1、政教處范文之小學學校德育工作總結 德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因而，我們把德育工作擺在重要位置，結實樹立教書育人、治理育人、效勞育人的思想，確保學校德育工作的順利施行。今年秋季開學以來我們堅持以德育創新為動力，以學生行為適應養成教育為核心，以加強班主任隊伍建立為重點，以強化班級治理為打破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制，根本完成了學校德育的各項工作?，F將我校開學以來的德育工作情況總結如下：一、將德育作為學校一切工作的目的開學初，我們組織班主任、老師學習國家中長期教育改革和開展規劃綱要（2010-2020年）。依照新綱要的要求，我們確立了“堅持德育為先。

2、立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導學生構成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育和道德教育；培養學生團結互助、老實守信、遵紀守法、艱辛奮斗的良好質量；創新德育方式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，加強德育工作的針對性和實效性。把培養學生的根本道德質量，作為學校一切工作的目的。二、完善德育機制，重新定位全員德育我校依照學校的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了班主任治理制度、班主任工作一日常規、學生綜合素養評價規程、文明班級評比細則等有關德育治理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經?；?，使學校德育工作有了強有力的制度保證。本學期，我

3、們完善了全體老師全員治理制度。我們要求每一位科任老師都參與到班級的治理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建立中。班級治理不僅僅是班主任的事，每一位科任老師都有責任和義務為其所在班級做出應有的奉獻。政教處、教誨處、團委分工不分家，齊抓共管，構成良好的德育治理網絡。我校在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，值日領導、值日老師、學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進展檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結通報，每月匯總結賬，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。三、落實德育的課程浸透，將德育詳細化把德育浸透于教育教學的各個環節，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育

4、的各個方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會，進展德育的強化教育。同時，通過在各學科的常規教學過程中，細化關于學生情感價值觀的引導，真正做到將德育工作深化到教育教學的方方面面。我校以豐富多彩的活動為載體，搭建平臺展示學生的才華，把提高學生思想道德素養寓于豐富的活動之中。九月份，開展了“培育和弘揚民族精神月”系列活動；十月，以建國六十一周年為契機，開展了系列愛國主義教育；十一月，在全校師生中開展以“寫方方正正的中國字，做堂堂正正的中國人”為主題的“詩文素養，寫字育人”活動；十二月舉辦了法制宣傳日活動；12月31日，開展了元旦文藝匯演。通過上述這些活動來加強學生的思想品德教育，提高學生

5、的文明程度。四、提高常規治理力度，狠抓工作落實學校從學生綜合素養評價規程和中學生日常行為標準入手，重點從養成教育、學習適應、社會公德和文明禮貌等方面進展教育。通過校園廣播、國旗下講話、學生集會等方式向學生進展文明適應教育。利用開學典禮，班會課，組織學生認真學習中學生日常行為標準，對學生進展行為適應養成教育。為進一步提高學生的法律認識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構，定期對學生進展法制教育。本學期期中考試后，我們及時組織召開了全校學生的家長會。一方面，向家長通報小孩在學校的情況；另一方面，與家長交流如何進一步加強家校合作，更好地協助小孩健康成長。五、完畢語俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。我校在劃入新區后，德育工作逐步跟上新區的步伐，力求更大的打破和創新。在今后的工