小班語言優秀公開課教案《雞媽媽的翅膀》_第1頁
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文檔簡介

1、小班語言優秀公開課教案雞媽媽的翅膀【活動目標】1、初步理解散文詩的主要內容，欣賞散文詩的語言美。2、初步理解和學說重疊詞“烏黑烏黑、金黃金黃、潔白潔白”。3、感受詩歌中雞媽媽對小雞的愛。【活動準備】雞媽媽的翅膀課件、教師教學資源、雞媽媽的頭飾、小雞頭飾。【活動過程】一、出示雞媽媽的圖片引起幼兒興趣。師：小朋友看，這是什么動物（母雞），“母雞”這個詞非常確切，我們一起說一說。二、欣賞散文詩，初步理解詩歌內容。師：你們喜歡母雞嗎？它也非常喜歡你們，今天，它還給小朋友們帶來了一首非常好聽的散文詩，我們一起來聽一聽，請小朋友們認真聽，聽完后請你告訴老師散文詩中都有誰。三、分段欣賞散文詩，理解散文詩的主

2、要內容。1、欣賞第一段散文詩。散文詩中提到的雞媽媽的翅膀是怎樣的？雞媽媽的翅膀下有什么？（小花花）2、欣賞第二段散文詩。師：雞媽媽嗎翅膀下的小花花是什么顏色的？用一個好聽的詞說一說。小黑花烏黑烏黑；小黃花金黃金黃；小白花潔白潔白。“烏黑烏黑”這個詞前面兩個詞和后面兩個詞是一樣的，這樣的詞是重疊詞。請你從生活中找一找，“烏黑烏黑、金黃金黃、潔白潔白”的東西，說一說。3、感受雞媽媽對小雞的愛。這些小花花是什么？（小雞）想一想小雞藏在雞媽媽的翅膀下會有什么感覺？你媽媽是怎么愛你的？你該怎么愛你媽媽？四、玩游戲，加深對散文詩的理解，體驗小雞在雞媽媽翅膀下的溫暖。師：今天老師來做你們的媽媽。看老師是什么媽媽？出示雞媽媽的頭飾貼在胸前，那你們是什么？（小雞）出示小雞的頭飾，你們可以貼在你們身體的任何地方。開始時蹲在“媽媽”的翅膀下，聽到喊誰的時候，誰出來在草地上跳舞。【活動延伸】回家做一件愛媽媽的事情。散文詩雞媽媽的翅膀雞媽媽的翅膀，寬寬的、柔柔的。翅膀下藏著許多小花花。小黑花，烏黑烏黑；小黃花，金黃金黃；小

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