分5【判斷題】批判性思維能力后夭可訓(xùn)練。（）我的答案：科分：20.0分什么是思維定勢？已完成成績：100.0分1【判斷題】創(chuàng)造性的解決問題與突破思維定勢緊密相關(guān)。（）我的答案：痢分：50

7、.0分2【判斷題】人的大腦思維容易形成慣性。（）我的答案：禪分：50.0分思維定勢類型（一） 已完成成績：100.0分1【單選題】初生牛犢不怕虎鼓勵我們突破（）思維定式。* A、習(xí)慣性, B、經(jīng)驗式* C、 局限性* D、從眾型我的答案：B得分：20.0分【單選題】毛毛蟲效應(yīng)說明了（）思維定勢。, A、習(xí)慣性 B、經(jīng)驗式 C、從眾型 D、書本式我的答案：C得分：20.0分3【單選題】學(xué)習(xí)知識的同時，應(yīng)保持思想的靈活性，注重學(xué)習(xí)基本原理而不是死記一些規(guī)則, 這樣知識才會有用，這是克服了（）思維定勢？, A、書本式 B、權(quán)威型 C、經(jīng)驗式 D、局限性我的答案：A得分:20.0分4【判斷題】人的思維

8、會受到周圍環(huán)境的局限。（）我的答案：展分：20.0分5【判斷題】個人的經(jīng)歷與思維是因果關(guān)系，個人經(jīng)歷是導(dǎo)致思維局限的根本原因。（）我的答案：，相分：20.0分思維定勢類型（二） 已完成成績：100.0分1【多選題】打破思維定式的方法包括（）。, A、改變?nèi)f事順著想的思路, B、轉(zhuǎn)換問題萩得新利角 C、把直接變?yōu)殚g接我的答案：ABC得分：33.3分【判斷題】迂回前進和先退后進都是把直接變?yōu)殚g接的方法。（）我的答案：麟分：33.3分3【判斷題】在面對一個不易解決的問題的時候，有時要先設(shè)置一個新的問題作為鋪墊，為解決問題創(chuàng)造條件。（）我的答案：展分：33.4分突破思維定式 已完成成績：100.0分1

9、【判斷題】曹沖稱象體現(xiàn)了通過轉(zhuǎn)換問題獲得新視角。（）我的答案：痢分：50.0分2【判斷題】通過思維定式的學(xué)習(xí)，我們知道，專家的意見不會錯。 （）我的答案：N得分：50.0分改變思維方向獲得創(chuàng)意 已完成成績：100.0分1【單選題】一題多解、一物多用等體現(xiàn)了 （）思維。 A、發(fā)散 B、收斂 C、逆向 D、正向我的答案：A得分：50.0分2【多選題】發(fā)散思維具有（）特點。 A、發(fā)散A, B、流暢性 C、變通性 D、獨特性我的答案：BCD得分：50.0分正向思維與逆向思維 已完成成績：100.0分1【單選題】 朝霞不出門，晚霞行千里。”體現(xiàn)的思維是()。, A、發(fā)散思維, B、正向思維, C、逆向思

10、維 D、收斂思維我的答案：B得分：50.0分2【判斷題】任何事物或過程，都包含著相互對立的因素，都是相反的對立面的統(tǒng)一體。 我的答案：，在分：50.0分橫向思維與縱向思維 已完成成績：100.0分1【單選題】叩診法的發(fā)明體現(xiàn)了 ()思維方式。, A、橫向思維, B、縱向思維, C、發(fā)散C維 D、收斂思維我的答案：A得分：50.0分2【單選題】有可能從其他領(lǐng)域中得到解決問題的啟示的是哪一種思維方式？ A、橫向思維 B、縱向思維 C、發(fā)散思維, D、收斂思維我的答案：A得分：50.0分形象思維及分類 已完成成績：100.0分1【單選題】隨著思維的成熟和后天的教育，人們的思維方式最終由（）占主要地位

11、。, A、抽象思維, B、形象思維 C、邏輯思維 D、理性思維我的答案：A得分:33.3分2【判斷題】隨著思維的成熟和后天的教育，人們的思維方式才逐漸由形象思維向抽象思維過渡，并最終由抽象思維取代形象思維的主要地位。（）我的答案：展分：33.3分3【判斷題】創(chuàng)造是形象思維與邏輯思維的互補。（）我的答案：，相分：33.4分想象思維 已完成成績：100.0分1【判斷題】形象思維是低層次的思維方式。（）我的答案：N得分：50.0分2【判斷題】幻想是創(chuàng)造想象的一種特殊形式。我的答案：禪分：50.0分聯(lián)想思維 已完成成績：100.0分1【單選題】 由此及彼，舉一反三，觸類旁通 ”體現(xiàn)了（）。A、聯(lián)想思維

12、 , B、想象思維我的答案：A得分:33.3分2【多選題】想象具有哪些特點？, A、形象組合型, B、高度自由性 C、時空跨越性 D、短暫性我的答案：ABC得分：33.3分3【判斷題】任何兩個概念（語詞）都可以經(jīng)過四五個階段建立起相關(guān)聯(lián)想的聯(lián)系我的答案：展分：33.4分直覺思維 已完成成績：100.0分1【單選題】資深的醫(yī)生，在第一眼接觸某一重病患者時，他們會立即感覺到此人的病因、病源所在，而他們下一步的全面檢查就會自覺地圍繞這些感覺展開。 A、快速性, B、直接性 C、跳躍C D、理智性我的答案：D得分：33.3分2【單選題】達爾文由向日葵想到植物生長素，這體現(xiàn)了直覺思維的哪一特征？ A、快

13、速性 B、直接性 C、跳躍性 D、理智'件我的答案：C得分：33.3分3【單選題】直覺思維的本質(zhì)特征是（）。, A、快速性, B、直接性 C、跳躍性 D、理智性我的答案：B得分：33.4分靈感思維 已完成成績：100.0分1【單選題】經(jīng)過長期的冥思苦想之后，突然產(chǎn)生新設(shè)想，瞬間解決問題的思維活動是（） A、聯(lián)想思維, B、想象思維, C、靈感思維, D、直覺思維我的答案：C得分：50.0分2【單選題】人們說靈感就像斗月懷胎，一朝分娩”，是指靈感思維的什么特征？, A、累積性 B、偶然性 C、易逝性 D、興奮性我的答案：A得分：50.0分思維導(dǎo)圖的概念 已完成成績：100.0分1【多選題

14、】思維導(dǎo)圖的特點包括（）。, A、可視化, B、 放射忤思維, C、 對人瞞的模擬我的答案：ABC得分：50.0分【判斷題】思維導(dǎo)圖是通過帶順序標(biāo)號的樹狀的結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)一個思維過程，將放射性思考具體化的過程。（）我的答案：，相分：50.0分思維導(dǎo)圖繪制 已完成成績：100.0分1【判斷題】繪制思維導(dǎo)圖時，可以通過使用各種相關(guān)的色彩、圖示和符號來表示聯(lián)想。（）我的答案：痢分：50.0分2【判斷題】繪制思維導(dǎo)圖時，圖片越多越好。（）我的答案：N得分：50.0分什么是創(chuàng)意思考方法？已完成成績：100.0分1【單選題】常見的創(chuàng)新方法可以分為（）大類。 A、瓦 B、六. C、七 D、ZL我的答案：D得分：

15、50.0分2【多選題】創(chuàng)新方法中的新方法有（） A、思維導(dǎo)圖, B、六頂思者帽 C、TRIZ 法 D、設(shè)問型創(chuàng)新方法我的答案：ABC得分：50.0分頭腦風(fēng)暴的概念 已完成成績：100.0分1【多選題】傳統(tǒng)會議的缺點包括()。 A、從眾障礙 B、權(quán)威障礙 C、慣性障礙, D、惰性障礙我的答案：ABCD得分：50.0分2【判斷題】頭腦風(fēng)暴時就是要我們打破思維定勢。我的答案：，在分：50.0分頭腦風(fēng)暴法的基本原則及規(guī)則已完成成績：100.0分1【判斷題】頭腦風(fēng)暴需要一個輕松愉快的思考環(huán)境。我的答案：禪分：50.0分2【判斷題】頭腦風(fēng)暴必須追求數(shù)量，勝過追求質(zhì)量。我的答案：禪分：50.0分頭腦風(fēng)暴實施

16、程序 已完成成績：100.0分1【單選題】小型會議的與會者以()人為宜。 A、 34 B、56 C、68 D、 810我的答案：C得分：50.0分2【多選題】頭腦風(fēng)暴的課題適合圍繞什么類型的問題？ A、 B、明確 C、復(fù)雜 D、面廣我的答案：AB得分：50.0分學(xué)會提問 已完成成績：100.0分1【多選題】（）是根據(jù)需要解決的問題或者進行創(chuàng)造發(fā)明的對象列出有關(guān)問題，逐個對它們 進行分析，從中獲得解決問題的方法和創(chuàng)造發(fā)明的創(chuàng)意和設(shè)想。 A、設(shè)想提問法, B、檢核表法, C、分項檢查法, D、列舉法我的答案：ABC得分：50.0分2【判斷題】創(chuàng)新源于實踐，始于問題。我的答案：，在分：50.0分典型

17、方法奧斯本檢核表法 已完成成績：100.0分1【單選題】被稱為 創(chuàng)新方法之母”的是（）。 A、頭腦風(fēng)暴法 B、檢核表法, C、類比法, D、列舉法我的答案：B得分：50.0分3【判斷題】顛覆性創(chuàng)新需要顛覆性假設(shè)。 我的答案：，相分：50.0分和田十二法 已完成成績：100.0分1【單選題】瑞典科學(xué)家攝爾休斯想出了在水的冰點與沸點間劃100等分，把每一等分定為1度的方法統(tǒng)一了溫度的測量，這體現(xiàn)了和田十二法中的（）。 A、聯(lián)一聯(lián) B、學(xué)一學(xué) C、定一定, D、搬一搬我的答案：C得分：50.0分2【判斷題】奧斯本檢核表法是一種能夠大量開發(fā)創(chuàng)造性設(shè)想的創(chuàng)新方法，幾乎適用于任何類型與場合的創(chuàng)造活動。（）

18、我的答案：，由分：50.0分列舉法概念 已完成成績：100.0分1【單選題】列舉法是一種具體運用（）來克服思維定勢的創(chuàng)新方法。, A、收斂思維, B、發(fā)散忤思維 C、逆向思維 D、正向思維我的答案：B得分：50.0分2【判斷題】列舉法運用了分解和分析的方法。（）我的答案：，相分：50.0分屬性列舉法 已完成成績：100.0分【單選題】屬性列舉法的步驟包括（）步 A、4 B、5 C、6 D、7我的答案：A得分:50.0分2【多選題】屬性列舉法的要點是首先針對某一事物列舉出其（） A、重要部分 B、重要零件 C、屬性 D、缺點我的答案：ABC得分：50.0分希望點列舉法 已完成成績：100.0分1

19、【單選題】原理型希望點列舉是針對現(xiàn)有事物的（）列舉出希望點，并根據(jù)希望或理想，打 破原事物概念的束縛，從全新的角度進行再創(chuàng)造一種思維模式。 A、 B、ffiiL C、原有狀態(tài) D、特性我的答案：A得分：50.0分2【判斷題】創(chuàng)造發(fā)明來源于美好的希望。我的答案：，在分：50.0分缺點列舉法 已完成成績：100.0分1【單選題】美國記者休斯發(fā)明電爐代替煤油爐，這個事例體現(xiàn)了（）。, A、改良型缺點列舉法, B、再創(chuàng)型缺點列舉, C、缺點逆用發(fā)明法 D、希望點列舉法我的答案：B得分：50.0分2【單選題】運用缺點列舉法需要我們采取（）態(tài)度, A、吹毛求疵 B、睜一眼閉一眼 C、得過且過 D、掩耳盜鈴

20、我的答案：A得分:50.0分成對列舉法 已完成成績：100.0分1【單選題】（）的確定是創(chuàng)造活動的起點 A、體系, B、研究目標(biāo) C、方法, D、研窮工具我的答案：B得分：50.0分2【判斷題】成對列舉法是通過列舉兩種不同事物的屬性，并在這些屬性間進行組合，通過相互啟發(fā)而發(fā)現(xiàn)發(fā)明目標(biāo)的方法。我的答案：，在分：50.0分綜合列舉法 已完成成績：100.0分【單選題】綜合列舉法的操作步驟共有（）步。1 A 3 B、4 C 5, D 6我的答案：B得分：50.0分2【判斷題】屬性列舉法、缺點列舉法和希望點列舉法都只偏重于某一方面來開展創(chuàng)造性思維，因而在一定程度上也給創(chuàng)造帶來一定的束縛。我的答案：V組

21、合法的概念 已完成成績：100.0分1【判斷題】人面獅身的斯芬克斯和傳說中的美人魚都是人類分解思維的杰作。我的答案：N得分：50.0分2【判斷題】組合法就是將整個創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的組合，從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法。我的答案：痢分：50.0分常見的組合方法 已完成成績：100.0分1【單選題】美國戴維德等人把超聲波和靜電場方法結(jié)合，設(shè)計出一種硬水軟化裝置。屬于（）。 A、材料組合, B、 亓件B合, C、方法絹合D、異類組合我的答案：C得分：50.0分【多選題】同類組合又被稱為, A、同物組合 B、近緣組合 C、方法組合, D、相似組合我的答案：AB得分：5

22、0.0分典型方法 形態(tài)分析法 已完成成績：100.0分1【單選題】形態(tài)分析法是組合法中的經(jīng)典方法，是（）于 1942年提出的。, A、 愛因斯坦 B、, C、奧斯本 D、茨維基我的答案：D得分：50.0分2【判斷題】在實施形態(tài)分析法解決問題時，到因素分析這一步時，要注意要素應(yīng)該相互包含。我的答案：N得分：50.0分信息交合法 已完成成績：100.0分1【單選題】信息交合法的提出者是（） A、錢鐘書, B、許國泰, C、奧斯本 D、保羅我的答案：B得分：50.0分【多選題】信息交合論的兩個公理包括（）3 A、不同信息的交合可以產(chǎn)生新信息 B、不同聯(lián)系的交合可以產(chǎn)生新聯(lián)系 C、人腦中勾勒的映像由信

23、息和聯(lián)系組成 D、新信息、新聯(lián)系在相互作用中產(chǎn)生我的答案：AB得分：50.0分分解法已完成成績：100.0分1【單選題】可旋轉(zhuǎn)式插排體現(xiàn)了（）方法。 A、原功用分解法, B、變功用分解法 C、主體附加法, D、信息交合法我的答案：A得分:50.0分2【判斷題】從 -個整體”中分出某個組成部分或某幾個組成部分，由此構(gòu)成功能獨立的新的個整體”，這是一種既分解又組合的創(chuàng)新。我的答案：N得分：50.0分類比法概念 已完成成績：100.0分1【單選題】典類比的思維過程分為（）個階段 A、3 B、5 C、2 D、4我的答案：C得分：50.0分2【判斷題】類比法是根據(jù)兩個或兩類對象之間在某些方面的相同或相似

24、而推出它們在其他方 面也可能相同的一種思維形式和邏輯方法。我的答案：，在分：50.0分類比法原理及方法 已完成成績：100.0分1【單選題】萬物生長靠太陽，這是人人皆知的事情有農(nóng)藝家在對陽光農(nóng)業(yè)”的思考中悟出了月光農(nóng)業(yè)”的創(chuàng)意。運用的是（）。 A、相關(guān)類比 B、對稱類比 C、相似類比, D、聯(lián)想類比我的答案：B得分：33.3分2【單選題】挖土機可以用模擬人體手臂的動作來進行設(shè)計，它的主臂如同人的上下臂，可以左右上下彎曲，挖斗似人的手掌，可以插入土中，將土抓起。運用的是（）。 A、直接類比 B、相似類比 C、聯(lián)想類比 D、擬人類比我的答案：D得分：33.3分3【單選題】芝加哥西爾斯大廈的結(jié)構(gòu)采用

25、的是樹木細胞蜂窩狀的，其中運用到的類比類型是（）。 A、直接類比 B、親身類比 C、符號類比, D、幻想類比我的答案：A得分：33.4分典型方法綜攝法已完成成績：100.0分1【判斷題】變陌生為熟悉的階段，就是類比法中的異質(zhì)同化階段。我的答案：V禪分：50.0分2【判斷題】變熟悉為陌生，需要打破舊框框，使人的思維跳出已有的習(xí)慣。我的答案：禪分：50.0分類比引申法已完成成績：100.0分1【單選題】移植法是一種（）思維方法。 A、橫向 B、WL C、 D、反向我的答案：C得分：50.0分2【判斷題】原理移植法告訴我們，技術(shù)原理本身都帶有一定的普遍性和通用性，因此可以根據(jù)不同的要求和目的作移植創(chuàng)

26、造。我的答案：，在分：50.0分批判性思維及其定義 已完成成績：100.0分1【判斷題】批判性思維是一種不自由也不嚴密，既不寬廣也不細致的思考。（）我的答案：N得分：33.3分2【判斷題】缺乏批判性思維意味著缺乏問題和意義的分辨、判斷題能力。（）我的答案：禪分：33.3分判斷題批判性思維不是尋找答案，而關(guān)注的是過程。（）我的答案：N得分：33.4分批判性思維的構(gòu)成 已完成成績：100.0分1【多選題】批判性思維的基本技巧與態(tài)度包括（）。 A、辨識問題, B、評估支持其他觀點的依據(jù) C、主觀衡量對立的論點與證據(jù) D、注意觀察體會言外之意我的答案：ABD得分：33.3分2【判斷題】批判性思維常常是

27、為了解釋問題，因此，如何運用適當(dāng)?shù)乃季S技巧和策略來解決問題是必要的。（）我的答案：N得分：33.3分3【判斷題】無論如何理解一件事情或解決一個問題，都需要經(jīng)過充分、細致的思考來幫助我們選擇解決方案、制定實施策略。（）我的答案：科分：33.4分批判性思維的障礙 已完成成績：100.0分1【單選題】 女兒被燙傷，你會不會心疼？”這種問題屬于（）思維障礙。 A、權(quán)威障礙 B、從眾障礙,C、宜假問顆D、習(xí)慣障礙我的答案：C得分：33.3分2【單選題】將XX日報提供給你的信息當(dāng)作事實，屬于（）思維障礙。, A、從眾障礙 B、真假問題 C、習(xí)慣障礙 D、誤把信息當(dāng)事實我的答案：D得分：33.3分3【判斷題

28、】 批判性思維”中，批判”即批評”。（）我的答案：N得分：33.4分突破批判性思維的障礙 已完成成績：100.0分1【單選題】籃球運動員個子很高且學(xué)習(xí)成績都不好，這句話屬于（）, A、客觀事實 B、刻板印象 C、憑空猜測 D、大膽質(zhì)疑我的答案：B得分：33.3分2【單選題】在批判性思維中所使用的最重要的技巧之一是（）。 A、提問探索性的問題, B、大膽猜測, C、避角盲從,D、池立思者 我的答案：A得分：33.3分【多選題】用專業(yè)性和學(xué)術(shù)性來打破思維障礙，這要求我們（）3, A、保持真理的客觀性和相對性 B、破除思維方式的慣性 C、理性地分析和思考, D、大膽猜測我的答案：ABC得分：33.4

29、分批判性思維測評 已完成成績：100.0分1【多選題】批判性思維的技巧包括（）。 A、 B、分析 C、綜合 D、歸納我的答案：ABCD得分：50.0分2【判斷題】刻板印象中沒有比較、分類、選擇等過程，僅僅是預(yù)先決定和預(yù)先判斷題，阻礙了思維的活動，不能客觀描述周圍世界。（）我的答案：，在分：50.0分哲學(xué)、邏輯和科學(xué)方法論的來源及西方教育已完成成績：100.0分1【單選題】普林斯頓大學(xué) 本科教育戰(zhàn)略委員會”本科畢業(yè)生的十二項衡量標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。 a、 ?具有批判性和系統(tǒng)性推理的能力 B、 ?具有獨立思考的能力 C、 ?具有判斷題并徹底理解的能力, D、?具有沖立守成任務(wù)而不與他人合作的能力我的答

30、案：D得分：16.6分2【多選題】西方批判性思維的教育，主要從（）兩個方面來實現(xiàn)。 A、專門的課程教育B、批判雄思維誠融合釗各專業(yè)的教學(xué)隙中, C、通識教育 D、文學(xué)教育我的答案：AB得分：16.6分3【判斷題】批判性思維，與其他哲學(xué)，科學(xué)思想和方法一樣，可以追溯到人類思想史的源頭。（）我的答案：展分：16.6分4【判斷題】在古希臘先哲之后，批判性思維一直在人類思想史中繼續(xù)。（）我的答案：，相分：16.6分5【判斷題】批判性思維成為一門專門的學(xué)科，是在 19世紀。（）我的答案：N得分：16.6分6【判斷題】蘇格拉底反詰法，在西方哲學(xué)史上，是最早的辯證法的形式。（）我的答案：麟分：17.0分邏輯

31、和推理已完成成績：100.0分1【多選題】邏輯思維的維度包括（）。 A、描述 B、IS C、Ml D、規(guī)范我的答案：ACD得分：25.0分【判斷題】批判性思維要求你完全不能同意題目中的斷言。（）3我的答案：N得分：25.0分3【判斷題】批判性思維的技巧要求使用有關(guān)例子來支持你的理由并以此來論證你的立場。（）我的答案：痢分：25.0分4【判斷題】批判性思維的技巧包括評價和你對立的觀點。（）我的答案：，在分：25.0分用邏輯思考與表達 已完成成績：100.0分1【單選題】很多信念（觀點、觀念）的理性接受度都取決于（）。 A、判斷題 B、證據(jù) C、K D、邏輯我的答案：B得分：14.2分2【單選題】

32、在邏輯思維的三個維度中，（）尤其關(guān)系到我們推理的可靠性 A、描述 B、推理 C、評估 D、規(guī)范我的答案：D得分：14.2分3【單選題】一個論證的理性接受度取決于論證的（）。 A、邏輯關(guān)聯(lián)性 B、邏輯可信度 C、邏輯接受度, D、邏輯協(xié)調(diào)度我的答案：A得分：14.2分4【多選題】我們要關(guān)注邏輯思維的原因包括（）。, A、可以避免虛假的信念, B、對知識的好奇心來說，學(xué)習(xí)推理中的邏輯關(guān)系本身就是一件值得投入的事情, C、能夠幫助我們在實際情況中進行充分推理 D、可以擁有盡可能多的真實的信念我的答案：ABCD得分：14.2分5【多選題】我們在任何時候進行推理時，都應(yīng)該（）。 A、最大化信念之間的邏輯

33、關(guān)聯(lián)性 B、最小化信念之間的邏輯關(guān)聯(lián)性 C、選擇受證據(jù)支持的信念, D、選擇受邏輯支持的信念我的答案：AC得分：14.2分6【判斷題】一個論證的邏輯關(guān)聯(lián)性存在于論證的前提與結(jié)論間的關(guān)系中。（）我的答案：，相分：14.2分7【判斷題】一個信念的 總體證據(jù)”是指支持該信念的證據(jù)。（）我的答案：N得分：14.8分直言三段論 已完成成績：100.0分1【單選題】一個標(biāo)準(zhǔn)的三段論由三個直言命題構(gòu)成，其中兩個是（），一個是（）。 A、前提；結(jié)論* B、結(jié)論；前捍* C、前提；判斷顆, D、判斷晶頁；結(jié)論我的答案：A得分：25.0分2【判斷題】為了確定一個直言三段論詞項的三個詞或短語，我們首先需要檢查三段論

34、的結(jié)論。（）我的答案：，相分：25.0分3【判斷題】在直言三段論中，大項是結(jié)論的謂項，小項是結(jié)論的主項，中項是只在前提中出現(xiàn)的詞項。（）我的答案：，在分：25.0分4【判斷題】一個直言三段論是完全由直言命題構(gòu)成的三段論。（）我的答案：，在分：25.0分道德、法律與美學(xué)中的批判性思維已完成成績：100.0分1【多選題】下列選項屬于八個美學(xué)原則的是（）。 A、含義深遠或啟迪真理的對象具有美學(xué)價值, B、能使體驗或欣賞的人感至V快樂的對象具有美學(xué)價值, C、能夠給人帶來有價值的情感的對象具有美學(xué)價值, D、能夠帶來特宋的非情緒忤的體驗的對象具有美學(xué)價值我的答案：ABCD得分：25.0分2【判斷題】能

35、夠給人帶來有價值的情感的對象具有美學(xué)價值。（）我的答案：，由分：25.0分3【判斷題】道德原則指向在所有類似情形下該如何做（正確的、恰當(dāng)?shù)牡龋会槍€別具體情形。（）我的答案：，在分：25.0分4【判斷題】能使體驗或欣賞的人感到快樂的對象具有美學(xué)價值。（）我的答案：痢分：25.0分批判性思維的能力已完成成績：100.0分1【單選題】以下選項中，犯了先入為主錯誤的有（）。, A、出現(xiàn)在講臺上的不一定是老師, B、留長發(fā)的有男有女* C、自行車放在宿舍樓里可能安全 D、上課后，老師一定會出現(xiàn)在講臺上我的答案：D得分：25.0分2【單選題】自主性要求我們，在接受或拒絕別人觀點的時候，要做到（）。

36、, A、聽取各方意見 B、不依賴于他人 C、不加判斷題地接受別人的觀點 D、拒絕公正的權(quán)威影響我的答案：B得分：25.0分3【多選題】為了保持公正立場，要做到（）。 A、公正對待各方信息* B、優(yōu)先思考權(quán)威觀點, C、避角人云亦云* D、獨立思考我的答案：ACD得分：25.0分5【判斷題】具有反思精神，意味著有意識并習(xí)慣于分析自己的推理和觀點，能夠重新審視那些人們習(xí)以為常或深信不疑的觀點。（）我的答案：，在分：25.0分論證已完成成績：100.0分1【多選題】論證的基本要素包括（）。, A、理由（前提） B、邏輯 C、結(jié)論 D、推理我的答案：ACD得分：25.0分2【多選題】表示推理狀態(tài)的模態(tài)

37、詞包括（）。 A、比如 B、應(yīng)該 C、因此 D、肯定我的答案：ABD得分：25.0分3【判斷題】批判性思考者的品質(zhì)包括不斷地努力開拓自己的視野（）。我的答案：，相分：25.0分4【判斷題】一段文章是否是論證，根本地還是要看作者的意圖。（）我的答案：，在分：25.0分論證相關(guān)問題 已完成成績：100.0分【單選題】沒有橙子是蘋果，因此，所有的橡樹都是樹。這句話屬于（）o1A、有效論證 B、弱論證 C、無效論證 D、無用論證我的答案：C得分：25.0分2【單選題】所有的鯨魚都是哺乳動物，迪克是鯨魚，因此迪克是哺乳動物。（） A、有效論證, B、弱論證, C、無效論證, D、無用論證我的答案：A得分

38、:25.0分3【單選題】來自佛羅里達的橙子沒有小個的，因此，來自美國的橙子沒有小個的。（）, A、有效論證 B、弱論證 C、無效論證, D、無用論證我的答案：B得分：25.0分4【多選題】通過本小節(jié)的學(xué)習(xí)，我們了解到多前提結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)之間包括以下特點（）。建議 補充一下題干背景。 A、前提之間相互獨立 B、前提之間相互依賴 C、只有一個前提能導(dǎo)出這個結(jié)論, D、每一個前捍都可以單沖推導(dǎo)出文個結(jié)論我的答案：ABD得分：25.0分如何評價論證 已完成成績：100.0分1【單選題】當(dāng)論題一下子難以找到的時候，最有效的方法就是先找到（）。A、論點 B、結(jié)論 C、論據(jù) D、邏輯我的答案：B得分：20.0分

39、2【多選題】尋找結(jié)論的策略包括（）。 A、找出論題 B、尋找指示詞, C、查找開頭和結(jié)尾, D、找出哪些不可能是結(jié)論我的答案：ABCD得分：20.0分3【多選題】以下哪些陳述內(nèi)容不是結(jié)論（）。 A、例句 B、數(shù)據(jù) C、定義, D、 背景材料我的答案：ABCD得分：20.0分4【判斷題】結(jié)論，是基于總結(jié)歸納而逐步歸納出來的，是作者希望你相信的一個或一系列陳述。（）我的答案：N得分：20.0分5【判斷題】理解一個句子、段落、陳述，就必須要找出其中暗含的未言明的觀點，特別是，其中具有價值觀偏好的假設(shè)，即價值觀假設(shè)。我的答案：，相分：20.0分有歧義的詞語 已完成成績：100.0分1【判斷題】在理解一

40、句話的準(zhǔn)確含義時，找到關(guān)鍵詞語的準(zhǔn)確含義是十分關(guān)鍵的一步。（此題要表達的是什么，題干不完整）我的答案：科分：33.3分2【判斷題】廣告經(jīng)常使用有歧義的語句誤導(dǎo)消費者，如神州行，我看行”。（題干敘述不完整，建議舉個廣告誤導(dǎo)的例子）我的答案：科分：33.3分3【判斷題】歧義指的是某個詞語存在多個可能的含義。（）我的答案：展分：33.4分推理謬誤已完成成績：100.0分1【單選題】常見的推理 把戲”不包括（）。 A、推理以錯誤或有問題的假設(shè)為前提 B、讓與結(jié)論無關(guān)的信息看起來與結(jié)論相關(guān) C、讓與結(jié)論有關(guān)的信息看起來與結(jié)論相關(guān), D、在結(jié)論已被證實為真的前提下對結(jié)論給予證明我的答案：C得分：25.0分

41、2【單選題】使用模糊、情緒化詞匯讓我們不經(jīng)仔細思考就接受觀點。這屬于哪種推理謬誤？（） A、滑輪效應(yīng) B、人身攻擊C、滑坡推理, D、妄求完美我的答案：A得分：25.0分3【單選題】今天不可能是 deadline，我還沒有開始準(zhǔn)備答辯PPT呢！這句話屬于（）, A、偷梁換柱, B、移花接木 C、滑輪效應(yīng) D、一廂情愿我的答案：D得分：25.0分4【單選題】黃河大橋過路收費是符合國家相關(guān)規(guī)定的。這句話屬于（） A、人身攻擊 B、移花接木 C、滑輪效應(yīng), D、妄求完美我的答案：B得分：25.0分證據(jù)的可靠性 已完成成績：100.0分1【單選題】對很多觀點來說，并沒有充分的證據(jù)能徹底證明或推翻它們。

42、因此，我們需要判斷題（）在哪里。 A、證據(jù)的優(yōu)勢, B、證據(jù)的劣勢, C、邏輯的優(yōu)勢, D、邏輯的缺陷我的答案：A得分：25.0分2【單選題】用熟悉的事物來解釋不熟悉的，假如一方面相似，則其他方面也有可能相似。類比類證據(jù)存在哪種問題（）？ A、虛偽C、誤導(dǎo) D、以偏概全我的答案：C得分：25.0分3【多選題】以下哪些問題可以幫助我們判斷題證據(jù)的可靠性（）。, A、你的證據(jù)是什么 B、你如何知道它是真實的 C、你為什么相信它 D、你是否確定證據(jù)的真實性我的答案：ABCD得分：25.0分4【判斷題】權(quán)威或者某方面的專家對特定的問題，比多數(shù)人了解的更多，可以完全信賴。（）我的答案：N得分：25.0分

43、干擾性因素 已完成成績：100.0分1【單選題】因為你經(jīng)常吃燒烤，所以才會發(fā)胖。這句話屬于哪種邏輯錯誤？（）. A、 混淆原因和結(jié)果, B、因果關(guān)系過度簡單化 C、因果倒置 D、在此之后，由此引起錯誤我的答案：B得分：25.0分2【單選題】每次蕭敬騰到達，北京都會下雨。這句話屬于哪種邏輯錯誤？（） A、因果關(guān)系過度簡單化 B、因果倒置, C、在此之后，甫此引起錯誤, D、混淆原因和結(jié)果我的答案：C得分：25.0分3【多選題】干擾性原因的表達方式包括（）O , A、提高了可能性, B、因為,C、和有聯(lián)系 D、導(dǎo)致我的答案：ACD得分：25.0分4【判斷題】不同的干擾性原因單獨看往往都看似合理，也都能就一個結(jié)果發(fā)生的原因提供能自圓其說的解釋。（）我的答案：，相分：25.0分批判性的思考 已完成成績：100.0分1【單選題】今年物價肯定漲了3倍以上！屬于哪種統(tǒng)計數(shù)據(jù)的騙局？（） A、結(jié)論與證據(jù)不相符合 B、運算錯誤, C、借助混淆的相對數(shù)值和絕對數(shù)值, D、來源不可知的統(tǒng)計數(shù)據(jù)我的答案：D得分：25.0分2【單選題】每1000名觀眾中，只有5個人投訴對晚會不滿意，