1、盤城社區(qū)創(chuàng)建青少年維權(quán)崗工作總結(jié) 盤城社區(qū)創(chuàng)建青少年維權(quán)崗工作總結(jié) 盤城社區(qū)創(chuàng)建青少年維權(quán)崗工作總結(jié) 201*年，在街道團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)團(tuán)委把預(yù)防青少年違法犯罪和維護(hù)青少年合法權(quán)益工作放在首位，貫穿于工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密安排布暑，完善工作機(jī)制，構(gòu)建維權(quán)網(wǎng)絡(luò)，豐富活動(dòng)載體，普及思想教育，積極創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗，在凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境、維護(hù)青少年合法權(quán)益、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、預(yù)防和減少青少年違法犯罪等方面取得了一定的成效。一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作運(yùn)行機(jī)制 社區(qū)黨委非常重視青少年維權(quán)工作的開展，尤其自開展創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗活動(dòng)以來，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次親自過問活動(dòng)開展?fàn)顩r，聽

2、取工作專題匯報(bào)，并對(duì)活動(dòng)提出了具體指導(dǎo)看法和創(chuàng)建要求，為了將此項(xiàng)工作真正落到實(shí)處、抓出成效，社區(qū)成立了由社區(qū)黨委書記為組長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、治保主任、社區(qū)民警等9人組成的創(chuàng)建社區(qū)青少年維權(quán)崗工作小組，并建立了相應(yīng)的工作制度、例會(huì)制度和分工負(fù)責(zé)制度，同時(shí)，將創(chuàng)建工作列入社區(qū)黨委、居委會(huì)、團(tuán)支部和關(guān)工委的年度工作計(jì)劃，做到年初有計(jì)劃、半年有檢查，年終有總結(jié)。為創(chuàng)建青少年維權(quán)崗工作的有序開展，提供了組織和制度保證。 二、廣泛宣揚(yáng)，營(yíng)造深厚的維權(quán)氛圍 社區(qū)團(tuán)委采用多種形式，不斷加大法治宣揚(yáng)力度。1、 利用節(jié)假日在社區(qū)設(shè)點(diǎn)宣揚(yáng)。接待群眾法律咨詢，散發(fā)未成年人保護(hù)法等相關(guān)資料。2、定期組織社區(qū)青少年閱讀法律知

3、識(shí)刊物。如各類青少年法律知識(shí)讀者本、中國(guó)青年報(bào)、法治日?qǐng)?bào)等刊物，并組織學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)，寫出心得體會(huì)。3、今年的“12.4全國(guó)法治宣揚(yáng)日，廣泛宣揚(yáng)憲法精神。通過開展“學(xué)習(xí)宣揚(yáng)憲法、推動(dòng)民主法治建設(shè)、“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)這一主題，認(rèn)真開展好以憲法為核心的法律法規(guī)宣揚(yáng)教育活動(dòng)。通過開展系列的宣揚(yáng)活動(dòng)，進(jìn)一步在廣大干部群眾中牢固樹立憲法是國(guó)家根本大法的觀念、國(guó)家一切權(quán)利屬于人民的觀念、公民權(quán)力和義務(wù)對(duì)等的觀念、依法治國(guó)的觀念和法治與德治相結(jié)合的觀念。4、在組織開展面向社會(huì)公眾禁毒宣揚(yáng)教育活動(dòng)中，重點(diǎn)強(qiáng)化青少年特別是在校中小學(xué)生的禁毒宣揚(yáng)教育。按照國(guó)家禁毒委員會(huì)、中央綜治辦、教育部、團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)

4、一步強(qiáng)化中小學(xué)生毒品預(yù)防教育工作的通知要求，抓緊、抓實(shí)、抓好在校中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育工作，引導(dǎo)中小學(xué)生樹立“珍愛生命、拒絕毒品的意識(shí)，逐步提升認(rèn)知毒品、遠(yuǎn)離毒品、抵制毒品的能力。5、利用社區(qū)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)舉辦暑期法治夏令營(yíng)，教育學(xué)生學(xué)法、懂法、用法。每年暑期，社區(qū)團(tuán)委都要為參加暑期法治夏令營(yíng)的學(xué)生上一堂題為學(xué)法懂法，做個(gè)遵紀(jì)遵守法律的好學(xué)生的法治教育課。通過以上多種形式的法治宣揚(yáng)活動(dòng)，對(duì)強(qiáng)化青少年的法律意識(shí)，普及 法律常識(shí)，收到優(yōu)良的效果。 三、革新載體，積極探究青少年法治教育新途徑強(qiáng)化青少年維權(quán)工作，提升青少年自我保護(hù)意識(shí)是社區(qū)團(tuán)委義不容辭的責(zé)任。主要采用三個(gè)結(jié)合的方式，即主渠道和其他學(xué)科

5、滲透相結(jié)合，把一切活動(dòng)同法治教育緊密結(jié)合，學(xué)校教育與社會(huì)、家庭教育相結(jié)合，從學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面著手，形成齊抓共管的局面。 1、以學(xué)校教育為主，努力發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用。通過與學(xué)校聯(lián)建，以小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課教材中有關(guān)法律基本知識(shí)為基礎(chǔ)，以法律常識(shí)為教材，側(cè)重中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法、中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法、交通法規(guī)、治安條例、禁毒煙法律法規(guī)和環(huán)境保護(hù)法規(guī)的教育。同時(shí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新公布小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范，切實(shí)強(qiáng)化中小學(xué)生行為規(guī)范及養(yǎng)成教育。 2、把一切活動(dòng)同法治教育緊密結(jié)合。面向全體青少年開展三次大型的法治教育活動(dòng)。在

6、三月普法宣揚(yáng)月，12月4日的憲法紀(jì)念日和重大法律、法規(guī)公布日，搞模擬法庭、法律知識(shí)比賽、法治論壇、專家講座等活動(dòng)。通過社區(qū)宣揚(yáng)櫥窗；利用社區(qū)農(nóng)家書院建立法治圖書閱覽室。針對(duì)青少年群體不同的生理、心理特點(diǎn)，探究開展針對(duì)性強(qiáng)，形式生動(dòng)的 宣揚(yáng)教育活動(dòng)。常常組織社區(qū)青少年觀看法治教育圖片展覽和影片。 3、學(xué)校教育與社會(huì)、家庭教育相結(jié)合。充分利用社區(qū)開辦的家長(zhǎng)學(xué)校，達(dá)到宣揚(yáng)教育的目的。對(duì)青少年進(jìn)行法治教育是全社會(huì)的共同責(zé)任，光靠社區(qū)有時(shí)顯得勢(shì)單力薄，因此，對(duì)青少年進(jìn)行教育的過程中，我們注意抓好家庭和社區(qū)等相關(guān)的環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。這樣家庭教育與學(xué)校教育形成合力，共同發(fā)揮了宣揚(yáng)教育的功能。這種學(xué)校、家

7、庭、社會(huì)三結(jié)合主體教育網(wǎng)絡(luò)的形成，為提升社區(qū)“青少年維權(quán)工作的實(shí)效性提供了必要的保證。 總之，由于我們工作的不斷深入，社區(qū)青少年的各項(xiàng)指標(biāo)刑事發(fā)案率、犯罪率控制、治安案件發(fā)案率、民間糾紛調(diào)解成功率都在控制指標(biāo)之內(nèi)。今后，我們將持續(xù)做好青少年維權(quán)工作，不斷革新工作方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以期在青少年維權(quán)工作中取得更大成績(jī)。 盤城社區(qū)團(tuán)支部201*年12月14 擴(kuò)大閱讀：盤城社區(qū)創(chuàng)建青少年維權(quán)崗工作計(jì)劃 盤城社區(qū)創(chuàng)建青少年維權(quán)崗工作計(jì)劃 青少年是社區(qū)居民中一個(gè)特別人群，他們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，辨認(rèn)是非的能力相對(duì)薄弱，容易受到一些不良思想、行為的侵害，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下，容易出現(xiàn)行為偏差。為了強(qiáng)化社會(huì)主

8、義精神文明建設(shè)，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年犯罪，盤城社區(qū)團(tuán)支部認(rèn)真貫徹有關(guān)創(chuàng)建社區(qū)“青少年維權(quán)崗活動(dòng)的精神，經(jīng)過一年的共同努力，創(chuàng)建活動(dòng)初見成效：社區(qū)廣大青少年依法維權(quán)意識(shí)大大加強(qiáng)、青少年的合法權(quán)益得到切實(shí)維護(hù)，營(yíng)造了青少年健康成長(zhǎng)的優(yōu)良社會(huì)環(huán)境，有效地預(yù)防和減少了青少年犯罪，深受居民群眾的好評(píng)。 一、黨委重視，構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò) 社區(qū)黨委非常重視創(chuàng)建青少年維權(quán)崗工作，把它列入社區(qū)黨委、居委會(huì)議事日程。201*年2月成立了由社區(qū)黨委書記為組長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、治保主任、社區(qū)民警等9人組成的創(chuàng)建社區(qū)青少年維權(quán)崗工作小組，并建立了相應(yīng)的工作制度、例會(huì)制度和分工負(fù)責(zé)制度，同時(shí)，將創(chuàng)建工作列入社區(qū)黨

9、委、居委會(huì)、團(tuán)支部和關(guān)工委的年度工作計(jì)劃，做到年初有計(jì)劃、半年有檢查，年終有總結(jié)。為創(chuàng)建青少年維權(quán)崗工作的有序開展，提供了組織和制度保證。二、強(qiáng)化教育，提升綜合素養(yǎng) 要切實(shí)維護(hù)青少年合法權(quán)益，推動(dòng)青少年維權(quán)工作， 首先是讓青少年加強(qiáng)法治觀念，掌握自我保護(hù)的意識(shí)和技能。為此，盤城社區(qū)一是發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，開展維權(quán)教育。社區(qū)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)了盤城綜治調(diào)解中心、盤城派出所、南京信息工程大學(xué)等社區(qū)共建單位為社區(qū)青少年維權(quán)教育和培訓(xùn)的顧問，利用節(jié)假日，開拓如何預(yù)防未成年人犯罪專題講座和對(duì)社區(qū)青少年及其家長(zhǎng)進(jìn)行集中的維權(quán)培訓(xùn)。二是開展寓教于樂的活動(dòng)，提升青少年綜合素養(yǎng)。我們利用青少年校外教育，開展豐富多

10、彩的活動(dòng)，1、開展法治教育。暑期我們?cè)谏鐓^(qū)會(huì)議室舉辦青少年模擬法庭，觀看電影少年犯，通過少年犯走向犯罪的經(jīng)歷，教育青少年要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。2、舉辦心理健康講座。由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)仍然沒有得到根本緩解，加上現(xiàn)代家庭的不穩(wěn)定性，導(dǎo)致學(xué)生自我心理調(diào)節(jié)能力不能適應(yīng)這一現(xiàn)狀，我們就通過舉辦心理健康講座，讓學(xué)生們參加到形象、生動(dòng)的講課中，逐步提升自我心理調(diào)節(jié)的能力，避免了嚴(yán)重心理問題的發(fā)生的可能。3、開展生動(dòng)活潑的文體活動(dòng)，如舉辦少兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、納涼晚會(huì)等活動(dòng)，豐富了學(xué)生們的假期活動(dòng)，陶治了情操。 三、講究實(shí)效，落實(shí)“維權(quán)措施 一年來，針對(duì)社區(qū)實(shí)際，把如何有效地預(yù)防未成年人

11、犯罪作為青少年維權(quán)工作的重中之重，盤城社區(qū)并進(jìn)行了一些有效的研究和探究。 1組建青少年維權(quán)巡邏隊(duì)，參加社區(qū)治安。 如今大部分青少年的業(yè)余時(shí)間空虛，他們常常上網(wǎng)及進(jìn)游戲房，這樣就很容易結(jié)識(shí)一些不良青少年，久而久之便走上違法犯罪道路。因此，社區(qū)青少年維權(quán)小組逐家上門走訪在校學(xué)生的家庭，調(diào)查摸底，積極動(dòng)員，終于在今年成立了首支20人組成的青少年維權(quán)巡邏隊(duì)。隊(duì)員均是18周歲以下的在校或無工作的青少年，其中包括一些有劣跡的青少年。我們采用以優(yōu)帶差，以大帶小的方式，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)地段進(jìn)行巡邏，同時(shí)，巡邏隊(duì)每半月一次對(duì)地區(qū)內(nèi)網(wǎng)吧、游戲房等青少年聚集的公共場(chǎng)所進(jìn)行檢查。每月組織一次法治培訓(xùn)例會(huì)，交流巡邏心得，

12、從中給予青少年一個(gè)感性熟悉過程，更快地提升青少年主動(dòng)學(xué)法、遵守法律及與違法犯罪做斗爭(zhēng)的意識(shí)。 2強(qiáng)化違青幫教，重塑美好明天。 社區(qū)內(nèi)現(xiàn)有數(shù)名違青，我們分析其原因，發(fā)覺這些違青均為單親離異家庭或缺乏家長(zhǎng)教育引導(dǎo)的子女，他們既是侵害者也是被害者。本著“幫人幫心的原則，維權(quán)小組對(duì)每一名違青成立一個(gè)固定的幫教小組，定期上門談話，同時(shí)積極與其父母聯(lián)系，耐心講解青少年犯罪成因，取得家庭的理解與配合，使家庭教育的功能重新得到強(qiáng)化，從 而讓這些違青真切地感受到家庭的溫暖及社會(huì)的關(guān)心，使他們重新樹立起走回校園、拿起課本的信心。 爭(zhēng)創(chuàng)“青少年維權(quán)崗活動(dòng)不僅是一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，更是一項(xiàng)民心工程，是社區(qū)精神文明建設(shè)的重要方面。作為青少年維權(quán)