1、仔細觀察：土壤中有什么？仔細觀察：土壤中有什么？一、土壤中的生命一、土壤中的生命（土壤生物）（土壤生物） 土壤中有什么土壤中有什么? 土壤中有蚯蚓土壤中有蚯蚓? 土壤中有植物的根土壤中有植物的根? 土壤中有小石頭土壤中有小石頭?大石頭大石頭? 除了我們剛剛看到的除了我們剛剛看到的, 土壤中還有什么呢土壤中還有什么呢?土壤是植物生長的搖籃土壤是植物生長的搖籃 土壤中的小動物土壤中的小動物 桿菌球菌放線菌放線菌我來考考你？我來考考你？看了前面的圖片你知道土壤看了前面的圖片你知道土壤生物主要包括哪些種類了嗎？生物主要包括哪些種類了嗎？土壤生物土壤生物包括包括、和和，其中，其中微生物微生物包括包括細菌

2、、細菌、真菌、放線菌真菌、放線菌等。等。思考：所有土壤中含有生物的思考：所有土壤中含有生物的種類和數量都一樣嗎？如果不種類和數量都一樣嗎？如果不一樣，哪是為什么呢？一樣，哪是為什么呢？是影響生物分是影響生物分布的一個重要因素布的一個重要因素觀察土壤的結構觀察土壤的結構是怎樣的？是怎樣的？上土層上土層下土層下土層枯枝落葉層枯枝落葉層小動物活小動物活動的主要動的主要場所之一場所之一植物根系大植物根系大量分布，也量分布，也有土壤動物有土壤動物分布分布少量根系少量根系及微生物及微生物、土壤的層次結構：、土壤的層次結構：二、土壤環境特點二、土壤環境特點土壤的濕度土壤的濕度土壤疏松程度土壤疏松程度土壤溫度

3、土壤溫度光照光照植物生長狀況植物生長狀況主要指的是主要指的是表示方法土壤濕度濕潤濕潤比較比較濕潤濕潤比較比較干旱干旱干旱干旱土壤疏松程度非常非常疏松疏松疏松疏松 比較比較疏松疏松不疏不疏松松土壤溫度(溫度計測定不同深處的溫度,取平均值)20cm處處30cm處處35cm處處光照強度強強一般一般弱弱植物生長狀況良好良好 一般一般 較差較差觀察時間觀察時間 2014.4.28天氣狀況天氣狀況 多云多云觀察地點觀察地點森林公園森林公園環境特點環境特點土壤溫度土壤溫度24.6，比較疏松和濕，比較疏松和濕潤，光照強度一般，植物生長良潤，光照強度一般，植物生長良好的土壤好的土壤土壤生物土壤生物蚯蚓：蚯蚓：1

4、6條；蝸牛：條；蝸牛：2只；蜘蛛：只；蜘蛛：7只；只；蜈蚣：蜈蚣：1只；螻蛄：只；螻蛄：1只；一些昆蟲的只；一些昆蟲的幼蟲。幼蟲。簡要分析簡要分析蚯蚓喜愛生活在光照較弱、濕潤、有蚯蚓喜愛生活在光照較弱、濕潤、有機物含量豐富的土壤中。同時，蚯蚓機物含量豐富的土壤中。同時，蚯蚓的活動又能使土壤變得疏松。的活動又能使土壤變得疏松。有空氣？有水?還有真的有嗎真的有嗎?探究活動探究活動1 1思考：用什么方法可以證明土壤思考：用什么方法可以證明土壤中有空氣呢？中有空氣呢？實驗設計實驗設計1:用排水法判斷土壤中有空氣。用排水法判斷土壤中有空氣。實驗實驗: 把一塊干泥土放進水中把一塊干泥土放進水中, 看到什么

5、現象看到什么現象?說明了什么說明了什么?答：土壤中有空隙，水進入了這些空隙即土壤中空氣的體積。探究活動探究活動2 2試管內出現試管內出現 ，試管口冒出試管口冒出 。白白 霧霧小水珠小水珠用加熱法判斷水分的存在。用加熱法判斷水分的存在。取少許土壤，放入試管中，用試管取少許土壤，放入試管中，用試管夾夾住試管，在酒精燈上加熱，觀夾夾住試管，在酒精燈上加熱，觀察試管壁上有沒有水珠？察試管壁上有沒有水珠？土壤中含有水。土壤中含有水。1、土壤中水分對植物生長有何作用？、土壤中水分對植物生長有何作用？ 土壤中的水小部分供給植物光合作用，大部分供植物蒸騰作用等。土壤中的水是植物吸收最多的物質。2、給你一只坩堝

6、、一把刻度尺、一只酒精給你一只坩堝、一把刻度尺、一只酒精燈和一臺精確度足夠的天平，你有辦法測燈和一臺精確度足夠的天平，你有辦法測量土壤中水分所占的體積分數嗎？量土壤中水分所占的體積分數嗎？(1)挖取一長方形土塊，用刻度尺量出長、寬、挖取一長方形土塊，用刻度尺量出長、寬、高，算出土壤體積數高，算出土壤體積數V V 。(2)用天平稱取土塊質量用天平稱取土塊質量M M 。(3)再將土壤搗碎，放在坩堝內用酒精燈加熱，再將土壤搗碎，放在坩堝內用酒精燈加熱，讓其水分充分汽化和散失，冷卻后再稱量讓其水分充分汽化和散失，冷卻后再稱量M M1 1 。(4)通過計算獲得水的質量通過計算獲得水的質量 ，然后換算出水

7、的體，然后換算出水的體積積（水水（M-M1）水水） ，將水的體積除以土，將水的體積除以土塊的體積即可得水的體積分數。塊的體積即可得水的體積分數。探究活動探究活動3 3減小。減小。用用燃燒法燃燒法來驗證土壤中存在有機物來驗證土壤中存在有機物（因為有機物易燃燒）（因為有機物易燃燒）1、用天平稱取充分干燥的土壤、用天平稱取充分干燥的土壤50-100克，把克，把它們放在細密的鐵絲網上，用酒精燈加熱你能它們放在細密的鐵絲網上，用酒精燈加熱你能觀察到的現象觀察到的現象 土壤中存在有機物土壤中存在有機物。對本實驗所取土對本實驗所取土壤有何要求？壤有何要求？ 應充分干燥，且含有應充分干燥，且含有豐富的有機質。

8、豐富的有機質。有機物碳化分解而燃燒。有機物碳化分解而燃燒。2、待土壤冷卻后，再用、待土壤冷卻后，再用天平稱量，土壤的質量將天平稱量，土壤的質量將會會土壤中存在有機物土壤中存在有機物習慣稱習慣稱土壤腐殖質土壤腐殖質。（）主要來源：（）主要來源：（）作用：（）作用：（）性質：（）性質：生物的生物的排泄物排泄物和死亡的和死亡的生物體生物體。為土壤動物提供食物，為植物提供為土壤動物提供食物，為植物提供養分，增強土壤肥力。養分，增強土壤肥力。加熱時易碳化分解，易燃燒。加熱時易碳化分解，易燃燒。 充分燃燒后的土壤，顆粒變細充分燃燒后的土壤，顆粒變細, , 無粘性無粘性, , 基本不含水和有機物基本不含水和

9、有機物, , 空氣的含量與燃燒前空氣的含量與燃燒前相比是相比是增加增加了，因為水沒了，留出了空間。了，因為水沒了，留出了空間。思考思考:燃燒過的土壤有何變化呢？燃燒過的土壤有何變化呢？探究活動探究活動4 4用用溶解、結晶法溶解、結晶法來判斷土壤中有無來判斷土壤中有無機鹽。（因為無機鹽易溶于水）機鹽。（因為無機鹽易溶于水）蒸發皿中留下蒸發皿中留下具有規則幾何外形具有規則幾何外形的晶體。的晶體。土壤中含有無機鹽。土壤中含有無機鹽。植物生長需無機鹽，需大量從土壤吸收含植物生長需無機鹽，需大量從土壤吸收含、等礦物元素的無機鹽。這些能、等礦物元素的無機鹽。這些能溶于水又不能燃燒的物質是無機鹽，它們溶于水

10、又不能燃燒的物質是無機鹽，它們和植物的生長發育關系密切。和植物的生長發育關系密切。土壤非生命物質的狀態：有固、液、氣三態。土壤非生命物質的狀態：有固、液、氣三態。土壤固體主要由礦物質顆粒和腐殖質組成，土壤固體主要由礦物質顆粒和腐殖質組成，其中礦物其中礦物 質占固體部分質占固體部分95%95%左右。左右。1、土壤中存在的無機鹽，對植物生長有何作用？、土壤中存在的無機鹽，對植物生長有何作用？2 2、土壤非生命物質的組成及狀態是怎樣的？土壤非生命物質的組成及狀態是怎樣的？討討 論：論： 有人在土壤中還發現了塑料、泡沫等，你有人在土壤中還發現了塑料、泡沫等，你認為這也是土壤的組成嗎？認為這也是土壤的組

11、成嗎？ 對生活中出現的這一現象，你有何感悟？對生活中出現的這一現象，你有何感悟？思考：思考：四、土壤的形成四、土壤的形成地球外層的地殼是由巖石組成，并沒有土壤。地球外層的地殼是由巖石組成，并沒有土壤。礦物的形成：礦物的形成：1 1、在、在外力外力（物理）作用下巖石粉碎（物理）作用下巖石粉碎成顆粒。成顆粒。2 2、在、在化學物質化學物質作用下，巖石通過化作用下，巖石通過化學反應碎裂成小碎塊。學反應碎裂成小碎塊。3 3、種類繁多動植物在、種類繁多動植物在地表活動地表活動也也能使巖石逐漸變成小碎塊。能使巖石逐漸變成小碎塊。 土壤的形成是一個漫長的過程主包括土壤的形成是一個漫長的過程主包括地表巖石風化地表巖石風化和和有機物的積累有機物的積累兩部分。兩部分。腐殖質的積累腐殖質的積累1 1、土壤中有機物的積累主要是從、土壤中有機物的積累主要是從陸地上生陸地上生物物開始的，首先是低等植物；開始的，首先是低等植物；2 2、生活在地表的動物、植物的、生活在地表的動物、植物的排泄物排泄物和和死死亡的生物體亡的生物體，在土壤生物的作用下，分解，在土壤生物的作用下，分解并貯存在土壤中成為腐殖質。并貯存在土壤中成為腐殖質。P133-134練習 1. 空氣空氣 水水 有機物