1、常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法601、 實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a    （2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為    ，所選用的發(fā)生、收集組合裝置為    （填字母）（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置a制取氧氣，若用c裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡    地放出時(shí)，即可進(jìn)行收集（4）選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：顏色密度溶解性可燃性，其中必須考慮的是   &

2、#160;（填序號(hào)）（5）為得到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是（選填字母）    aabcd     bbacd     ccdab    ddcba（6）氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是    發(fā)生的方程式是  

3、60; ，氨氣和空氣中氧氣達(dá)到爆炸極限v%）：16%25%，遇    或者靜電發(fā)生爆炸氨中毒：在人體組織內(nèi)遇水生成氨水，可以溶解組織蛋白質(zhì)，所以尾氣最好用    吸收      a清水    b用導(dǎo)管插入濃鹽酸    c用導(dǎo)管插入稀硫酸中     d用倒立漏斗插入稀硫酸中工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔猓簄2+3h22nh3實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨氣的流程如下：流程中“氣

4、體的混合”是在f裝置中進(jìn)行的，f裝置的作用有三個(gè)：一是將氮?dú)夂蜌錃飧稍铮欢鞘沟獨(dú)夂蜌錃獬浞只旌希蝗?#160;   ，從而提高氮?dú)夂蜌錃獾睦寐?、 某混合氣體可能是co、co2、h2、h2o、ch4之中的一種或幾種組成，為了驗(yàn)證混合氣體的成分，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（白色的無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色，堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物），觀察到的現(xiàn)象為：a中無(wú)明顯現(xiàn)象，b中澄清石灰水變渾濁，燒杯中有水霧，迅速取下燒杯，向其中倒入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁則原混合氣體的成分可能是（ ）aco、co2bco、co2、h2cco2、h2、ch4dco、co2、

5、h2o、ch43、 葡萄糖是生命體所需能量的主要來(lái)源提出問(wèn)題葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是co2和h2o，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機(jī)物？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（其中濃硫酸、無(wú)水cacl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略）（1）裝置a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ 2h2o+o24、 某校初三化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)前往某地的石灰石礦區(qū)進(jìn)行調(diào)查，他們?nèi)』氐V石樣品，對(duì)樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè)，采用了以下的辦法：甲組同學(xué)：測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)定反應(yīng)后生成co2的體積，再根據(jù)體積換算為質(zhì)量，最后根據(jù)co2

6、的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量圖1為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置，并測(cè)量co2的體積（其他儀器省略）（1）圖中左側(cè)的橡皮管的作用_（2）圖中裝置中油層的作用是_（3）_（填操作方法）可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同，此時(shí)排出水的體積即為生成二氧化碳的體積乙組同學(xué)：【查閱資料】1氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w          2堿石灰可以吸收二氧化碳?xì)怏w和水分取樣品，研成粉狀后，按圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)步驟：連接好裝置，檢查氣密性； 打開(kāi)彈簧夾c，在a處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；稱量f的質(zhì)量； 關(guān)閉彈簧夾c，慢慢滴加稀鹽酸至過(guò)量，直至d中無(wú)氣泡冒出；打開(kāi)彈簧夾c，再次快速通一段時(shí)間空氣；稱量f的質(zhì)量，計(jì)算前后兩次質(zhì)量差最后根據(jù)co2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量（2）問(wèn)題探究：產(chǎn)品研成粉的目的_；b裝置的作用是_；g裝置的作用是_，若沒(méi)有e裝置，則測(cè)定的caco3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_（填“偏大”、“偏小”、“不變”）在步驟打開(kāi)彈簧夾c，在a處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間