1、創意夏令營策劃方案5篇暑期讓孩子參加夏令營有利于增強孩子責任心，培養孩子的自我管理能力，夏令營是很好的教育方式，可以提高學生的許多能力，那創意夏令營策劃方案怎么寫?這里給大家分享一些關于創意夏令營策劃方案案，希望能幫到各位。創意夏令營策劃方案1一：夏令營的宗旨和目的教給孩子一套學習、記憶的方法。在體驗教學中，培養孩子感恩的心態和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。二：夏令營活動宣傳方案1、電視臺宣傳。根據當地電視臺情況，選擇合適的電視臺合作。宣傳重點是本次夏令營的特色，除強調給孩子帶來樂趣和成長的同時，還應注意廣告宣傳中要抓住父母的心，讓父母覺得這正是他們孩子成長需要

2、培養的。宣傳方式可以通過廣告片的制作或者是通過游字。廣告制作可以外包給廣告公司，游字費用較低但效果不是很突出。最好是和電視臺聯動，部分電視臺也愿意制作一期夏令營的活動，這樣電視臺負責宣傳，本機構負責組織活動，報名可以通過電視臺和直接到本機構報名。設置人數檔次，若電視臺宣傳低于_人，本機構將不負任何費用，人數在某一檔次，電視臺提成利潤的_，人數在_電視臺提成利潤的_。讓電視臺有動力去宣傳第二種方式，支付適當的廣告費，并允許電視臺制作節目，另外給電視臺一定的名額免費參加，限于電視臺工作人員的子女。名額的設置根據報名人數的一定比例，報名人數多，給電視臺名額也多。或是直接通過基本廣告費用加上電視臺報名

3、人數支付一定的獎勵。2、報紙合作：選擇當地有影響力的報紙，前期通過每周一次的報廣宣傳和軟文宣傳。在活動報名階段，加大廣告投入次數。在活動報名截止前10天，可以多用幾個版面進行宣傳。合作方式可以直接支付廣告費，或是和報紙進行有獎活動，比方說在報社報名，每第十名報名者可以減免一半的活動費用。通過給一定名額到報社作為回報3、鄉鎮宣傳：鄉鎮有大量的留守孩子，暑假孩子父母不知道如何安排。可以招聘部分兼職人員，在部分鄉鎮廣場通過帳篷和宣傳單頁，_展架的形勢進行為期幾天的現場直接報名。兼職人員的費用直接支付就好了，鼓勵積極性可以給報名人數多的團隊適當的獎金作為激勵4、 和社區合作：選擇一些比較大的社區，和社

4、區合作。社區幫忙或允許進入宣傳，給社區一定的報名優惠。5、和學校進行合作：學校缺乏戶外教學的條件，可以通過提供戶外教學的幫助，或通過贈送名額給學校領導等方式進行合作。成本較低，只需要學校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學校推薦的活動信任度更高，這種方式成本低效果好。6、步行街和廣場宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外led電子屏，可以支付一定的費用，在傍晚以一定的頻次進行本次夏令營活動的宣傳。后繼服務：1、 參加第一次活動的人員，如果參加第二次將優惠一定的比例2、 活動結束后制作光碟送給每個參賽家庭3、活動結束后，贈送父母一張免費咨詢卡，可以到本教

5、育機構對孩子的問題進行免費咨詢或是通過免費參與本教育機構的活動，來給父母教育孩子提高參考和幫助。同一種宣傳方式，合作對象不同，要求也不同，這里只提供一種宣傳的思路和可能的途徑。要結合實際情況靈活的應對。我們在市場競爭中宣傳的時候，同樣是一個活動，同樣通過報紙宣傳，活動內容不變，但我們在周一，周三，周五設計的報廣都有變化。結合你們的實際情況，我相信你們一定能做一個出色的夏令營活動。創意夏令營策劃方案2一、活動背景小學六年級學生即將畢業，從小學順利進入初中并適應初中的生活和學習方式，需要一個過度，更需要專業的指導和培訓。“為愛上色，圓你童夢”暑期夏令營的開辦，就是為了給六年級畢業生們一個平臺，在這

6、個平臺里發現自己的興趣和特長，在團隊的幫助下體驗并逐步適應即將到來的初中生活。二、活動目的培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度;了解自身優點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能;激發孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現;陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔煉團隊。三、活動對象潁東區20_年小學六年級畢業生。四、活動時間20_年7月2日7月31日。五、活動形式及內容1、美術興趣班以興趣培養和美

7、術基礎知識與技能培訓為主要目的，給在美術方面有特長的學生發現自己優勢的平臺。2、音樂藝術班以興趣培養和音樂基礎知識與技能培訓為主要目的，給在音樂方面有特長的學生發現自己優勢的平臺。3、機器人(信息技術)興趣班拓寬學生視野，幫助學生走進計算機和機器人世界，為我校組建“中學生機器人大賽”參賽隊伍培養人才。4、英語角、數學角、語文角提供一個交流思想、表達訴求的舞臺，幫助學生發現并體驗語文、英語及數學學科的魅力。六、后勤保障1、功能室教室1間(配備班班通);美術活動教室1間(配備美術活動必須的畫筆、畫紙、顏料等資源);音樂活動教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂器材);信息技術活動室(計算機機房)2、學生

8、食宿男生30人、女生30人住宿和就餐。3、“機器人”器材56套(每套500元左右)七、人力支持活動帶隊教師1人;美術教師1人;音樂教師1人;信息技術教師1人;語文、英語、數學教師各1人創意夏令營策劃方案3一、活動時間：20_年7月8日-8月3日(暫定，會根據學校終究確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前后浮動三天左右)二、活動地點：四川省西昌市平川鎮麥地村麥地小學麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均往村外就讀。學校是土屋子有兩所屋子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將

9、近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。三、活動主題：走進麥地，播種陽光四、活動設計安排：(一)20_年7月8日-隊員集合于成都動身至學校。(二)20_年7月9日至10日：隊員交換，熟習當地環境1、隊員之間彼此熟習和交換，隊員自我先容，交換個人支教行動初衷和對公益活動的看法，和團隊協作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。2、與當地村民交換，熟習當地社會與生活環境。(三)7月11日-12日 夏令營活動預備1、全部隊員教案試講，教學討論交換預備會2、走訪宣傳，進行暑假學生招募3、課表制定、愛好課分班(四)7月13日-8月2日 夏令營活動時間上午文化課，下午為愛好課時

10、間：7月13日8月1日(了解學生狀態，發現學生存在題目，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，發掘學生潛能，關注落后生，建立學生自信心)1、了解學生情況，發現普遍存在題目，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優于或差于其他人的學生;與對參與冷假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。2.積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎;引導學生發展愛好，拓寬知識面。3.幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時預備匯報演出。8月2日 上午：文藝聯歡; 下午：活動總結分享(五)8月3日 離開學校，返回成都五、活動意義：1. 培養學生獨立自主地完成暑假作業的能力，講授相干學習技

11、能，幫助學生養成良好的學習習慣和思惟方式;2. 培養學生的愛好愛好，發掘學生的潛能，并建立他們的自信心和樂觀的生活態度;3. 指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質;4. 通過志愿者實地考察走訪當地學生的家庭，了解其經濟狀態和在校期間表現，為進一步在當地展開工作奠定基礎。六、活動預期效果：1. 讓孩子們完成暑假作業，把握學習技能，養成良好學習習慣;2.培養孩子們的愛好愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們建立自信心;3. 培養孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換;4. 教授孩子英語平常用語，糾正他們的英語發音;5. 學生在學習科技文化知識、在愛好課中完成了課外實踐活動;6. 關注

12、之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結，作為今后教學方案制定的根據。7.對當地貧困家庭孩子的情況進一步的了解，并具體登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助創意夏令營策劃方案4一、活動背景打工子弟是一個特殊的社會群體，他們隨父母流浪在全國各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會中極易被忽略的群體，缺乏關注，長期的孤獨使得容易產生一系列的心理疾病，非常需要社會的關懷與幫助。他們大都來自農村，與外界的接觸較少，大多數孩子甚至可以說是和外界毫無聯系，但他們對外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭，不能夠上興趣特長班，種種客觀因素使得他們無法像城里的孩子那樣接觸到現代人必備的知識，接觸到各種

13、新奇的事物。二、活動目的及意義在本次活動開展之前，實踐團成員們實地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的一處外來打工者聚集區，并做了相關問卷調查，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營的積極意義。開辦暑期夏令營的主要目的在于培養打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進他們養成良好的學習、生活習慣，對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用,讓他們通過我們了解到外面精彩的世界，讓他們充滿希望，進而給予他們努力學習的動力。通過我們的講述，激發他們學習各種知識的興趣，在給予他們溫暖的同時，讓他們擁有陽光、健康的心理;其次，通過暑期夏令營活動，我們希望可以與

14、他們建立長期的友誼，減少他們的孤獨感，進而讓這些孩子們快樂地成長，擁有美好的心靈，增加他們對大學以及未來學習生活的興趣，希望對他們未來的學習生活有所啟發和引導。對于實踐團的成員們來說，我們可以通過暑期夏令營活動，增加自己各方面知識的廣度，提高自身的交流處事能力，提升自身的志愿服務意識，強化自身的社會責任感，落實北京交通大學暑期社會實踐團“為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實”的目標。而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營的活動能影響到更多的人，希望社會能去深入了解和關注打工子弟，以促進他們的健康成長，促進社會和諧。三、活動主題關注打工子弟，筑夢彩色未來四、活動時間7月28日至8月3日五、活動地點北京市

15、朝陽區小紅門鄉龍爪樹村六、主辦單位北京交通大學青年志愿者服務團電氣分團 北京交通大學電氣工程學院自律會七、活動準備1.查找北京市農民工聚集區分布的相關資料，探訪相關地點，了解農民工的生活環境以及其孩子的暑期生活概況。2.與打工子弟就讀的相關幼兒園取得聯系，對于開展暑期夏令營相關事宜進行協定并征求貴園的意見。了解幼兒園的設施與環境。3.安排暑期夏令營授課人員，每次4-6人。對所有授課人員進行系統的培訓，包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流。4.對暑期夏令營的課程進行全面的安排，制定完整的教學計劃以及備課，進行授課內容的培訓。5.給孩子們準備一些小禮物(糖果、彩色筆、文具盒、筆記本

16、等)作為夏令營中表現好的孩子的獎勵。6.準備授課所需的材料(彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等)、防暑藥品等。八、活動流程暑期夏令營課程安排如下：備注：1.開營儀式包括實踐團成員和孩子們的自我介紹以及實踐團帶去的幾個節目，使得實踐團成員與孩子們逐漸認識并建立友誼。2.小型聯歡會的內容為實踐團成員和孩子們一起表演節目。3.匯報演出及閉營儀式的內容為孩子們將這一周來所學的東西用自己的方式展現出來，同時根據孩子們的表現進行不同程度的獎勵。同時，實踐團成員們向孩子們贈送北京交通大學明信片，鼓勵他們好好學習。九、活動預算小禮物：150元 夏令營所需材料：200元 防暑藥品：50元 明信片：3

17、0元 共計：430元十、安全預案1.在暑期夏令營過程中，要時刻注意孩子們和實踐團成員的身體狀況，防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營，延期進行。2.對待北京市朝陽區小紅門鄉龍爪樹村的村民們要有禮貌，展現北交大人的良好風貌和素質。3.在暑期夏令營活動中，做好安全保護措施，不要讓孩子們在夏令營過程中受傷。創意夏令營策劃方案5活動意義后勤員工的子女很多都不在父母身邊，脫離了父母的監護與關愛，留守兒童在身體與心靈的健康成長很大程度上受到了影響，甚至影響到美好的未來。因此，關心幫助留守兒童，為他們打造一個彩色的童年，促進他們的健康成長成為全社會的共同責任。活動簡介主辦：華南理工大學后勤集團協辦：華南理

18、工大學外國語學院暑期實踐團隊活動時間：初步定7月中旬(預計5-6天左右)活動地點：華工五山校區活動人數：初定20人左右活動目的：1.通過夏令營的活動，放松身心，學習有趣的課外知識。2.通過參加課外活動，增強他們的團隊互助意識以及自我學習、自我進步的意識。3.親子活動，讓孩子與父母多多互動、溝通，了解父母工作的辛苦，從而增進孩子與父母之間的理解。4.學習特色文化，體驗不一樣的文化魅力，豐富生活，促進健康成長。5.讓孩子對自己的現狀與未來有更好的期待與信心，讓童年擁有彩虹的繽紛。建議活動內容一、開營儀式。1.認識大哥哥大姐姐以及團隊小伙伴。與父母親合影(用于制作紀念冊)。2.參觀華工，參觀后勤工作的場所，在飯堂就餐，認識父母親工作的環境。二、快樂的文化學習1.體驗特色文化的魅力，讓孩子們愛上學習。比如教孩子們簡單，朗朗上口的英文歌曲，感受英文的韻律，激發孩子們對英語學習的熱情。2.暑期作業輔導三、科技最吸引參觀廣東科學中心，學習科學知識，感受科技的魅力。回來每