導學案不等式的證明一_第1頁
導學案不等式的證明一_第2頁
導學案不等式的證明一_第3頁
導學案不等式的證明一_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、6.3 不等式的證明（一）【學習目標】掌握用比較法證明不等式【學法指導】比較法包括作差法和作商法兩種(1)作差法的一般步驟：作茶-變形-判斷符號(2)作商法的一般步驟：作商-變形-與比較大小【知識拓展】作差法中常用的變形手段是分解因式和配方等變形，前者將差化為積，后者將差化為一個完全平方或幾個完全平方式的和，也可二者并用，作商法常用于指數式的不等式的證明或比較大小【學習過程】一、自主學習（做完后與你的本組同學對照答案）（學生完成本部分預計用時10 分鐘，實際用時 ）1實數和的大小順序與實數的運算性質之間的關系：設，則ab0 , ab=0 ab0 二、合作探究（學生完成本部分預計用時 15 分鐘

2、，實際用時 ）1.求證：2已知a,b,m都是正數，并且ab，求證3. 已知a,b是正數,且ab，求證4甲乙兩人同時同地沿同一路線走到同一地點。甲有一半時間以速度m行走，另一半時間以速度n行走，乙有一半路程以速度m行走，另一半路程以速度n行走，如果mn，問甲乙兩人誰先到達指定地點.變式：如果m=n，甲乙兩人誰先到達指定地點？三、交流展示（學生完成本部分預計用時15 分鐘，實際用時 ）1.求證：2求證：3已知，求證：1四、總結提升學習小結本節課主要學習了用作差法證明不等式，比較法是證明不等式的一種最基本，最重要的方法。五、達標檢測（A組必做，B組選做）A組1 已知cab求證2. 求證:3. 求證:4.如果a,b都是正數，且ab，求證：B組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論