1、智慧樹知到康復評定學章節測試答案 智慧樹知到康復評定學章節測試答案第一章1、關于首次康復功能評定目的的敘述，下列哪項不妥A:尋找導致功能障礙的病因B:判定功能障礙的性質，嚴重程度C:判斷病損部位D:制訂康復目標E:判定康復治療效果答案:判定康復治療效果2、康復功能評定的內容有A:評分量表、問卷調查功能表B:運動系統、神經系統功能評定C:精神心理功能評定D:聽、言語功能評定E:器官水平或系統水平、個體水平和社會水平功能評定答案:器官水平或系統水平、個體水平和社會水平功能評定3、下列是康復功能評定的意義，除外哪一項A:評定功能障礙的性質、部位、范圍、程度、發展趨勢B:評定康復療效C:相當于疾病診斷

2、，確定疾病性質與類型D:確定康復治療目標E:制訂康復計劃的依據答案:相當于疾病診斷，確定疾病性質與類型4、康復評定的目的是A:客觀地找到病因B:為客觀地判定療效C:為殘損功能障礙定性D:評定功能障礙程度E:了解功能障礙的性質、部位、范圍、程度、趨勢、預后和結局及評定療效和治療計劃的依據答案:了解功能障礙的性質、部位、范圍、程度、趨勢、預后和結局及評定療效和治療計劃的依據5、康復功能評定的目的A:了解殘疾所致功能障礙的性質、部位、范圍、嚴重程度、發展趨勢、預后和結局B:為制定康復治療計劃提供依據C:動態觀察殘疾的發展D:評定康復治療效果E:開發新的更有效的康復治療手段答案:了解殘疾所致功能障礙的

3、性質、部位、范圍、嚴重程度、發展趨勢、預后和結局,為制定康復治療計劃提供依據,動態觀察殘疾的發展,評定康復治療效果,開發新的更有效的康復治療手段6、康復功能評定方法應具有A:可行性B:有效性C:靈敏度D:統一性E:哲理性答案:可行性,有效性,靈敏度,統一性7、康復評定包括A:軀體功能B:言語功能C:感覺功能D:心理精神功能E:社會適應性答案:軀體功能,言語功能,心理精神功能,社會適應性8、人體區別于其他動物的特定姿勢是A:站位B:坐位C:臥位D:行走E:跑步答案:站位9、從側面觀察，直立位標準姿勢應符合"五點一線'的要求，五點是A:耳屏、肩峰、髂前上棘、膝、踝B:耳垂、肩峰、

4、髂棘、膝、踝C:耳屏、肩胛岡、股骨大轉子、膝、踝D:耳屏、肩峰、股骨大轉子、膝、踝E:耳垂、肩胛岡、髂后上棘、膝、足跟答案:耳屏、肩峰、股骨大轉子、膝、踝10、慢性支氣管炎、肺氣腫與胸部畸形相對應的關系是A:扁平胸B:圓柱胸C:雞胸D:漏斗胸E:不對稱胸答案:圓柱胸第二章1、下列哪項不屬于脊髓水平的反射A:屈肌收縮反射B:保護性伸展反應C:莫勒反射D:交叉性伸展E:抓握反射答案:保護性伸展反應2、伸肌伸張反射陽性反應為A:受到刺激的下肢出現失去控制的屈曲反射，足趾伸展，踝關節背屈B:刺激屈曲位的足底，被刺激的下肢出現失去控制地呈伸展位C:伸展位的下肢一屈曲，屈曲位的下肢立即伸展D:下肢外展外旋

5、，伸展，各手指伸展并外展E:在一側下肢大腿內側給予輕輕叩打刺激，對側下肢表現出內收、內旋，踝關節跖屈答案:刺激屈曲位的足底，被刺激的下肢出現失去控制地呈伸展位3、下列關于非對稱性緊張性頸反射的說法哪項正確A:患者取仰臥位，頭呈中立位，上、下肢伸展，檢查者將被檢者頭部轉向一側，頭部轉向側的上、下肢伸展，或伸肌張力增高；另一側的上、下肢屈曲，或屈肌張力增高，猶如"拉弓射箭'或"擊劍'姿勢，為陽性B:患者取仰臥位，頭呈中立位，上、下肢伸展，保持仰臥位，四肢伸展，伸肌張力增高C:妊娠28周出現，4個月消失D:46個月出現，812個月消失E:妊娠28周出現，5個月消失

6、答案:患者取仰臥位，頭呈中立位，上、下肢伸展，檢查者將被檢者頭部轉向一側，頭部轉向側的上、下肢伸展，或伸肌張力增高；另一側的上、下肢屈曲，或屈肌張力增高，猶如"拉弓射箭'或"擊劍'姿勢，為陽性4、下列關于聯合反應的說法，哪項不正確A:肩關節抗阻力水平內收，患側上肢伸肌聯帶運動B:健側下肢抗阻力屈曲，患側下肢伸展C:健側緊握拳，患側手伸展反應D:患側下肢抗阻力屈曲，患側上肢屈肌收縮或肌張力增加E:健側髖關節抗阻力水平內收或外展,患側出現相同的運動答案:健側緊握拳，患側手伸展反應5、受檢者保持站立位，并反復抱起受檢者，使之足底數次觸碰地面，稱為A:擁抱反射B:陽

7、性支持反應C:陰性支持反應D:視覺翻正反應E:軀干反正反應答案:陽性支持反應6、調正反應屬于A:脊髓水平反射B:腦干水平反射C:中腦水平反射D:大腦皮質水平反射E:以上都不對答案:中腦水平反射7、下列關于保護性伸展反應的說法哪項不正確A:檢查方法：患者取俯臥位，兩上肢向頭的方向伸展，檢查者抓起患者的踝或骨盆將患者懸吊在空中，然后突然將患者的頭向地板方向運動，使身體重心超出支撐面B:陽性反應：雙上肢立即伸展并手指外展和伸直以支持和保護身體不摔倒C:出現時間：出生時D:終生存在E:屬于大腦皮質水平的反射答案:出現時間：出生時8、頭部迷路調正反射維持的時間A:出生后第7-8個月出現B:出生后2個月內

8、C:終生D:8-9歲E:第3-8個月內答案:終生9、頸調正反射陽性正常存在的時間A:出生后第7-8個月出現B:出生后2個月內C:終生D:8-9歲E:出生后6個月內答案:出生后6個月內10、擁抱反射正常存在的時間A:出生后第7-8個月出現B:出生后4個月內C:終生D:8-9歲E:出生后6個月內答案:出生后4個月內第三章1、認知功能評定不包括下列哪項A:意識狀態B:記憶評測C:情緒評測D:智商水平E:言語反應答案:C2、單側半身忽略常見腦卒中的（）病變。A:優勢側顳葉B:非優勢側顳葉C:優勢側頂葉D:非優勢側頂葉E:非優勢側枕葉答案:C3、失用癥評定不包括A:意念性失用B:運動性失用C:結構性失用

9、D:注意力障礙E:穿衣失用答案:D4、失用癥是指A:偏癱肢體運動功能障礙B:偏癱肢體感覺功能障礙C:偏癱患者的視覺忽略D:偏癱患者的觸覺忽略E:偏癱患者認知障礙不能計劃、組織、執行隨意運動答案:E5、失認癥的臨床表現不包括下列哪項A:視力正常但看不到東西B:對所見物品不能分辨但用手觸摸后則能回答C:聽力正常但聽不出什么聲音D:不能按指令表演刷牙動作E:弄不清手指的名稱答案:D6、關于意念運動性失用，以下何者為正確A:根據口頭命令習慣的動作能執行B:根據口頭命令習慣的動作不能執行C:有意識的運動不能進行D:能模仿檢查者的動作E:能用手勢表演使用工具動作答案:C7、檢查者發出口令，要求患者&quo

10、t;舉起左手'，患者不能按檢查者的口令完成此動作，確定該患者為A:體像失認B:手指失認C:左右失認D:疾病失認E:都是錯誤的答案:C8、不能準確地判斷物品的位置，伸手取物時或未達該物而抓空，或伸手過遠將物品碰倒。患者可能有A:圖形背景分辨困難B:空間定位障礙C:視空間失認D:結構性失用E:地形定向障礙答案:C9、讓腦損傷患者在白紙上臨摹指定的幾何圖形，不能完成者（排除運動癱瘓等其他原因）屬于A:意念運動性失用B:結構性失用C:視覺失認D:意念性失用E:運動性失用答案:B10、關于失認癥下列正確的是A:是指患者對物品、人、聲音、形狀或氣味的識別能力喪失B:是感覺信息向概念化水平的傳輸和整

11、合過程受到破壞的結果C:可分為視失認、觸覺失認和聽失認D:常見于腦外傷及中風患者E:以上都是答案:E第四章1、單項選擇題詢問并觀察患者吃飯或飲水時是否有水或食物進入鼻腔，目的是（）A:觀察舌的運動B:觀察喉的情況C:觀察唇的情況D:觀察軟腭情況E:觀察有無鼻音或鼻漏音讓患者說妹、配"和"內、貝"觀察其音質變化答案:2、飲水試驗時患者飲用水的量為（）A:10m1B:20m1C:30m1D:40m1E:50m1答案:3、患者，女，65歲，腦外傷后半年，采用漢語失語成套測驗，結果患者在極少的幫助或無幫助下，病人可以討論幾乎所有的日常問題，但由于言語或理解能力較弱，某些談

12、話出現困難或不可能。該患者的失語癥嚴重程度分級為A:5分B:1分C:2分D:3分E:4分答案:4、患者，女性，60歲。突發右側肢體無力并不能言語2個月余來就診，發病以來患者無吞咽困難，CT檢查示'左側大面積腦梗死'。失語癥檢查聽理解、表達、復述、讀理解、朗讀、書寫完全不能。該患者的語言訓練重點應為A:呼名訓練B:非語言交流手段的訓練C:閱讀理解訓練D:聽理解訓練E:書寫訓練答案:5、失語癥評定注意事項正確的是A:測驗時使患者保持緊張狀態B:盡可能借助錄音或復讀設備C:評定盡量在2.5h內完成D:患者不能作答時檢查者不可提示E:如患者連續答錯則測試停止答案:6、最方便常用的檢查吞

13、咽功能的試驗是A:洼田飲水試驗B:X線造影錄像C:肌電圖檢查D:聲門電圖檢查E:咽下內壓檢查答案:7、患者，女性，70歲，腦梗死后2天，神志清醒，言語可，家屬反映患者飲水嗆咳，進食少，右側肢體偏癱。進一步檢查應為A:洼田飲水試驗B:X線造影錄像C:肌電圖檢查D:聲門電圖檢查E:咽下內壓檢查答案:A8、患者，男性，60歲，腦出血后3個月余，能說簡單的詞，如"好'等，但找詞困難，不能根據指令做抬手等動作，患者應進行哪項檢查評估患者言語情況（）A:Frenchay構音障礙評估法B:漢語失語成套測驗C:NCSE檢查D:FIM檢查E:注意力障礙檢查答案:B9、Frenchay構音障礙評

14、估時，令患者發"啊-啊-啊'5次，每個"啊'之間有一充分停頓，目的是A:觀察發音時軟腭的運動B:觀察有無鼻音或鼻漏音C:觀察舌的位置D:觀察頜的位置E:觀察唇的位置答案:A10、失語癥評定的注意事項不包括A:向患者及家屬講清評定目的和要求，以取得理解與配合B:測試時使患者盡量放松C:評定時患者如連續答錯，不能將分測驗拆散分解，應繼續下去，以免影響整套測試的準確性D:盡量在1.5小時內完成E:當患者不能作答時，檢查者可作示范答案:C第五章1、讓患者閉眼，檢查者用大拇指使勁地去擠壓肌肉或肌腱請患者指出感覺。對癱瘓的病人壓覺檢查常從有障礙部位到正常的部位，這是測試

15、的A:壓覺B:溫度覺C:關節覺D:位置覺E:痛覺答案:2、淺感覺檢查不包括A:觸覺B:運動覺C:痛覺D:溫度覺E:壓覺答案:3、下列不屬于皮質型感覺障礙的是A:局限性感覺性癲癇B:偏身感覺障礙C:感覺忽略D:丘腦痛答案:4、下列屬于感覺功能評定的禁忌癥的是A:外傷B:缺血或營養代謝障礙C:中樞神經系統病變D:意識喪失或嚴重認知障礙不配合檢查者答案:5、復合感覺檢查不包括A:皮膚定位覺B:兩點辨別覺C:實體覺D:圖形覺E:運動覺答案:6、深感覺檢查包括A:運動覺、位置覺、震動覺B:皮膚定位覺、兩點辨別覺、實體覺、圖形覺C:觸覺、痛覺、溫度覺、壓覺D:溫度覺、震動覺、痛覺答案:D7、感覺障礙中刺激

16、性癥狀錯位的是A:感覺過敏B:感覺倒錯C:感覺過度D:疼痛E:以上都不是答案:8、內囊型感覺障礙常表現為A:癲癇B:"三偏'，偏癱、偏盲和偏身感覺障礙C:節段性分布的痛覺D:深感覺受累重于淺感覺答案:9、C2脊髓節段感覺支配的檢查部位為A:枕外隆突B:小指C:中指D:鎖骨上窩E:腋窩答案:10、T11脊髓節段感覺支配的檢查部位為A:第11肋間B:大腿前中部C:內踝D:第8肋間E:第10肋間答案:第六章1、下列哪個不是影響肌力的因素？A:肌肉生理橫斷面B:肌肉的募集率C:肌肉收縮的形式D:智力因素E:肌肉初長度答案:D2、在減重狀態下能做全范圍的關節活動，抗重力做關節全運動范圍

17、50%以下關節活動，肌力為A:1級B:2級C:3級D:4級E:5級答案:B3、仰臥位，下肢被固定，雙手置于體側，讓被檢查者試圖仰臥起坐，僅頭部離開床面，腹直肌肌力達幾級？A:1級B:2級C:3級D:4級E:5級答案:B4、坐位，在無阻力的情況下，能做達90范圍的屈肩動作，肩關節屈肌肌力達幾級？A:1級B:2級C:3級D:4級E:5級答案:C5、有關徒手肌力檢查中的注意事項，不正確的是A:給患者示范，讓患者主動去完成B:減少因疼痛、疲勞等因素對肌力檢查的干擾C:充分固定肌肉附著處的遠端關節D:檢查前詳細了解肌肉、肌腱的解剖位置E:檢查時所加阻力必須為同一強度，并且始終以平穩的速度持續給予阻力答案

18、:C6、3級肌力描述正確的是A:無可測知的肌肉收縮B:有輕微的收縮，不能引起關節活動C:在減重狀態下能做全范圍的關節活動D:能抗重力做全范圍的關節活動，不能抗阻力E:能抗重力和充分的阻力的關節活動答案:D7、下列哪項不屬等長肌力測量A:握力測試B:捏力測試C:關節全幅運動D:關節全幅運動 背拉力測試E:腹、背肌等長耐力實驗答案:C8、常用的肌力測定方法有A:徒手肌力檢查B:應用簡單器械的肌力測定C:等速肌力測定D:肌耐力檢查E:肌張力檢查答案:ABC9、MMT三級標準為A:有輕微肌肉收縮B:能抗重力做關節全范圍運動，但不能抗阻力C:在減重狀態下能做關節全范圍運動D:相當于正常肌力的50%E:相

19、當于正常肌力的75%答案:BD10、徒手肌力檢查注意事項A:采取正確的測試姿勢B:選擇適當的測試時機C:測試時應左右比較D:肌力達4級以上時，所做抗阻力須連續施加，并保持與運動方向相反E:中樞神經系統病損所致痙攣患者應做MMT答案:ABCD第七章1、用量角器測量關節活動范圍時，量角器移動臂的正確放置方法是A:與構成關節的遠端骨長軸平行B:與構成關節的近端骨長軸平行C:與構成關節的遠端骨長軸垂直D:與構成關節的近端骨長軸垂直E:以上都不對答案:A2、限制關節活動的因素有韌帶、關節囊以及A:關節腔B:二骨的關節面面積的比例C:關節軟骨D:肌肉E:滑膜答案:D3、用量角器測量關節活動范圍時，量角器固

20、定臂的正確放置方法是A:與構成關節的遠端骨長軸平行B:與構成關節的近端骨長軸平行C:與構成關節的遠端骨長軸垂直D:與構成關節的近端骨長軸垂直E:以上都不對答案:B4、主動關節活動度小于被動關節活動度提示A:肌肉協調性障礙B:肌力下降C:肌肉耐力下降D:結締組織異常E:關節異常答案:B5、測定ROM的目的是A:確定妨礙功能或可產生畸形的受限程度，確定增加功能活動能力或減輕畸形所需增加的范圍B:測定運動功能障礙C:主動ROM比被動的ROM稍大D:關節運動時所經過的運動弧E:被動ROM比主動的ROM稍大答案:A6、測定肘關節的屈、伸時，關于通用量角器放置位置，下列哪項正確A:軸心：鷹嘴；固定臂：前臂

21、縱軸；移動臂：橈骨縱軸B:軸心：肱骨外上髁；固定臂：肱骨縱軸；移動臂：橈骨縱軸C:軸心：肱骨外上髁；固定臂：橈骨縱軸；移動臂：肱骨縱軸D:軸心：鷹嘴；固定臂：肱骨縱軸；移動臂：橈骨縱軸E:軸心：肱骨外上髁；固定臂：腋中線；移動臂：橈骨縱軸答案:B7、下列哪項因素不影響關節活動度測定A:不良體位B:測量工具放置不當和選擇的參考點不準C:患者缺乏理解與合作D:疼痛E:男女老少不受影響答案:E8、ROM測量中的影響因素A:測量工具放置不當B:參考點未找準確C:軟組織夠多D:手術傷口E:限制性支具答案:ABCDE9、影響關節活動度測定的因素有A:不良體位B:測量工具放置不當和選擇的參考點不準C:患者缺

22、乏理解與合作D:疼痛E:男女老少不受影響答案:ABCD10、關節活動度檢查的注意事項有A:防止鄰近關節的替代動作B:需測關節的主動活動范圍和被動活動范圍C:與健側對比D:允許有35的誤差E:按摩、運動后立即進行答案:ABCD第八章1、根據中樞神經病變部位的不同，協調功能障礙可分為A:小腦性共濟失調、脊髓后索共濟失調、基底節共濟失調B:小腦性共濟失調、脊髓側束共濟失調、基底節共濟失調C:脊髓側束共濟失調、錐體束共濟失調、基底節共濟失調D:脊髓后索共濟失調、基底節共濟失調、脊髓側束共濟失調E:小腦性共濟失調、脊髓后索共濟失調、錐體束共濟失調答案:A2、下列哪項不屬于小腦的功能A:維持肌肉張力B:運

23、動協調C:姿勢平衡D:本體感覺的傳入E:以上都不屬于答案:A3、感覺性共濟失調發生于A:帕金森病B:小腦損傷C:脊髓后索病變D:脊髓側索病變E:基底節病變答案:C4、下列是協調評定檢查，除外哪項？A:指鼻試驗B:拇指對指試驗C:握拳試驗D:反彈試驗E:鐘擺試驗答案:E5、關于協調除外哪項A:人體產生的平滑、準確、有控制的運動能力B:包括按照一定的方向和節奏C:以笨拙的、不平衡的和不準確的運動為特點D:適當的力量和速度E:達到準確的目標答案:C6、下列哪項不是非平衡協調檢查A:指鼻試驗B:指指試驗C:單足站立D:拍膝試驗E:握拳試驗答案:C7、下列哪項是平衡協調檢查A:指鼻試驗B:指指試驗C:單

24、足站立D:拍膝試驗E:握拳試驗答案:C8、下列常見的協調障礙，不屬于共濟失調的是A:手足徐動B:震顫C:輪替運動D:辨距不良E:運動分律答案:A9、協調評定檢查有A:旋轉試驗B:握拳試驗C:拇指對指試驗D:指鼻試驗E:拍膝試驗答案:ABCDE10、根據中樞神經病變部位的不同，協調功能障礙可分為A:小腦共濟失調B:脊髓后索共濟失調C:基底節共濟失調D:脊髓側束共濟失調E:錐體束共濟失調答案:ABC第九章1、日常生活能力是指A:人們反復進行的一些基本動作和技能B:人們必須反復進行的，最基本的勞動技能C:人們為達到獨立的生活而必須反復進行的，最基本的包括衣、食、住、行和個人衛生等基本動作和技能D:人

25、們為達到獨立的生活而進行的特殊訓練E:人們為活著而必須反復進行的個人基本動作和技能答案:C2、狹義的日常生活活動不包括下列哪項A:穿衣B:行走C:轉移D:購物E:大小便答案:D3、ADL評定目的下列哪些說法是正確的A:確定獨立程度B:判斷預后C:修訂方案、總結治療經驗D:為制定治療方案提供依據E:以上都是答案:E4、ADL運動方面不包括A:輪椅上運動和轉移B:室內或室外行走C:床上運動D:以慢速跑45mE:公共或私人交通工具的使用答案:D5、ADL交流方面內容不包括A:打電話B:使用交流板C:書寫D:化妝E:識別環境標志答案:D6、ADL家務勞動方面的內容不包括A:購物B:備餐C:洗衣D:環境

26、改造E:使用家具答案:D7、關于日常生活活動能力評定注意事項的描述不恰當的是A:評定前應與患者交談以取得患者的理解與合作B:評定前還必須對患者的基本情況有所了解C:應考慮到患者生活的社會環境、反應性、依賴性D:重復進行評定時可在不同條件或環境下進行E:在分析評定結果時應考慮有關的影響因素答案:D8、關于ADL的描述正確的是A:ADL對健康人來說是簡單易行的B:對于病、傷、殘者來說可能變得相當困難和復雜C:殘疾人若無力去完成日常生活活動，可能導致自尊心和自信心的喪失D:在日常生活活動中受挫，常可損害個體形象E:日常生活活動最大限度的自理是康復工作的重要目標答案:ABC9、ADL自理方面的內容包括A:更衣B:進食C:如廁D:洗漱E:修飾答案:ABCDE10、對Barthel指數評分結果的描述正確的是A:正常總分110分B:60分以上為良，生活基本自理C:6040分為中度功能障礙，生活需要幫助D:4020分為重度功能障礙，生活依賴明顯E:20分以下為完全殘疾，生活完全依賴答案:BCDE第十章1、脊柱骨折病人在搬運過程中，最正確的體位是A:側臥位B:仰臥屈曲位C:仰臥過伸位D:俯臥過伸位E:半坐臥位答案:C2、患者頸椎外傷截癱，查體：雙上肢屈肘位，屈肘動作