1、茶陵縣云陽中學“體育、藝術(shù)2+1項目活動實施方案為全面貫徹落實關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1”項目實驗工作的通知（教 體藝廳函2004 33號）及市縣局等文件精神，決定在全校全面實施“體育、 藝術(shù)2+1項目”，切實加強課程管理，全面推進素質(zhì)教育，努力構(gòu)建活力校園、 藝術(shù)校園、和諧校園，促進學牛的全面發(fā)展和健康成長，特制定木方案。一、指導思想以教育部教育振興行動計劃、中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面 推進素質(zhì)教育的決定為指導，全面貫徹黨的教育方針，樹立“終身體育教育”、 “終身藝術(shù)教育”的思想，積極推進素質(zhì)教育；以促進學生德智體美全面發(fā)展為 目標，加強教師隊伍建設(shè)，合理配置體育和藝術(shù)活動器材；以“

2、2+1項目”建設(shè) 為平臺，充分發(fā)揮我校藝術(shù)教育的優(yōu)勢和體育訓練的傳統(tǒng)，進一步增強學生體質(zhì), 培養(yǎng)健康、樂觀的?；钋槿ぃ纬山∪烁瘢姑恳粋€孩子健康快樂地成長。二、基本目標1. 著眼于學生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術(shù)素養(yǎng)提升，促進 人格完善，增強主體意識和學習能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。2. 學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結(jié)合，為學生構(gòu)筑一個資源 共享、平等、愉快的活動空間，讓學生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。3涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育理念，有一定科研能力，掌握活動設(shè)計、組織和 指導方法，一專多能，有較高專業(yè)水平與能力的領(lǐng)導和教師。4. 探索校園文化、社會文化在文體

3、活動中的可利用資源，以及課內(nèi)外、校 內(nèi)外互動關(guān)系。5. 探索活動項目實施標準評價體系。三、活動內(nèi)容根據(jù)我校特點，將“2 + 1”項目分為共性項目與個性項目。要求:共性項目 人人參與，個性項目自主選擇。1. 大課間活動（共性項目）充分利用每天上、下午各30分鐘體育鍛煉大課間時間，進行武術(shù)操、隊列 跑步等形式的活動。2. “2+1”項目活動(1) 體育類項目跳繩、籃球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、出徑類等，活動地點為籃球場、出徑 場。(2) 藝術(shù)類項目聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫等，活動地點為音樂室、書畫室等專用場所。(3) 拓展項目在學校網(wǎng)站上開辟“2+1項目”專欄，充實活動內(nèi)容，利用校園網(wǎng)、班級多

4、媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)，以豐富多彩的體育藝術(shù)內(nèi)容感染學生、熏陶學生，讓學生 得到更大發(fā)展。體育欣賞(網(wǎng)絡(luò)、電視)，如觀看體育專題片、nba節(jié)目、中超乒乓球賽等; 藝術(shù)欣賞(網(wǎng)絡(luò)、電視、錄音)，如觀看舞蹈節(jié)目、聽演唱、觀看其它藝術(shù)表演 等。各年級具體項目(共性、個性項目)安排如下表:年級體育類藝術(shù)類自主項目美術(shù)類音樂類七年級乒乓球跳繩聲樂學生自主八年級羽毛球書法選擇的體廣播操器樂育、藝術(shù)項九年級籃球繪111跑操舞蹈目3.開展主題活動定期開展豐富多彩、小型多樣的藝體活動。運動類：球類、棋類、跳繩、田徑、趣味運動會、廣播操、跑操比賽等；藝術(shù)類：“五四”、“元旦”文娛演出、軍訓匯報演出、合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)、

5、聯(lián)歡會、書法繪畫作品展、板報墻報手抄報展、手工制作大賽、社區(qū)文娛演出等。四、組織領(lǐng)導1. 領(lǐng)導小組為全面指導我校“體育藝術(shù)2 + 1項目”的實施，制定有效的制度和措施， 加強管理，合理協(xié)調(diào)，特成立尚賢中學“體育藝術(shù)2 + 1項目”實施領(lǐng)導小組。組長：顏文祥副組長：王洪生成 員：劉福生陳祥仔曹志麗譚智良段吉皇2. 指導小組為有針對性的指導體育藝術(shù)各項目的具體實施，培訓組織教師的指導能力, 成立尚賢中學“體育藝術(shù)2 + 1項目”實施指導小組。（1）體育類別組長：劉福生副組長：段吉皇譚雄鷹成員：李強彭健民譚密彩陳柏檢龍石生胡方勇劉凱軍陳長年郭松林軍譚小青（2）藝術(shù)類別組長：劉福生副組長：譚智良譚紅陽

6、王穎成員：譚玲黃秀梅彭扎風周佳麗王五、實施步驟（-）第一階段：宣傳發(fā)動（2012年9月）1. 成立領(lǐng)導小組和指導小組，明確責任分工。2. 學習文件精神，結(jié)合學校實際，研究制定切實可行的“體育藝術(shù)2 + 1 項目”實施方案。召開全校性的“體育藝術(shù)2+1項目”實施專題會，學習方案, 交流意見，達成共識。3. 搞好宣傳教育，爭取學生家長的支持，提高全體師生對“體育藝術(shù)2 + 1 項目”工作目的、意義的認識，自覺參與2+1項目活動。4. 專任教師根據(jù)學生需要和學校優(yōu)勢、自身專長，確定重點訓練項目，并 與本學科教學內(nèi)容進行有機整合，制定教學計劃。（二）第二階段：準備階段（201年9月至10月）1. 班主

7、任進行組織學習和發(fā)動，各班根據(jù)方案提供的體育藝術(shù)類的各項目 進行報名，并提出器材要求，學生名單匯總交教導處，教導處根據(jù)匯總表安排活 動小組及活動計劃。2. 教導處把編排好的齊活動小組的學生名單和活動計劃發(fā)到班主任和專業(yè) 教師手中，各教師制定好一學期的活動計劃。3. 組織對學生進行原有藝體水平的調(diào)查，作好記錄并進行統(tǒng)計，對照標準, 確立下階段的預期目標。（三）第三階段：整體推進階段（2012年10月至2012年12月）1. 各年級全面推開，為使更多的學生參與“2 + 1項目”達標活動，鼓勵學 生通過體育藝術(shù)課程的學習，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多 種方式，獲得項目認定。2. 組織

8、對學生進行學年評定，（四）第四階段：總結(jié)推廣階段（2012年一一2013年）1. 撰寫“2+1項目”活動總結(jié)報告。2. 形成學校特色課程（傳統(tǒng)項目）。六' 操作要點：1. 明確目標：促進青少年身心健康，提高學生整體素質(zhì)，形成學校的辦學 特色。2. 加強整合：新課程要求下的體育藝術(shù)教學目標的實施與學生專項技能 （“2+1項目”）的有機整合。3. 主題推進：開發(fā)校本課程，開展課余訓練，強化各種活動，完善表現(xiàn)形 式，細化效果評價。4. 過程材料：（1）“2+1項目”實施材料。（2）學生各學年段應具備的藝體知識和所掌握技能的測試情況。（3）各類活動、競賽、展示的圖片、音響資料。（4）校木教材和

9、學牛成長記錄袋。（5）反映學牛身體素質(zhì)的電子檔案。5 .活動要求：根據(jù)活動內(nèi)容和活動時間，采用分工負責、責任到人的措施。各班班主任為 活動的具體組織者，體育、藝術(shù)專職教師為活動的指導者、實施者，領(lǐng)導小組成 員為活動的檢查者。在每次活動時，耍確保既有組織者的全程帶班，又有指導者 的適時指導，述有檢查者的必要督促，以真正提高活動質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。七、項目評價認真做好體育藝術(shù)“2+1”項目的評價工作。學校成立由體育教師、音樂教 師、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2+1項目”多個評價小組，根 據(jù)“2 + 1項目”體育與藝術(shù)技能標準，由學校在學期末安排吋間進行評價, 并將評價結(jié)果記入云陽中學中學學生綜合素質(zhì)發(fā)展性評價手冊。同時作為評 優(yōu)樹先的依據(jù)。1. “2+1項目”的評定工作，由學校組織認定。評定工作由校長負責，教 導處組織班主任及專業(yè)教師實施。技能標準力求簡明易行，體現(xiàn)激勵機制，鼓勵 學生積極參與，允許復評，努力達標。2. 為使更多的學生參與“2+1項目”達標活動，應鼓勵學生通過體育藝術(shù) 課程的學習，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項 目評定等級