1、評選吉祥物教案 教材分析 對于本單元的兩節(jié)內(nèi)容，我們需把握這樣一個(gè)問題，這里只是學(xué)生統(tǒng)計(jì)內(nèi)容學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)積累階段，不涉及“正規(guī)”統(tǒng)計(jì)知識的學(xué)習(xí)。在兩節(jié)內(nèi)容中，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|，生活中學(xué)生也缺乏收集整理數(shù)據(jù)的生活經(jīng)驗(yàn)，所以本節(jié)課側(cè)重通過觀察他人的做法，了解調(diào)查和記錄數(shù)據(jù)的方法，教學(xué)方式以觀察、解釋為主。下節(jié)課側(cè)重鼓勵(lì)學(xué)生親自嘗試用自己的方式進(jìn)行有關(guān)收集整理數(shù)據(jù)的活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合舉手和投票評選吉祥物的活動(dòng)，體會(huì)收集數(shù)據(jù)的方法和統(tǒng)計(jì)調(diào)查的必要性。2、結(jié)合調(diào)查活動(dòng)，通過觀察，能看懂他人記錄調(diào)查的數(shù)據(jù)，了解記錄調(diào)查數(shù)據(jù)的方法。3、在調(diào)查活動(dòng)中，通過交流，養(yǎng)成接納、鑒賞他人意見的良好習(xí)慣，在表達(dá)自

2、己意見的過程中，增強(qiáng)自信心和創(chuàng)造力以及對數(shù)據(jù)調(diào)查活動(dòng)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生初步認(rèn)識簡單的統(tǒng)計(jì)過程，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出問題、回答問題，同時(shí)能夠進(jìn)行簡單的分析。 教學(xué)難點(diǎn)： 用符號表示數(shù)據(jù)。教學(xué)過程： 一、初步感知、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們知道北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物是什么嗎？ 師：那你們知道北京奧運(yùn)福娃是怎么誕生的嗎？師：他凝聚了無數(shù)藝術(shù)家和社會(huì)各界代表的心血，是一件集體智慧的結(jié)晶。是北京奧組委從662件吉祥物有效參賽作品中評選出來的。北京奧組委還以問卷調(diào)查的方式在小學(xué)生和幼兒園小朋友中征求了意見呢。二、認(rèn)識調(diào)查數(shù)據(jù)。 1、師：讓我們一起去看看淘氣、笑笑和他們的同學(xué)們在干什么吧？師出示主題圖

3、，指名同學(xué)說一說他們在干什么。師：評選吉祥物，那么你最希望選哪一種小動(dòng)物作為吉祥物呢？師：大家的想法不一樣，怎么辦？引導(dǎo)學(xué)生思考討論交流，指名回答。讓學(xué)生意識到統(tǒng)計(jì)調(diào)查的必要性。2、師：那么我們來看一看淘氣和笑笑的方法吧。教師出示說一說，怎樣開展調(diào)查主題圖。引導(dǎo)學(xué)生讀一讀主題圖。師：誰來說一下，他們用了什么樣的調(diào)查方法？師：淘氣為什么要求舉手的時(shí)候，每人只舉一次？3、師：你們也想評選調(diào)查一下我們班的小朋友最喜歡哪種小動(dòng)物嗎？師：拿出你們的選票，寫上你最喜歡的小動(dòng)物，每人只能寫一個(gè)喲學(xué)生寫好后，教師收集選票。4、師現(xiàn)在這些選票有些亂，誰能想一個(gè)方法把它們整理一下嗎？師生一起分類整理選票。三、記錄

4、調(diào)查數(shù)據(jù)1、師：如果把這些選票直接貼在黑板上，你們感覺好嗎？2、怎樣才能把我們調(diào)查結(jié)果清楚地記錄下來，讓大家一目了然呢？3、讓我們一起先看看淘氣、笑笑他們的方法吧？教師出示主題圖，引導(dǎo)觀察。師：誰來說說圖片上的那些一個(gè)個(gè)的小豎線表示什么呢？4、我們再來看一看另一種方法吧。教師出示主題圖，引導(dǎo)觀察。師：誰來說說他們是用什么表示小兔選票的？小猴呢？金魚和熊貓呢？還有什么呢？還有數(shù)字。四、根據(jù)整理結(jié)果填一填。教師出問題，學(xué)生思考后回答。五、練一練1、同學(xué)們最喜歡的節(jié)目。 你能根據(jù)這張統(tǒng)計(jì)表回答問題嗎？2、數(shù)圖形。先填統(tǒng)計(jì)表再回答問題。 數(shù)一數(shù)，按要求做題。3、統(tǒng)計(jì)同學(xué)的飲食喜好。 六、課堂小結(jié) 談?wù)劚竟?jié)課你的收獲。 曹村鎮(zhèn)張莊小學(xué)二一五年五月二十四日公