1、202x春季班主任工作方案5篇 新學期，為保證在新學期學生能認真的執行學校的各項制度，使學校、班級的各項工作正常有序的開展，也為學生營造一個良好的學習、生活環境，特制定這一學期。以下是給大家的春季，希望對大家有所幫助，歡送閱讀! 在高中第一學期里，我的班務工作將在學校組織下，在全體科任老師、家長的協作下，在全體同學的努力下，本著形成良好的班風和學風為目的，抓好班務工作，完成學校布置的各項任務，爭創文明班級，讓班集體在德智體美勞方面全面開展。 工作目標： 讓高一(10)班成為學校、家長、學生都滿意的學校，讓學生在自我管理班級方面的能力有所提升。 具體： 一、德育方面 通過常規的深入管理和標準，培

2、養學生的責任意識和感恩意識，并依此為輻射，提高學生的道德水平，同時，通過各種形式的班會和主題活動，強生已有的的道德水準和思想認識，使他們進一步明確人生目標。 具體完成以下工作： 1、堅決貫徹執行學校的五個“不準”、六個“禁止”。 2、在“”舉行主題班會，讓學生對尊師重教的觀念有進一步的認識。 3、舉行迎國慶60周年主題班會，增強學生的愛國情操。 二、智育方面 促進良好學風的形成，進一步增強學生學習的主動性和積極性。以全面推行主體參與有效課堂教學模式為契機，做好校本化工作，做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發揮每一位任課教師和其他各方面的力量，充分合理地挖掘學生的潛能。 三、方面 本學期要積極

3、配合體育老師，提高體育課和活動課的課堂效率，在體育活動中增強學生的合作意識和集體榮譽感;在體育競技中提高學生的心理素質，增強學生的意志。本學期要狠抓課間操質量，結隊整齊、快速、安靜，動作準確、到位、有力。 四、美育方面 本學期準備開展心理講座，促進學生開展，減少心理的產生。組織學生進行歌詠比賽，讓學生做到勞逸結合。指導學生上好課和音樂課。 五、勞育方面 配合學校的規定，開展相關活動，培養學生遵守紀律、熱愛勞動的良好習慣，增強學生的集體意識，促進班風建設。 本學期本班將爭創“校文明班級”，爭取在各方面取得進步。 一、班級根本情況以及預期目標 我帶的班高一(5)班一共有59人，其中男生30人，女生

4、29人，男女比擬平衡。5班的學生下課的時候很活潑，尤其是男生，即使是只有短短的十分鐘，他們也會充分利用時間打。但是，他們上課時氣氛不是很活潑，感覺不是很配合教師，答復下列問題的積極性不是很高。另外，男女生之間不是很團結，總體感覺班級凝聚力不是很強。從總體上看，班風還算不錯，學風不是特別濃。 實習階段我的目標是希望可以提高5班同學的班級凝聚力，提高他們學習的積極性，創積極向上的班風，加強班級常規建設，建設良好的班級秩序。最重要的是，培養學生的學習以及學習目標。 二、今后的方案與措施 1、加強班級常規管理。首先是要以身作那么，堅持每天晨晚讀按時甚至是 提前到教室催促學生進行晨晚讀。對于不開聲讀書的

5、學生要加以提醒與催促。另外， 還要催促搞好每天的衛生，包括教室與公共區，催促學生要時刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學生晚自修的紀律。 2、充分發揮班干部作用。5班的班干部作用發揮得不是很好，在接下來的工 作中，我將會充分調動班干部的作用。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調整，及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優缺點，充分鍛煉班干部的能力。通過學生的自我管理、自我效勞來創立良好的班級。 3、加強后進生的管理。5班學生的成績比擬特別，尖子生比擬多，后進生也 比擬多。班中有幾名學生學習成績不是很好，而且自律性也不是很強，學習積極性不夠。以后轉化后進生的工作重點是提高他們學習的積極性

6、與主動性，爭取把成績提上去。 4、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動。具體的措施是開展一些有意義的主題班會，例如關于理想教育、奮斗等內容的班會;組織一些班級友誼比賽，像比賽、乒乓球比賽等。 5、繼續重視關心教育。目前的教育都提倡以生為本，以德育、愛心教育學生，所以，以后得工作我會堅持做學生的良師益友，在課后做他們的知心朋友，傾聽他們的心聲，以便更好地了解他們心里所想的東西。 我的實習班主任工作方案簡略如上，自知有很多做的不夠的地方，所以在方案實施過程中我會虛心向現任的班主任以及學校的老師、實習隊友學習。聽取他們的建議，及時改正工作中的錯誤，完善班主任工作。班訊：風正風濃，爭上爭先，學優品優，成

7、人成才。 一、班級情況分析： 本學期本班人數為49人，男30人，女19人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心，團結友愛，熱愛班集體。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，需要老師的不斷催促和悉心教導。尤其是我班男生比擬多，個別學生學習、書寫、行為習慣都比擬差，有待進一步培養。另外我班有一位身體有殘疾的學生和4位特殊學生(注意力不集中，行為緩慢)，對這局部孩子我會多一些耐心、多一些鼓勵，力發現他們身上的優點，他們更快樂更自信。這學期我將繼續以“一切為了學生的健康開展”為立足點，努力營造積極性上的氣氛，以鼓勵為主，使學生德、智、體、美等方面都能得到開展。 二、工作目標： 1、了解學生

8、思想狀況。 2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。 3、營造良好學習氣氛，使學生能主動學習、樂于學習。 4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。 5、在班級建立小組競爭制度，發揮小組作用使班級衛生、紀律、學習等各方面有更大進步。 6、建立“團結、積極、發奮向上”的班風。 三、采取的具體措施： 1、高度重視。狠抓平安工作，把平安工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發現問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行平安教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注

9、意等。讓學生快快樂樂的上學、安平安全的回家。 2、注意養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好小學生日常行為標準，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的，不使一個學生落伍。 3、重視提高各的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。善于發現優等生,在班中樹立典范。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等

10、對待，深入了解他們的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。 4、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造時機，鍛煉和培養他們的能力。 5、重視關心教育：要關心學生的生活，及時和家長聯

11、系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。 6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。 8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。 本學期伊始，由于教職工工作調動，班主任出現空缺，學校安排我擔任四班班主任。眾所周知，中學階段是人生成長的起步階段，也是人根底素質形成的開始階段，其對人生開展具有重要的奠基作用。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的

12、方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的根底，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，開展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己責任重大。有鑒于此，我將認真觀察學生具體情況，虛心向老班主任教師學習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養起來一個團結、奮進、共贏、和諧的七四班! 現根據本班具體情況特制定方案如下： 一、指導思想 1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。 2、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中

13、提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。 二、學生根本情況分析 我班現有學生61人，其中男生29人，女生32人。總體上看，我班學生男女人數相差不大，男女比例適宜。經過開學幾天來的觀察，學生的學習狀態業已根本摸清。大體而言，全班學習目的不是很明確，作為新生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律松散。全班在個別方面，如優良班風、團結協助、特長開展、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。 三、工作目標 我們七四班的班集體建設主題：“讓優秀成為一種習慣”。 這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行

14、都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。 我們班的班集體建設目標：團結互助、勤學樂思、共贏和諧! 據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、奮進、文明的集體。 四、具體措施 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。 1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定。 2

15、、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氣氛，構建良好的班級。 3、通過各種校會、班會，組織學生學習中學生日常行為標準、中學生守那么，促進良好的班風、學風的形成。 4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。 5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養學生良好的學習態度和方法。 6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的開展。 7、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。 8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項平安教育，如交通平安、用電、防

16、火、自我保護、食品衛生等平安。 9、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部的模范帶頭作用，以他們為班核心力量，推動班集體的開展。 9、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。 10、學校教育與相結合。平時通過 、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作。 11、多巡查，查自習、靜校和晚寢，時刻觀察學生的動向，掌握學生的情況。 隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我成為四年級的班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的

17、好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面開展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下方案： 一、班級簡析 本班共計學生63名。據以前對這班了解，本班中有近四分之一的學生學習態度和學習習慣有點差。這些人上課不認真聽，下課作業不做。他們知道老師拿他們沒什么，因此做作業老是拖延時間。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。 二、工作重點 1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方

18、向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。 2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，標準每個學生的行為。 3、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的根底上，我動用班級中大局部同學。創設各種表現時機，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每

19、一位學生參與到班級的管理中。 4、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成局部，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。 5、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面開展效勞。 今年我接任初一(7)班的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在石龍二中學習的三年時間里，學到更多的本領，開展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。 如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又榮耀，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而榮耀。這是我一直勉勵自己