1、七年級生物上冊教學(xué)工作總結(jié) 20 xx-20 xx學(xué)年度第一學(xué)期華陽學(xué)校王永華本學(xué)期以來，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以“3331”教學(xué)理念為契機，深化課堂教學(xué)改革， 認真落實課程計劃， 落實教學(xué)常規(guī)，充分發(fā)揮學(xué)生對問題的探討、質(zhì)疑意識，讓學(xué)生成為課堂主人。下面我就對本學(xué)期的教學(xué)工作作一個總結(jié)。一、認真學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念1堅持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)， 不斷更新教學(xué)觀念。 注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)

2、習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的 “ 洗禮” 。2通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己逐步領(lǐng)會到“ 一切為了人的發(fā)展 ” 的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格， 尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異， 積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。二、全力做好教學(xué)方面1、備課、導(dǎo)學(xué)案深入細致認真鉆研教材， 了解教

3、材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。2、注重課堂教學(xué)效果針對中學(xué)生特點， 以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂

4、語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生， 注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。3、及時批改作業(yè)認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。4、做好課后輔導(dǎo)工作著重抓好學(xué)生的思想教育， 并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物。5、積極參與聽課、評課虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，以提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推進，

5、對教師的素質(zhì)要求更高， 在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。三、對今后生物教學(xué)的幾點思考1、吃透教材是關(guān)鍵我們在教學(xué)中， 要認真地組織學(xué)生認真鉆研教材，理解教材，幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系，這樣才能真正地解決學(xué)生生物理論知識的匱乏。2、落實“三維目標(biāo)”是核心生物學(xué)一門自然基礎(chǔ)學(xué)科，要把落實“三維目標(biāo)”體現(xiàn)在整個生物學(xué)教學(xué)之中，這就要求教師要多讀書，吃透教材、吃透課標(biāo)。強化備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備過程等四個方面相結(jié)合，才能將生物學(xué)知識傳授給學(xué)生，提高學(xué)習(xí)興趣。3、綜合能力的培養(yǎng)是重點在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，歸納能力，信息加工處理的能力，閱讀識圖的能力，文字

6、表達的能力，審題的能力等。四、今后生物教學(xué)工作改進措施1要繼續(xù)深入鉆研新課標(biāo)，加強教研，不斷提高教育教學(xué)水平，用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)課堂。2狠抓基礎(chǔ)知識的落實，把書本知識與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，教師認為學(xué)生會的學(xué)生不一定會，要用生活中鮮活的事例使書本知識常識化，寓教于樂，把初中生物課上成學(xué)生喜歡的課。3盡可能充分利用實驗室的教具和一些掛圖，能夠很好的挖掘?qū)W生的觀察能力和培養(yǎng)思維能力。4 深入了解學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活， 了解他們的學(xué)習(xí)需求，方可按需而教，提高課堂教學(xué)效率。5加強課堂教學(xué)，向課堂40 分鐘要質(zhì)量，制止綴學(xué)，加強鞏固率。6加強后進生的輔導(dǎo)，從思想上給予鼓勵，在學(xué)習(xí)中給予幫助，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，爭取他們今后學(xué)習(xí)、思想等方面有明顯進步。21 世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中實施。初上講臺，教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟練，虛心向老教師請教，取