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文檔簡介

1、主題班會教案之消防平安教育知識主題班會 教學目的 :1、加強消防平安的認識,以及所造成的嚴峻后果。2、學習相關消防法知識,理解各類消防平安標志的含義和作用,明白消防標志是一種指示性的標志。3、學會辨析生活中消防平安行為正誤。教學重點: 理解消防平安常識,、撲救常識、滅火方法。教學難點: 掌握滅火方法。教學方法 :導、讀、儀、評相結合。教學過程 :一、導入1、談話導引入:一個飯店由于消防設備不全,發生火災時既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁堵混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。 聽了之后。反征詢學生有何感想?二、學習各類消防標志首先,我們來理解有哪些消防標志。(一)認識各類消防平安標志1、出示各類

2、標志圖案。這是什么?2、師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定意味意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的。(二)理解各類消防平安標志的含義1、出示小黑板:標志分類1)火災報警和手動操縱裝置標志:消防手動啟動器、火警等。2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。4)具有火災危險性的地點或物資標志:禁止火災、禁止用火滅火等。5)其他類型:禁止帶火種、注意觸電等。2、投影標志 說說你認識什么標志?這個標志的圖形如何樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警號碼119;緊急出口;地上消火栓;注意爆炸、注意有毒;平安通道;禁止吸煙、煙

3、火、燃放鞭炮、燃放易燃物)三、緊急情況下的逃生策略水火無情,人所共知。來自衛生組織的統計,近5年來,全世界平均每年有2000多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計數了。 在面對大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷、絕處逢生。1、“三要”(1)“要”熟悉本人住所的環境。平時要多留意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。(2)“要”遇事保持沉著平復。面對熊熊烈火,只有保持沉著平復,才能采取迅速果斷的措施,保護本身和別人的平安。(3)“要”警惕煙毒的損害。在火災中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在燃燒時所產生的大量有毒煙霧。2、“三救”(1)選擇逃生通道自“救”(2)結繩下滑“自救”(3)向外界求“就”3、“三不”(1)“不”乘坐電梯(2)“不”輕易跳樓(3)“不”貪戀財物四、

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