1、（鄂教版）三年級科學(xué)下冊教案蠶寶寶出生了一、教學(xué)目標(biāo)：1.指導(dǎo)并鼓勵學(xué)生開展養(yǎng)蠶活動，引導(dǎo)學(xué)生在養(yǎng)蠶過程中發(fā)現(xiàn)生命的發(fā)展變化，通過養(yǎng)蠶活動的經(jīng)歷和體驗，培養(yǎng)學(xué)生親近生命，珍愛生命的情感。2.親歷養(yǎng)蠶的過程。3.經(jīng)歷對蠶的身體變化進(jìn)行比較和測量的過程。4.經(jīng)歷對事物的發(fā)生、發(fā)展過程中，堅持不懈地觀察記錄的過程。二、教學(xué)重難點：1.教學(xué)重點：親歷蠶由“卵蟻蠶幼蠶”的過程。2.教學(xué)難點：付出一份愛心，細(xì)心地進(jìn)行養(yǎng)蠶活動。三、材料準(zhǔn)備蠶卵、放大鏡、記錄用表、雞蛋、蟲卵圖片、青蛙各階段的圖片。四、教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容教學(xué)媒體教師行為學(xué)生行為教學(xué)思路引入不同 卵的異同點紙盒中裝入一些蠶卵雞蛋放大鏡各種動物及

2、卵的圖圖出示“裝蠶卵的紙盒” ，創(chuàng)設(shè)情景談話： 今天老師給大家?guī)砹艘恍┬∩?（小動物） ，讓你們見識一下（猜猜看是什么呀？）。設(shè)問：這些卵是生命嗎？設(shè)問：你知道的與蠶卵相似的生命還有哪些呢？教師出示一枚雞蠶， 提出觀察要求：蠶卵與雞蛋有哪些（簡單觀察盒子， 猜一猜。 ）學(xué)生打開盒子，觀察蠶卵。學(xué)生發(fā)表自己的觀點。引導(dǎo)學(xué)生從蠶生命演變的已有知識角度認(rèn)識蠶卵與生命的關(guān)系。學(xué)生談一談。學(xué)生小組對比觀察。讓缺乏自主運 動 能 力的生命體（蠶卵）與學(xué) 生 已 有的生命 概 念 形成沖突，創(chuàng)設(shè)情景。將 蠶 卵 與學(xué)生更熟悉的禽蠶、蛙 卵 等 聯(lián)系起來。通 過 蠶 卵與雞蛋 的 對 比幫助學(xué) 生 進(jìn) 行

3、更細(xì)致的觀察活動，相似之處，哪些不同之處呢？教師隨時依據(jù)學(xué)生的反饋情況，引導(dǎo)學(xué)生重點從大小、形狀、顏色、數(shù)量等方面認(rèn)識蠶卵相對雞蛋的不同之處。教師可以簡單涉及各種卵的構(gòu)造相似以及在生命過程中扮演的環(huán)節(jié)來認(rèn)識它們之間的相似點。學(xué)生交流反饋。師生對話。使 觀 察 也更具目的性。從 雞 蛋 等學(xué)生熟 識 的 生命變化 形 式 來認(rèn)識蠶 卵 可 能扮演的生命角色，對于 不 熟 悉蠶的學(xué) 生 來 說可能是合適的。討論 蠶寶寶出 世前的準(zhǔn)備設(shè)問：你知道在我們出世前，媽媽做了哪些準(zhǔn)備工作？設(shè)問：小鳥出世前，鳥媽 媽 會 為 小 鳥 做 哪 些 準(zhǔn)備？（側(cè)重）設(shè)問：在蠶寶寶出世前我們該 為 它 們 做 些 什

4、 么 準(zhǔn) 備呢？教師歸納學(xué)生的想法， 出示一些學(xué)生該做的主要工作。（可以參照教科書 p35中間部分的話。）了解督促學(xué)生的準(zhǔn)備工作。學(xué)生談一談。學(xué)生小組討論， 并交流自己的想法。學(xué)生閱讀了解。課外學(xué)生做好準(zhǔn)備工作，并及時做好記錄。創(chuàng)設(shè)情景，遷移 至 要 為蠶寶寶 的 出 生做好準(zhǔn)備。明確工作，為課 后 的 準(zhǔn)備工作建立基礎(chǔ)。從卵 中誕生的 小生命設(shè)問：如果有一天突然發(fā)現(xiàn)有一條小蠶誕生了， 你最想做的是什么事呢？在學(xué)生的交流中可抓住以下幾點進(jìn)行：1、你有沒有剛出生不久的照片，為什么爸爸媽媽要給你們照一張照片呢？你想學(xué)生各抒己見。一定要使學(xué)生明白， 除了對小生命的情感關(guān)心之外， 我們的記錄和飼養(yǎng)是科

5、學(xué)觀可 以 將 這 部分 內(nèi) 容 放在第一條蠶出生后，也 可 以 放在出生 前 的 討論時明確。擁有這樣的照片嗎？2、出生后，媽媽是怎樣關(guān)心和照顧你的？你怎么照顧蠶寶寶呢？（食物、安適的“家”等等）3、蠶寶寶一天天地長大，我們還應(yīng)該做哪些重要工作呢？讓學(xué)生設(shè)計一個觀察記錄方案。出示老師的建議。 （可以參考教科書 p36建議）察記錄中的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生小組討論，預(yù)設(shè)方案。交流方案。學(xué)生了解老師的建議。學(xué)生設(shè)計記錄表。讓 學(xué) 生 明 確在 蠶 寶 寶出生后該做些什么。討論 觀察記錄 的一些技巧蠶的模型設(shè)問：你認(rèn)為哪些是需要我們觀察和記錄的？設(shè)問：你用什么好辦法可以把蠶寶寶各時期的樣子記錄下來呢？教師教習(xí)測蠶體長的方法。學(xué)生發(fā)表想法。明確圖畫、 照片可以記錄下蠶的樣子；測量、放在尺的刻度上照像可以記錄下蠶的體長和大小