1、公司絕密九月高中國旗下講話五篇國旗下講話是我們在校時每周升旗儀式過后都會面臨的一件事,然而國旗下講話的時候我們該怎么發言才能夠為學生帶來正能量呢?那么,今天為大家帶來的守于國旗下講話的模板,希望對大家有所幫助!【國旗下講話模板】敬愛的老師們,親愛的同學們:大家早上好:上周一,王校長在國旗下的講話不讀書,不吃苦,你要青春干嘛?刷爆了朋友圈,目前點擊量已一百多萬次,走在校園中,不時地聽到同學們在聊網上對這篇講話的熱評,回到家,家長也在談論這篇講話。這篇演講如此火爆,我想是它講出了讀書和吃苦對于青春和人生的意義,給還處在寒假狀態的懶散的我們打了一針強心劑,帶來了滿滿的正能量,起到振聾發聵催人奮進的效

2、果。正所謂一年之計在于春,春天給人希望,這篇來自春天的演講給了我們希望,給了我們動力。我想很多同學和我一樣都有一種醍醐灌頂之感,而且我也欣喜地發現很多同學跟我一樣在付出行動,改變自己。如果你現在想想三年后,十年后你要變成一個什么樣的人,那么現在的你就應該為三年后十年后的那個自己開始努力。這就是今天我想跟大家講的:為了三年后優秀的自己,我憑什么不努力?周公子,一個演藝圈的精靈,她獲獎無數,為無數的觀眾所認可和喜歡,但她取得的一切的成就都源于十年前的那一問。十八歲之前,周迅不知道自己想要成為什么樣的人,那時的她每天就在學校里跟著同學唱唱歌,跳跳舞,拍拍小戲,但她卻很興奮,很滿足!如果沒有教她專業課

3、的趙老師跟她的那次談話,那么也許直到今天,仍然沒有人知道周迅是誰。一天,老師問她:“周迅,你能告訴我,你對于未來的打算嗎?”這個突如其來的問題把周迅問蒙了,她一時不知道怎樣回答。老師又問:“十年以后你會是什么樣?”老師的問話給了周迅極大的觸動,她認真想了想,堅定地說:“我希望十年后的自己成為最好的女演員,同時可以發行一張屬于自己的音樂專輯。”老師說:“好,既然你確定了,我們就把這個目標倒著算回來。十年以后,你28歲,那時你是一個紅透半邊天的大明星,同時出了一張專輯。”“那么你27歲的時候,除了接拍各種名導演的戲以外,一定還要有一個完整的音樂作品,可以拿給很多很多的唱片公司聽,對不對?”“25歲

4、的時候,在演藝事業上你就要不斷進行學習和思考。另外在音樂方面一定要有很棒的作品開始錄音了。”“23歲就必須接受各種培訓和訓練,包括音樂上和肢體上的。”“20歲的時候就要開始作曲,作詞。在演戲方面就要接拍大一點的角色了。”“想想十年后的自己”,老師的話給了周迅極大的恐懼感和壓力,同時也深深地刻在她的心底,周迅開始認真審視自己,認真確定目標,規劃未來。從學校畢業后,周迅始終牢記自己確定的十年后要做最成功的明星的目標,開始認真地對角色進行篩選把握,并全身心地投入演藝事業。皇天不負有心人,終于,她拍了那時花開大明宮詞,被大家認可。2xxx年4月,恰好是老師和周迅談話后的十周年,她真的擁有了屬于自己的第

5、一張專輯夏天,也真正成為內地公認的最受歡迎的實力派明星。現在的我們也和周迅一樣。如果我們能及時地問自己一句:“三年后的我們會怎么樣?”我們就會發現,我們的人生在不知不覺發生變化。如果把這個目標倒著算回來,那么高一高二我們就應該養成良好的習慣,打好堅實的基礎,高三我們就應該咬定青山不放松,一步一個臺階去實現。賀舒婷在我憑什么上北大當中寫到自己高一那年差點把自己給毀了的情形,“高一那年,我真的差點就把自己廢成了一塊銹鐵。上課的時候睡覺聊天看漫畫吃零食,跟著后面那些男生大呼小叫,把年輕的女老師氣得眼圈含淚,然后自鳴得意。現在想想,那只是懦弱,那只是懶惰,那只是自己給自己自甘墮落所找的一個看似冠冕堂皇

6、的理由,一切是自欺欺人。”“可是當時沒有任何人來指著我的鼻尖罵我,說你是不是就想這樣破罐子破摔,就想這樣玩完你的一輩子。其實,那個時候真的是應該有一個人,就像很多人曾經經歷過的那樣,指著我的鼻尖,戳著我的脊梁說,你知不知道自己在做什么,清不清楚自己想要什么,清不清楚自己的明天會是什么。”直到班主任的一席話讓她幡然悔悟,痛下決心,改變自己,經過兩年煉獄般的努力,最終考上北大。在回憶起自己高二高三拼命的自己,她深有感慨的說:事實上我懷念那段日子,并且永遠感激它。不只是因為在那段時間里我完成了自己的過渡與蛻變,更是因為那時的一切深深烙在了我正處于可塑期的性格中,成為這一生永遠的財富。那真的是多少錢都

7、買不來的財富。人生中再也不會有哪個時期像那時一樣專一地單純地堅決地幾近固執而又飽含信仰和希冀地心無旁騖乃至與世隔絕地,為了一個認定的目標而奮斗。當你在若干年后某個悠閑的下午,回想起自己曾經的努力和放棄,曾經的堅忍和耐力,曾經的執著和付出,曾經的汗水和淚水,那會是怎樣一種感動和慶幸,怎樣一種欣慰和尊敬尊敬你自己。是的,在這個過程中,請允許我重復一遍,最重要的,是你自己。我感謝父母感謝老師感謝同學感謝朋友感謝所有關心我幫助我的人,但我最感謝的,是我自己。是啊,賀舒婷高一的時候被班主任點醒,為了三年后優秀的自己,并付出了非常人所及的努力,吃了非常人所能吃的苦,才有了考上北大后為人所知的賀舒婷,不然,

8、誰又知道賀舒婷是誰呢?一個人躺在地上,如果他不想起來,那么十個人也拉不起他來,即使起來了也馬上又會趴下。所有的動力都來自內心的沸騰。如果我們首先想清楚三年后要成為什么樣的人,剩下就是吃苦和努力的事情了。有的同學可能會說,我想清楚了,可是我努力了怎么還是離我的目標那么遙遠?那么下面,我們對比一下,看你是否真的全力以赴了。當你在被窩里不耐煩的摁掉第n次響起的鬧鐘而且還想多睡一會兒時,有的人已經在臺燈下安安靜靜地記下整個單元的單詞,你能說你努力了?當你在家里偷偷化妝打扮時,有的人已經洗把臉匆匆趕去教室自習,你能說你努力了?當你在漫漫長夜里躲在被窩里遨游網絡時,學霸們在速溶咖啡的香氣里不知啃了幾套習題

9、,你能說你努力了?我們做的試卷論張算,學霸們做的試卷論斤稱;賀舒婷把高中五本歷史書翻來覆去背了整整六遍,捫心自問一下,我們能背幾遍?跟學霸們相比,我們沒有資格喊累叫苦,我們沒有資格說我們努力了。同學們為了三年后優秀的自己,讓我們全力以赴吧!最后,讓我們重溫王校長的講話,來作為我的結束語,請不要在最能吃苦的時候選擇安逸,沒有誰的青春是在紅地毯上走過,既然夢想成為那個別人無法企及的自我,就應該選擇一條屬于自己的道路,為了到達終點,付出別人無法企及的努力!將來的你,一定會感謝現在拼命的自己!謝謝大家!【國旗下講話模板】敬愛的老師,親愛的同學們:大家好,我是高二(1)班的楊楚風。新的學期,新的開始,對

10、于高一的新同學們來說,你們已度過了一周的高中生活。期待著接下來的日子,你們仍滿懷激情和希望,更希望你們在接下來的日子里能不忘現在的激情與熱血,并為之不竭奮斗。正所謂,不忘初心,方得始終。新的學期,迎來新的起點,踏上新的征程,只憑一腔熱血和激情,顯然是不夠的。今天,我想跟大家談談“規范行為習慣”的問題。因為只有養成了良好的行為習慣和高效合理的學習習慣,才能為高中學習“保駕護航”。如何養成良好的行為習慣呢?首先,要樹立規則意識。我們每一個人都是社會的人,小到班級學校,大到社會,班規校規法律法規,我們隨時隨地處在規則之中。在高中生活中,首先要樹立的便舒則意識,如自習課獨立思考,不能以任何理由講話,說

11、起來容易,可要真正執行起來卻需要相當的毅力。在樹立規則意識的同時,我們需要培養自己的執行能力,“令行禁止”,對老師學校提出的要求不折不扣地完成,當我們能做到這些時,回望來時路一定會滿是感動。其次,要養成良好的文明習慣。1978年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會,人們對他們非常崇敬,有記者問其中一位:“在您的一生里,您認為最重要的東西是在哪所大學,哪所實驗室學到的呢?”這位白發蒼蒼的諾獎獲得者平靜地回答:“是在幼兒園。”記者感到很詫異,追問道:“你在幼兒園學到了什么呢?”獲得者微笑著回答:“在幼兒園里,我學會了很多很多。比如,把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前

12、要洗手;午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考,要仔細觀察大自然。我認為,我學到的全部東西就是這些。”正如富爾格姆在我的信條里寫到的一樣,真理往往會以最樸素的方式呈現,不要看不起這些看似不起眼的東西,良好的文明習慣的養成將會讓我們終身受益。接下來,我想跟大家交流第二個大問題:如何養成高效合理的學習習慣?首先,給自己一個目標,并為之制定計制。目標有大有小,大的目標應該涵蓋你三年高中生活的學習方向,理想院校,這個目標應該遠大甚至讓人看來覺得是異想天開,這個目標就是我們的理想。制定之前可對自身實力進行評估,當你已接近這一目標,或已有70%-80%把握時,請將目標制定得更大些,因為唾手可得的東

13、西不足以稱之為理想。你的理想應該是你目前只有20%-30%的希望,甚至是10%可能的目標,為之不竭奮斗,讓它逐漸變成30%,40%以至100%。縱然你拼盡全力也無法實現,你也會發現你已無限接近于它,已遠超過曾經的估計。而小的目標應該具體到每天的哪個時段,這個計劃應該切實可行,每天都完成了自己所制定的計劃,一個星期,一個月后,再看看自己的計劃本,你會發現自己竟然不知不覺間完成了這么多。其次,充分利用時間。時間的利用不是你用了多少時間在學習上,而是你的時間利用得合不合理,高不高效。隨著學習任務的加重我們很多同學會在晚自習后仍加班熬夜,導致第二天精神不濟,學習效率低下,這就是不合理。當然,根據個人情

14、況,適當延長自習時間也是一個很好的選擇,但不可過久,一定要保證適量的休息。其實,只要利用好了每天零碎的時間,高效整合課余時間,對大多數同學而言,完成基本訓練是不成問題的,對有能力的同學,適量第二教輔的補充訓練當然也不可缺少。高一的同學們,希望你們盡早靜下心來,適應高中生活,懷著最初的希望與憧憬,走好接下來的路。高二的同學們,請你們一定沉潛下來,經過高一的積淀,無數輪的拼殺,你們已深切地體會到高中生活的緊張和激烈,曾經課間的嬉笑打鬧已逐漸被課間安靜的自習所代替,讓我們繼續堅持,一同奔跑。高三的同學們,你們已接近高中學習的終極目標,九個月的時間,你們即將踏上屬于你們的戰場,九個月后,愿你們走向考場

15、時,有著如同戰士亮劍般的豪情與驕傲,再創隨州二中高考新輝煌。謝謝大家!【國旗下講話模板】老師們同學們:早上好!又是一年春光好,莫負韶華樂讀書。唐代詩人王貞白說:“讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。”前不久我看到一個報告,觸目驚心。據中國新聞出版研究院發布的“第十五次全國國民閱讀調查報告”數據顯示:我國成年國民人均紙質圖書閱讀量僅為4.66本。其中,10.2%的國民年均閱讀10本及以上紙質圖書,此外還有5.4%的國民年均閱讀10本及以上電子書,有兩成以上的國民有聽書習慣,近四成的成年國民認為自己的閱讀數量較少。這個數據低于韓國的11本,法國的20本,日本的40本,更別提猶太人的64本了!數據讓人汗

16、顏。2xxx年以148分高分勇奪北京市語文高考狀元孫婧妍同學說:“書讀多了,就會培養出語感。從小我媽媽就愛給我講故事,我對閱讀的喜歡也是從那時開始的。”北京大學中文系陳平原教授也說過:“一輩子的道路,決定于語文。說到底,我們對于語文所期望達到的目標,是培養善于閱讀寫作與表達的現代人。”閱讀,應當是人最早的本能動作之一。閱讀始于識字之初,甚至是識字之前,每個人在孩提時期都有指著街上的廣告商鋪招牌一字字認讀的經歷,這就是閱讀的雛形。而隨著人漸漸長大,已經開始不滿足于正確地讀出一個字時的成就感,而開始對閱讀的內容產生好奇時,他就要開始讀書。那么,怎樣去閱讀呢?就我的閱讀體驗來看,一本好書至少值得閱讀

17、兩到三遍:第一遍略讀:以滿足自己的閱讀興趣并了解書的內容與結構;第二遍精讀:以摘抄把握整本書的布局以及其中一些巧妙的鋪墊與伏筆;如果還能再讀一遍,我就會抽時間寫一些類似專題研究的心得,比如對整本書思想的一個探討,或者對書中某種表達的質疑。我認為,只有當你抱著學習的心態去品味去研究去思考甚至去質疑書本時,它于你才算得上有意義。以往人們總是認為閱讀是一種認識活動,是一種獲取信息的手段。其實,閱讀更是一種體驗,一種領悟,一種精神歷險。閱讀是生命之間的對話,是生命之間的認同交流和碰撞。在閱讀中,我們體悟文本中所蘊涵的生活底蘊和生命信息。我們生命中擁有的,我們會予以認同;我們生命中沒有,但能贊同的,我們

18、就會欣然接受,并內化到我們的生命中去。閱讀的目的不在快不在多,而在于從書中汲取營養,在于通過整個閱讀過程修養一顆寧靜而富有感知力的心靈。大儒朱熹對閱讀有妙解:讀書之樂何處尋,數點梅花天地心。第一 閱讀可以開闊我們的視野,詩書氣自華。吾生也有涯,而知也無涯。漢代大學者劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”閱讀令人睿智豁達優雅美麗。閱讀也許不能改變人生的長度,但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內,寬廣遼遠,波瀾壯闊,奔騰洶涌,浩蕩激越。閱讀也許不能改變人生的物相,但它可以改變人生的氣象。外在的相貌和物質的構成基于遺傳而無法改變,但人的精神可以因閱讀而蓬勃蔥蘢氣象萬千。閱讀也許不能改變人

19、生的起點,但它可以改變人生的終點。閱讀讓人生永不聽任命運的擺布,把握自己,執著地走向夢想的極地。不論出身高貴與卑賤,閱讀可以改變人生的坐標和軌跡,奏響人生的樂章。縝密的邏輯,深奧的思想,崇高的境界,偉大的靈魂,都環擁著閱讀者。你可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對話。做一個讀書人,就是做一個幸福的人。閱讀使文字具有永恒的價值,它比圖像更空靈,比記憶更清晰,比冥想更深邃。我們所認識的世界人生社會,很多都源于閱讀。閱讀的意義在于,它在超越世俗生活的層面上,建立起精神生活的世界。第二 閱讀可以提高我們的寫作水平,文思如涌泉。俗話說得好:“書到用時方恨少”,這“少”字的含義有二:一是讀的少,二

20、是記住的少。我也知道,大家有三怕:一怕周樹人,二怕文言文,三怕寫作文。光怕不行呀?得想辦法,這個辦法就是海量閱讀。讀書過程中,讓你欣賞到許多優美的詞句,在寫作時,就可以學習和借鑒,取長補短。長此以往,便會積累豐富的知識。就像蘇軾在稼說送張琥一文中說的:“博觀而約取,厚積而薄發。”其實這道理并不深奧,難的不是我們不懂,而是很多人雖懂卻不這樣做,或者只是要求他人而不要求自己。板凳要坐十年冷,文章不說一句空。你讀過的書和你走過的路都會在合適的時候內煉成你的素質。在這里,我呼吁大家多點紙質閱讀,少點電子閱讀。長時間看手機后我們往往會感到非常疲勞而且有損視力,這是因為手機存在一定的輻射。紙質閱讀的好處在

21、于:只要帶在身邊,隨時隨地都可以看,沒有手機時,也可以看書;相對于電腦,對眼睛傷害不大;讀紙質書時可以很有情調,喝杯咖啡,茶水或邊看外面的風景邊看書;書面閱讀會給人一種電子閱讀所沒有的感覺,感覺很踏實,很享受。第三 閱讀可以深化我們的思想境界,詩意地棲居。張載在“橫渠四句”中說:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平。”旨在激勵同學們擔負起歷史賦予的光榮使命。xxxx也在多個場合強調要加強讀書學習,要愛讀書讀好書善讀書,“把學習作為一種追求一種愛好一種健康的生活方式,做到好學樂學”。我們在進行閱讀時,會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,無形中就提高了自身的

22、思想意識和道德素質。德國著名詩人歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”一本好書就是我們人生道路上的指航燈。當你處在人生的十字路口無法判斷時,書籍會使我們毫不猶豫的作出理智的判斷,不為蠅頭小利而動,不為艱難險阻所困,扎扎實實的走好人生的每一步,做一個勤奮誠信高尚的人。也許有的同學可能會問:功課那么多,作業要完成,哪有時間看書?其實只要你愿意讀書,就不愁沒有時間。魯迅先生說過:“時間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總是有的。”我們完全可以利用做完功課以后,放假休息的等點滴時間來讀書。閱讀是一個長期的需要付出辛勞的過程,不能心浮氣躁淺嘗輒止,而應當先易后難由淺入深,循序漸進水滴石穿。正如荀

23、子在勸學篇中所說:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”閱讀本身不僅是一種良好的心理調劑方式,還是讓人從紛繁復雜的現實中超脫出來,撇去瑣碎之事給人帶來的躁動,從而進入內心思考的一個無可替代的路徑。清代戲曲家唐英寫過這樣一副律己聯:“未能隨俗唯求己,除卻讀書都讓人”。閱讀不僅能開闊一個人的知識視野,還能開啟心智,滋養心田,充實精神家園。閱讀的時光是寶貴的,有詩書相伴的時間是美妙的。同學們,打開心靈的窗戶,遍覽內心的風景,體味人生的韻味,不妨從閱讀開始吧。講話完畢,謝謝大家。【國旗下講話模板】老師同學們大家早上好!今天我國旗下講話的題目是世界那么大,你憑什么出去看。說到這有同學會說,我爸

24、是局長家里還有礦,父母早已為我準備好仗劍闖天涯的資本。那請你聽我說:霍啟剛家族身家逾百億,而他中學時卻能以全a的優異成績考入牛津大學,并獲得經濟學和管理學學士學位,2xxx年被評為首屆“十大廣府杰出青年”。豪門貴子如此拼!為什么?因為他們深知一個道理:靠爹靠媽靠祖宗都不如靠自己打拼來的實在持久!也許還會有女生小聲嘀咕,我貌美如花,將來一定能找個勇闖天涯的好兒郎,他負責帶我去看世界。那我告訴你,百度ceo李彥宏的夫人馬東敏,畢業于中國科技大學少年班,19歲即畢業出國,當時被譽為紐約留學生圈里的“公主”;扎克伯格的妻子是他哈佛的同學;克林頓是在耶魯愛上他的同學希拉里。其實,不管是任何人,只有自己足

25、夠優秀,才有機會去般配其他的優秀。此時,也許還有人說,我爸不是李剛,我也沒有優秀的細胞,世界它大它的,我不想去看。滿腹的牢騷,極度的自卑讓我想到了馬云。高考數學第一次考得很低,復讀兩年歷經千辛萬苦才考入杭州師范學院。而十幾年后,他卻成為中國家喻戶曉的傳奇,他的經歷足以證明:即使生下來不是兔子,我們也不能做縮頭的烏龜,爬,也要努力向前。總結一下,孩子們!“苔花如米小,也學牡丹開。”只要你想累積優秀的資本去看大千世界,我們一中的每一個老師都十分樂意為你整理理想的行裝;只要你愿意讓明天無怨無悔,我們一中的兩百多位老師一定鞠躬盡瘁!加油吧,孩子們!世界那么大,我們都應去看看!我的講話到此結束,謝謝大家

26、!【國旗下講話模板】尊敬的老師親愛的同學們:大家好!今天我演講的題目是九九重陽節,濃濃敬老情。本周三我們將迎來中國的傳統節日重陽節。九九重陽,因為與“久久”同音,九在數字中又是最大數,有長久長壽的含意,況且秋季也是一年中收獲的黃金季節,重陽佳節,寓意深遠。年,我國把重陽節定為“老人節”,此后每年農歷九月初九又成為尊老敬老愛老助老的日子。中央電視臺曾在重陽節作了一個非常有意義的調查:請問,你是否知道父母的生日? 在10個小時內,共采訪了1800多人,其中回答“知道”的占69.24% ;回答“都不知道”的占18.37% ;“知道父母中一位”的占12.39% 。說實話,看了這些數據,實在是有些刺眼,實在令人擔憂。記得有人說過,童年是一幅畫,少年是一個夢,青年是一首詩,中年是一篇散文,而回首人生,老年人則是一部歷史,是一面旗幟,是一道風景在過去的日子里,我們的祖輩,父輩為我們社會的進步灑下了辛勤的汗水,作出了無私的奉獻;為我們的家庭嘔心瀝血,任勞任怨,付出了他們的一