人教版二年級上冊平均分_第1頁
人教版二年級上冊平均分_第2頁
人教版二年級上冊平均分_第3頁
人教版二年級上冊平均分_第4頁
人教版二年級上冊平均分_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、會計學1人教版二年級上冊平均分人教版二年級上冊平均分（一）情境導入，實際操作同學們，我給大家帶來了一些小禮物，快來看看吧！你能將這些糖分成3份嗎？請你來分一分。（二）對比分的結果，特殊中認識“平均分”有三種不同的分法。觀察同學們分的結果，你喜歡哪種？為什么？ 每份都是2塊糖，同樣多。（二）對比分的結果，特殊中認識“平均分”每份分得同樣多，叫平均分。（三）提供素材，通過辨析鞏固概念二（1）班明天要去參觀科技園。同學們正在準備食物，你找到平均分了么？（四）聯系生活，感悟概念請你開動腦筋想一想，在我們的生活中遇到過平均分嗎？（一）讀懂題意，理解“平均分”你知道了什么？（分什么？平均分成幾份?）把18

2、個 平均分成6份，每份幾個？分一分。（二）實際操作，應用“平均分”（1）自己試著分一分。（2）交流分的結果，邊分邊跟大家說一說你是怎么分的。把18個 平均分成6份，每份幾個？分一分。（三）交流分法，提升認識“平均分”不論怎樣平均分，分的結果都相同，只要每份分得同樣多，就是“平均分”。把18個 平均分成6份，每份（ ）個。3哪些分法是平均分？在括號里畫“”。（ ）（一）辨析練習（ ）（ ）（ ）把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。（二）基本練習5說一說你是怎樣分的。（1）一共有（ ）片楓葉，每（ ）片一份，平均分成了 （ ）份。（三）深化練習4164（2）如果將這16片楓葉，平均分成2份，每份（ ）片楓葉。8第第11頁練習二，第頁練習二，第14題。題。（四）聯系生活，感悟概念請你開動腦筋想一想，在我們的生活中遇到過平均分嗎？（二）實際操作，應用“平均分”（1）自己試著分一分。（2）交流分的結果，邊分邊跟大家說一說你是怎么分的。把18個 平均分成6份，每份幾個？分一分。（三）交流分法，提升認識“平均分”不論怎樣平均分，分的結果都相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論