1、民族傳統體育系201*屆教育實習工作總結 民族傳統體育系201*屆教育實習工作總結 民族傳統體育系201*屆教育實習工作總結 自201*年4月9日至5月18日，歷時6周的201*屆民族傳統體育系教育實習工作已圓滿結束。本屆實習生共182人，采納集體實習與單兵實習相結合的方式，其中我系的4所教育實習基地接納學生42人。在我系實習工作領導小組的嚴密組織和實習學校的大力支持下、經過全體實習生的共同努力，按計劃、按要求圓滿地完成了本次實習任務。實習學校領導的重視及廣大指導教師的無私奉獻和積極熱忱也是我們此次實習獲得好成績的重要因素。現將本次教育實習工作總結如下： 一、加大宣揚動員，明確教育實習的目的與

2、要求 在實習未展開之前，系實習領導小組和帶隊教師就已經為此次實習工作擬定好實習計劃、大綱、進度等，使得本次實習形成了一個優良的工作鏈。 一明確實習目的：在實習前，系黨總支書記張鐸親自為學生做實習動員工作，使實習生明確教育實習的基本目的，通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提升學生的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把實習生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素養的復合型人才。培養實習生的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。預演和準備就業工作。通過實習，讓學生找出自身與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識

3、，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的適應轉型期。 二明確實習要求：教育實習中實習生具有雙重角色。他們既是我院的在籍學生，又是實習學校的教學人員。鑒于此，我系對實習生提出了三個方面的要求： 1、以“教學人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習學校的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經驗的教師虛心求教，盡快適應環境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實際工作能力。 2、以“觀察者的身份實習。在實習過程中，學生都承當了某一課程的具體教學任務，工作比較瑣碎。我們要求學生自覺服從實習學校的安排，與此同時

4、，也要把眼光放高遠，從學校工作的全局出發，了解教學運行的基本規律、教學人員的基本心態、教學管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉“學校，加強適應能力。 3、以“研究者的身份實習。要求學生在實習前、中、后通過自定方式確定一些鉆研任務，積極探究理論與施行相結合的途徑，充分利用實習這一深入基層的機會，熟悉教育教學，了解社會，熟悉國情，關注社會熱點問題，有準備地進行調研。實習結束時要完成實習總結認真填寫教育實習各環節考核項目表，并將此作為實習工作的重要組成部分。二、精心組織，做好本屆教育實習的準備工作 教育實習工作是一項頭緒多、時間緊、任務繁重的工作，它的涉及面很廣，系實習領導小組本著

5、對學生高度負責的精神，一絲不茍地完成了本職工作。 2、安排、落實集中實習生的實習學校。本屆實習生共182人，現有的4所教育實習基地學校承當42名學生的實習任務。各實習單位給與充分的支持，盡量給實習生多安排課，讓學生放手干。給學生一個優良的實習氛圍。 另外，目前單兵實習在管理方面存在很多困難。所以我們必須從實際出發，要本著對學生高度負責的態度，把握好每個細節，認真做好本職工作。如從學生的申請到輔導員看法，從實習學校的介紹信到實習鑒定表，保證每個環節都不能疏漏，保證實習質量與實習效果。 三、求真務實，保證實習質量 教育實習工作在系領導的關心下，一直堅持著精益求精的工作作風，取得顯著的成績。 1、系

6、領導親自掛帥，檢查、指導實習。系領導十分重視教育實習工作，成立了實習領導小組，組長張鐸親自動員、檢查和指導學生實習，把實習工作做為重中之重，保證了本屆教育實習各項任務的圓滿完成。 2、各帶隊教師業業兢兢帶領學生學習隊列隊形、廣播操，為學生講解實習文件的書寫格式與要求。從聯系實習單位、后勤保證、檢查實習工作、收集施行教學材料、召開施行教學工作會議、到總結施行教學工作經驗等工作，不辭辛勞，一絲不茍，為實習工作的順利進行奠定優良的基礎。四、教育實習的效果與經驗 1、教育實習促進了我系專業人才培養計劃和課程內部體系的完善。 2、教育實習達到了專業施行教學的預期目的。在6周的實習之后，學生普遍感到不僅實

7、際工作能力有所提升，更重要的是通過對教學方法的學習與施行，進一步激發了大家對專業知識的興趣，不少學生結合實際在專業領域內進行更深入的學習，寫出了質量較好的教育實習調查報告。 3、教育實習促進了學生自身的發展。實習活動使學生初步接觸社會，培養了他們的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發展打下了優良的基礎。一些在實習中表現特別的學生能在畢業時較為順利的找到滿意工作。 4、教育實習促進了實習學校的工作。參加實習的學生在各自的實習學校積極工作，從小事做起，直至參加最終的教學工作，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生的精神風貌及工作能力受到了各實習學校教師與學生

8、的普遍好評，在各處的實習歡送會上，都出現依依惜別的感人場景，而所有學校都表示，持續接收我校的實習學生。5、教育實習的經驗及今后需要解決的問題。我院的教育實習經過多年的開展，積存了豐富的經驗，任課教師對此都十分重視并予以必要指導，使學生在實習前便具備相應的專業基礎知識；實習的組織工作嚴密細致，日常管理及時而有效，對存在問題能迅速指導與解決。施行證實，教育實習適應本專業特點，符合教學規律與學生心理預期。它作為專業教學體系的一個環節，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。 民族傳統體育系實習領導小組201*-5- 擴大閱讀：體育系教育實習工作條例 體育系教育實習工作條例 教育實習是師范教

9、育的重要組成部分，是體育教育專業教學中的一門綜合施行課程，它是師范教育貫徹理論聯系實際的原則，在提升教育質量，培養合格人才方面具有特別作用。通過教育實習可以進一步培養學生理論聯系實際和分析問題、解決問題的能力，使學生了解中小學實際，獲得教師職業的初步施行知識和能力，從而縮短從教適應期，為今后走上工作崗位打下優良的基礎。 一、教育實習的目的 一引導學生樹立獻身教育事業、體育事業的志向，并對他們進行師德教育，使其初步具備人民教師應有的品德素養，以適應基礎教育事業發展的需要； 二引導學生將所學的基礎理論、基本知識和基本技能，綜合運用于教育教學施行，初步培養他們從事基礎教育工作的能力； 三引導學生認真

10、學習和深入研究教育科學，在教育施行中探究教育規律，使他們初步了解基礎學校體育教學管理的基本原則、方法和規律； 四檢驗我校辦學思想及培養規格，及時獲取反饋信息，不斷改善學校工作，提升教育質量，培養合格的基礎體育教師。 二、教育實習的時間和形式 一教育實習的時間 教育實習時間為6周，安排在第八學期進行。 二教育實習的形式 采納集中實習與分散實習相結合的形式，以分散實習為主。 三、教育實習的內容和要求教育實習包括課堂教學工作、運動訓練、課外體育活動組織、班主任工作及教育調查五項內容，每個實習生都必須完成這五個方面的工作。 一實習第一周的觀摩 1、了解中學狀況 實習第一周實習生要主動向學校了解學科教研

11、室的活動狀況，了解學校共青團、少先隊、學生會的工作狀況，了解當前中學教學工作關于貫徹德、智、體全面發展的教育方針，提升教育質量的狀況以及實施基本知識、基本技能訓練，進行教學內容和教學方法的改革狀況。 2、觀摩教學、運動訓練、課外體育活動組織 觀摩學校指導教師的示范課。要主動申請觀摩原任教師或者富有經驗的教師的示范課不少于10節。觀摩前要鉆研示范課的教材、教案，課后要請講課教師介紹備好這一課的經驗體會，以吸取好的教學經驗。并參加學生的輔導，了解班級學生的學習狀況。 3、觀摩班主任工作 要觀摩原班主任如何有目的、有計劃、有步驟地對學生進行思想政治教育；了解學生思想狀況，找出原因及采用相應措施進行教

12、育；要觀摩原班主任或其他班主任如何組織學生的課外活動。 二課堂教學工作、運動訓練、課外體育活動組織實習 1、課堂教學實習是教育實習的中心環節，目的在于使實習生初步掌握基礎教學各個環節的基本要求。實習期間，每位實習生至少完成56個教案，試教1216節課集中實習的學生可依據實際狀況適當減少。 2、備課是教學工作的關鍵性環節，實習生應在原任課教師和指導教師的指導下，認真鉆研教材，虛心學習，認真把課備好。 1要認真鉆研教學大綱和教材，掌握教材的精神實質，做好寫教案的準備。2深入了解中學生的學習狀況，針對學生的實際，確定教學目的，明確重點、難點、時間分配和作業布置。 3寫出教案初稿。教案應寫明上課日期、

13、班級、課題、基本內容、教學目的、教學環節、教學方法、場地器材。教案書寫要清楚整潔，送原任課教師閱批。4寫好教案初稿之后，進行檢查性試講。預講要請原任教師指導。 5依據試講狀況和評定看法，對教案初稿進行修改，修改后要送原任教師審查批準方能試教。凡試講不合格，經盡力幫助仍不能達到試講要求的，不能進行正式上課。3、實習生批改中學生習作和輔導中學生學習的基本要求： l批改作業要認真，并登記作業中的優缺點。實習期間要作幾次較為詳盡的作業評講。 2認真研究作業的正確答案。特別是對比較復雜的疑難問題，要反復研究，作出統一的正確答案有些作業題還要估計到幾種可能的解題方法，送原任教師審批，然后才著手批改作業。

14、4實習生要多到學生中去了解體育學習上存在的問題，依據實際狀況分別進行輔導。如用集體輔導的方式改正普遍性的錯誤，解決共同性的疑難問題；用各別輔導的方式，解決疑難問題，耐心幫助學習上有困難的學生端正學習態度，改善學習方法，克服困難，獲得進步。積極引導學生參加有益的體育活動或其他課外活動。 三班主任工作實習 1、班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內容、特點和方法，學習對中學生進行政治思想道德品質、抵制錯誤思想的教育，提升學生的學習積極性，努力做到全面發展。班主任工作實習要在原班主任指導下做好以下各項工作： l領導班集體。實習生要協助原班主任針對班集體的具體狀況，進行集體教育，每個實

15、習生必須獨立組織班級活動兩次以上。2了解各別學生。每個實習生要深入了解中學生的學習狀況、思想特點、行為習慣等必要時進行家訪，進行教育和引導。 3依據原班主任工作計劃和班級的具體狀況，做好班主任的日常工作，如指導讀報，編排板報，文體活動，班委會工作，檢查教學日記，平衡各科復習和作業的時間，批改學生周記，進行家庭訪問等。 2、班主任工作實習的一般步驟： 1認真學習中小學班主任工作條例，并向原班主任學習，明確班主任工作的具體內容、目的要求。 2熟悉本班全體學生，從各方面了解班內基本狀況，了解學生干部的工作能力，并通過參加班的活動、各別談心，逐步了解班內學生。 3依據班內狀況和學校的要求，確定要解決的

16、問題，草擬班主任實習工作計劃，送原班主任批準執行。 4班主任工作實習總結應全面檢查工作計劃的執行狀況，正確估計工作效果和優缺點，總結時應請班主任提出看法。 3、班主任工作實習應注意事項： 1每個實習生都應記錄了解到的學生狀況和班內的工作狀況，以便進行系統的分析研究和針對性地開展工作，并為總結班主任工作經驗積存材料。 2上班會課要先作好充分準備，了解分析班內狀況，針對班內特別的問題，確定目的要求內容，保持正面教育的原則，注意啟發和引導。要寫好主題班會制定并報原班主任批準。 3批準學生請假和批評學生，必須先請示原班主任。 4在實習期間，要注意搞好所在班級的正常秩序和安全，常常向原班主任和指導教師請

17、示匯報，避免發生突發異常事故。四社會施行活動和總結 在搞好課堂教學、班主任工作的基礎上，要安排一按時間開展社會調查，對當前中學教育或教學改革工作進行專題調查研究，實習結束時，每位實習生必須獨立撰寫一篇1500201*字的教育調查報告。 實習過程中要認真寫好實習日志，并在實習結束后完成201*字左右的工作總結。 四、教育實習的組織和管理 強化對教育實習的組織和管理，是提升教育實習質量的重要保證。在系教育實習工作領導小組的領導下。對實習工作落實責任制，進行全面的有層次的組織和管理。 (1)成立系教育實習工作領導小組，并領導本系實習工作，制定實習計劃。 (2)選派有經驗、責任心強的教師參加教育實習的

18、試講指導和帶隊工作帶隊針對集 中實習。作好實習前的各項準備工作。 (3)聯系和建立適當的教育實習基地并報教務處審批。 (4)實習過程中要不定期檢查、了解實習狀況，聽取實習學校看法。出現問題要及時 解決并上報教務處。 (5)實習結束后，要作好匯報講課工作，并按照學校的規定評定學生實習的成績，推 薦院級“優秀實習生。 (6)實習結束后做出本系的實習總結并上報教務處。五、教育實習的程序 1、依據教務處的安排，成立本系教育實習工作領導小組，制訂教育實習工作計劃并上報教務處。 2、召開系教育實習工作動員大會，向學生傳達本屆實習工作的安排和要求。并到教務處領取教育實習介紹信，要求學生在期末前落實實習學校，并在第七學期第十六周之前確定實習學校的最后安排。3、填寫上報教育實習學校落實狀況一覽表，統計參加分散實習的人數和實習學校的落實狀況，關于無法找到實習學校的學生，系可依據實際狀況統一安排到本單位的教育實習基地進行集中實習。 4、依據實習學校的分布狀況，分地區安排實習指導教師進行巡回指導監督。5、在第七學期第十六周填寫上報教育實習試講安排和指導教師狀況表。6、實習結束后，組織分散實習的學生進行匯報講課，并按照學校的規定評定實習成績成績評定辦法見第六條，并于實習結束后半個月內上報實習成績、實習工作總結、各項統計表格和推舉“優秀實習生等工作。