1、溧城中心小學(xué)五年級(jí)古詩文誦讀競(jìng)賽題一、填寫（ 38 分）1、高鼎村居中的 詩句“ _ ，_ ”給我們展示了一幅多么清新明麗的田園春景圖； 楊萬里的詩句 “接天蓮葉無窮碧， _。”則描畫出炎炎夏日里杭州西湖的獨(dú)特風(fēng)光；提到秋天，你自然會(huì)想到 “停車坐愛楓林晚，_，_ 。”這一千古佳句；而置身于冰雪世界中，你更會(huì)由衷地贊嘆： “忽如一夜春風(fēng)來， _ 。”2、“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，”是邊塞派詩人的作品，這首詩的題目是。你熟悉的邊塞派詩人還有、等，他們既有寫贈(zèng)朋友的， “莫愁前路無知己，。”也有反對(duì)戰(zhàn)爭的 “醉臥沙場(chǎng)君莫笑，。”3、同樣是送別，有的人把酒相送，對(duì)朋友的離去充滿傷感，于是王維寫下了“，西出陽

2、關(guān)無故人”；有的人在離別時(shí)看到朋友漸漸遠(yuǎn)去，心中悵然若失，于是李白寫下了“ 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，”；有的人卻認(rèn)為縱然離別，友誼卻不會(huì)改變，于是王勃寫下了 “海內(nèi)存知己 ,4、唐代詩人在詩樂游原中以一句“，。”表現(xiàn)出對(duì)美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。5、泊船瓜洲是朝詩人的作品。表達(dá)了詩人的思想感情，最能體現(xiàn)這種感情的詩句是“，。”6、南宋大詩人陸游臨死時(shí)放心不下的是“。”他給兒子的遺言是：“，。”陸游看到生活在金兵統(tǒng)治下人民的十分痛苦，天天盼著收復(fù)失地，盼了一年又一年，他在一個(gè)秋天的清晨寫下了詩，“遺民淚盡胡塵里，”就是他這種心情的真實(shí)寫照。7、游子吟是代詩人的作品，

3、其中“，”以生動(dòng)的比喻，形象地寫出了母親的偉大。像這樣引用比喻手法的詩句還有“，”；我還知道引用夸張手法的詩句“，。”反問句手法的詩句：“，。”二、按要求填寫詩句或詩人。（18 分）1、請(qǐng)與古人對(duì)詩句。（ 1）不知細(xì)葉誰裁出，。（ 2）春色滿園關(guān)不住，（ 3），直把杭州做汴州。（ 4）不拘一格降人才。（ 5），老大徒傷悲。（6）桃花一簇開無主，？2、請(qǐng)選用恰當(dāng)?shù)脑娋鋪砻枋鱿铝芯拔铩＃?1）天門山：，。（ 2）大草原：，。（ 3）百折不撓的竹子： ， 。3、你了解下列詩人嗎？他們分別是誰？大杜：（李白）詩鬼（小杜：（ 杜 牧）詩仙：堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是：（王維）三、判斷題（5 分）

4、1、獨(dú)坐敬亭山江雪早發(fā)白帝城這三首詩都是詩仙李白的作品。（）2、出塞涼州詞浪淘沙都是反映邊塞戰(zhàn)場(chǎng)生活的經(jīng)典詩篇。（）3、“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”中的 “桃、符 ”現(xiàn)在指對(duì)聯(lián)。（）4、“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。”中 “將軍 ”是漢代李廣。（）5、唐宋八大家中 有“三蘇 ”指的是蘇洵、蘇轍、蘇軾。（）四、 根據(jù)提供的情境寫詩句。（24 分）1、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：，。2、教育人要積極向上，好上加好：，3、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)， 常引用唐朝詩人王維在 中的：“，”來表達(dá)對(duì)家人的懷念。4、當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，我們會(huì)吟誦句： ，朝詩人寫的詩；當(dāng)遙望碧波萬頃的洞庭湖時(shí)，眼前景象不正像詩人所寫的：，。當(dāng)站在黃河邊上, 望著氣勢(shì)磅礴，奔流不息的黃河，我們回想起：，。5、沉浸在浩如煙海的古詩詞中，一幅幅生動(dòng)的生活情境浮現(xiàn)在眼前：塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們聆聽著將士們戍守邊關(guān)，“，”的誓言；烈日炎炎的林陰里，我們觀賞著牧童“，”的稚態(tài)；四月的鄉(xiāng)村，“，”的田園風(fēng)光讓人流連忘返。初夏的西湖，“，”宛如美麗的西施，盡顯嫵媚。五、按要求默寫古詩（15 分）1、古代詩