1、高考倒計時勵志演講稿一奇跡定會發生高考倒計時一一或許有的人會焦慮不知所措，有的人 會惶恐不安，可是越是臨近高考，我們就越要沉下心來， 堅信奇跡一定會發生，好好備戰高考！下面與大家分享一 篇高考倒計時勵志演講稿，希望能為你帶來一點幫助！ 親愛的各位同學們： 大家好！現在距高考已所剩無幾，面對以前落下的功課，一些 學生有些忙亂的表象，急躁的心態，這是備考之大忌，要 確信：奇跡就在你的不懈努力中產生的。不為彼岸只為海, 你在海中不停的與波浪的搏擊中，一點點的就靠近了勝利 的彼岸。故而，正確的做法是： 一、自信能行一一努力就會有回報法國人儒勒凡爾納以他的長篇小說八十天環游地球 向世界推出了一個特別的人

2、物，這個全世界幾乎沒有人知 道其來歷的居住在倫敦的富紳斐利亞福克先生，福克先生 像數學一樣刻板，像鐘表一樣嚴肅，在環球過程中，他一 絲不茍地完成他的計劃，他要的只是效率，他要的是這一 環能緊扣下一環。最后成功的實現自己的允諾，他自信的 說：“分秒必爭，利用好時間，就沒什么問題。”八十天可以環游地球，八十天足可以提升你的成績。 總站在山腳下，哀嘆山高路遠，總也無法感受攀登的快樂, 不能享受登臨絕頂時一覽眾山小的豪邁；只要你邁開腳步, 無論步伐多小，都會體察攀登之樂，都是在逐漸的靠近山 頂。所以，無論現在你在什么位置，出于什么位次都不重 要，重要的是你要啟動，你要前進，不要猶豫，不要悲傷, 靜心除

3、燥，心中懷揣著自己的夢想，在不足百日的高考拼 搏中，自信能行，風雨無阻，只要努力就會有回報，甜美 的果實是那些辛勤耕耘的收獲！在近百天的復習中，調整好心態，心無旁鷲，平和寧 靜地備考，有條不紊地推進，自信鏗鏘地前行，終究會守 得云開月兒明。那么如何有序前行呢？ 二、執著能贏一一堅持到底就會勝利在備考過程中，要有一股定力，咬定青山不放松，要 面對自己的知識薄弱點，迎難而上，具體的做法為： 補基礎一一別盲目陷入題海。萬丈高樓平地起，我們許多同學之所以成績提升緩慢, 究其原因，大多是基礎不牢，地動山搖。知識的積累是解 題基礎，基礎是蓋樓的地基及原材料，沒有這些空中樓閣 啥時候都不能建成。一道題目不能

4、正確求解，往往是由于 某些基礎知識掌握的不牢固、不清晰所致；況且考試中8 0% 的題目是中低檔題目，直接源于基礎或是基礎的簡單的變 耳寺寺。基礎如此重要，我們如何發現基礎的不牢之處呢？途 徑有三：其一可以看考試大綱（考試說明），逐條看看是否 有知識漏洞，諸如物理有131個知識點，逐點過目，有疏 漏處，馬上翻書找筆記，及時補上；其二也可以看看課本, 看書本的目錄就可，看到有明顯生疏處，馬上澄清；其三 也可以在做題中發現模糊點、遺漏處，發現的問題無論多 少，都要各個擊破。由于備考時間緊，不可能一頁書一頁 書的在平均使用力量，所以一定要采用恰切的方式發現問 題，未亡羊就要補牢。找準問題后，別奢望一口

5、吃個胖子, 要注意從課本中把發現的盲點掃除，從根本上解決，要依 綱扣本，把根深深地扎下，才會有未來燦然的怒放。羅馬 不是一日建成的，落下的功課也要一點一點地補上，不要 滿目陷入題海，反復做自己會做的題目，要通過練習把問 題抓出來，每次解決一部分，每課都澄清一些問題，每課 都澄清一些問題，每天前進一點點，集腋成裘，就會使基 礎不斷地厚實。提能力一一別太關注分數。基礎在不斷厚實的同時，還要善待每次考試，在考試 中積累應試經驗，諸如：綜合學科時間的分配，遇到難題 如何處理等等，不下水的人學不會游泳，不善待考試的人 也不會提升應考能力。這里的能力范疇很廣，我們主要指 其一應試能力，其二學科考綱中要求的

6、具備能力等。應試 能力中包括：審題能力、規范表達能力等。審題能力是一 種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能 力，也包括嚴肅認真耐心細致的態度等非智力因素。提高 審題能力要注意以下幾個方面：對關鍵詞句的理解； 對隱含條件的挖掘；對干擾因素的排除。解題的落點是 書寫的規范性，表達的完整性，注意要點化、段落化和層 次化，把題目解答書寫成詩歌，而非散文。學科能力指考 綱要求的能力，諸如理綜學科考查了考生的理解能力、推 理能力、設計和完成實驗的能力、獲取知識的能力、分析 綜合能力等，在考試中要看看自己哪方面的能力有欠缺， 有意識的補上。平時的考試要高度重視，嚴正以待，力求成功；但不要過分關注

7、分數，由于基礎不牢、能力欠佳等方面的原因, 成績可能不高，但沒有關系，關注考試暴露出來的問題， 對于這些問題要心懷感激，在高考前出現可以讓我們增加 未來的勝算，所以，認真進行考后分析，及時的查缺補漏, 要基礎和能力并舉。解疑惑一一別輕易放過每個問題。在考試、練習等發現了疑難、困惑，要及時解疑釋惑, 不要存在僥幸心理，也別匆匆繞過，因為這些問題的“友 好解決”恰恰使你成績的增長點，你前進的突破點，一定 要日清日結。具體方法：遇到疑惑，先通過自己的努力著 手解決，通過看書回顧，自己思索；若仍不得其解，則可 以請教周圍的同學，或者是惑而從師，無論問題的難易， 我們通過自己努力或借力，能得到圓滿解決這是最終的目 的。不怕問