1、清明上河圖 優(yōu)秀教案及作業(yè) 我國的古代文化光輝燦爛，在浩瀚的藝術瑰寶中， 清明上河圖是 一顆璀燦的明珠（板書課題） 。今天，我們就來領略清明上河圖 所表現(xiàn)出來的綺麗風光。奇1 檢查預習，正確讀寫下列生字詞。汴梁、萌動、阡陌縱橫、古柳參差、吆喝、握篙盤索、鱗次 櫛比、摩肩接踵、熙熙攘攘、戛然而止、鳥瞰、惟妙惟肖2 指讀課文讀前設問：課文都描繪了哪些地方的景象？（板書：市郊、田野、汴河、兩岸、街市）1 學生自由朗讀課文。讀前設問：這幅畫都畫了什么？有什么特點？表達了怎樣的 感情？2 讀后明確： 市郊、田野：薄霧、樹林、農(nóng)舍、農(nóng)田、趕集的人們，運貨的騾馬、大船。景物清新，富有活力。 汴河兩岸：畫了屋

2、宇、古柳、茶肆、船只、拱橋、車馬、 行人及船工。一派繁忙喧鬧景象。 街市：酒樓茶肆、宅第店鋪、貨物、市招、士農(nóng)工商。一派繁榮昌盛景象。3 設問：“百家藝技向春售，千里農(nóng)商喧日晝。 ”這句話是什 么意思？表現(xiàn)了什么？明確：春日中，各種各樣的巧手造出產(chǎn)品在出售，從很遠很 遠地方趕來的農(nóng)人、商販日夜在這里交易。表現(xiàn)了汴梁城市場繁榮、 人民豐衣足食。充分表達了作者喜悅之情，贊美之意。讀 2 、 3、 4 自然段。（讀出各自特點，飽含作者贊美之情。 ）5 圖畫中畫了這么多內(nèi)容，它究竟是什么樣呢？讀第 5自然 段，了解圖的整體特點。從哪兒可以看出“這充分表現(xiàn)了畫家概括生 活、提煉素材的非凡才能和繪畫技藝的

3、高超”？交流： （以鳥瞰方式構(gòu)圖，圖長且窄；人和物眾多；筆筆精到，惟妙惟肖。 ）朗讀本段。（四）領悟畫的重要地位自讀首尾兩自然段，談清明上河圖的地位。 （繪畫史上的價值，歷史價值；在世界藝術長廊中是不可多得的文化遺產(chǎn)。 ）（五）總結(jié)1 本文表達作者怎樣的思想感情？ （對古代勞動人民的贊美， 對祖國燦爛的古代文化感到自豪。 ）2 朗讀全文。、補充成語。車（）馬（） 人聲（）（） （）次（）比惟（）惟（）（）攘攘）肩接（）不（）（）而止 五（）十（）三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 清明上河圖是（ ）代畫家（ ）的作品。它表 現(xiàn)了當時都城（ ）和（ ）河兩岸（ ）時節(jié)風俗世情的長 卷。2 這件作品（）在我

4、國繪畫史上占有重要的地位， （ ）（ ）它深入細致地描繪了當時的風俗人情、 橋梁建筑、道路交通、 人際關系等，（ ）具有極高的歷史價值，成為研究我國宋代社會 各方面情況的極其珍貴的形象資料。四、請將下面的畫家與其作品連接起來。達?芬奇清明上河圖張擇端向日葵梵高蒙娜麗莎列賓 駿馬圖五、縮句。1 西漢時期的司馬遷是我國古代杰出的史學家和文學家。2 清明上河圖是世界藝術長廊中不可多得的文化遺產(chǎn)。3 在我國古代燦爛的藝術寶庫中， 清明上河圖是一顆璀 璨的明珠。六、選擇題。1 說清明上河圖是我國古代繪畫中極其珍貴的代表作品 是因為（ ）A 它表現(xiàn)了北宋時期都城汴梁的風俗世情。B 它描繪了宏大、繁雜的場面和眾多人物、牲畜、車轎、房 屋，是難得的長卷作品C 它構(gòu)圖方式巧妙，狀物畫人筆筆精到，表現(xiàn)出畫家概括生 活、提煉素材的非凡才能和高超的繪畫技藝。2 清明上河圖具有較高的歷史價值，是因為它描繪了哪 些方面的內(nèi)容（ ）A 北宋的風俗人情、人際關系B 當時的橋梁建筑情況C 汴京的皇宮生活畫面D 當時的道路交通狀況3 寫近義詞。逐漸（ ） 茂盛（ ） 歇息 （）清秀（ ） 挺拔（ ） 頑強二、車水馬龍、人聲鼎沸、鱗次櫛比、惟妙惟肖、熙熙攘攘、摩肩接踵、一絲不茍、戛然而止、五光十色三、1宋，張擇端，汴梁，汴，清明。 2不僅