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文檔簡介
1、常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法1051、根據下圖回答問題。 a b c d e
2、 f(1)儀器a的名稱為 。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:所選用的發生裝置是_(填字母序號),反應的化學方程式為
3、0; 。(3)實驗室制取二氧化碳:選用的藥品是 (寫名稱);收集二氧化碳氣體選用的裝置是
4、 。2、比較和歸納是學習化學的常用方法。某學習小組的同學在下圖所列出的實驗裝置的基礎上,對二氧化碳的制取進行研究。(1)確定氣體發生裝置應考慮的因素是 和 。(2)甲同學用大理石與稀鹽酸反應制取二氧
5、化碳氣體,化學方程式是: ,要得到一瓶干燥的二氧化碳氣體,所選裝置的連接順序是
6、0; (填字母),可選用 作干燥劑。(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生二氧化碳氣體,化學反應方程式分別是:2nahco3 na2co3+ h2o+ co2; nh4hco3 nh3+ h2o+ co2 乙同學選擇加熱碳酸氫鈉的反應制取二氧化碳,則發生裝置應選用 (填字母)。他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧
7、化碳的理由是 3、利用如圖所示裝置,能完成實驗室制取氣體的是 a用制取氧氣 b用制取二氧化碳 c用制取氧氣 d用制取二氧化碳4、某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖,回答下列問題:a
8、160; b c d
9、160; e(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a 。(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發生裝置是 (填上圖字母),可選用c裝置收集氧氣,其原因是
10、; 。(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(nh3),應選擇的發生裝置是 (填上圖字母)。(4)該小組設計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質。當打開k1、關閉k2時,利用i、裝置,可進行的實驗是
11、60; (填字母)。a大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳b鋅與稀硫酸反應制取氫氣當打開k2、關閉k1時,可以利用i、裝置制得二氧化碳并驗證其性質。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ;若要證明二氧化碳氣體通入水中產生的物質是碳酸,應向燒杯的水中加入幾滴
12、; 。 5、通過新課的化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:a電解水
13、 b分離空氣c加熱高錳酸鉀
14、 d分解過氧化氫e 。(1)
15、相信你在e處還可以寫出另一種制取氧氣的方法(請將該反應的文字表達式填在橫線上);(2)若用上圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標號儀器的名稱 。下面是該實驗中出現的問題,其原因可能是(每一個填寫一項可能):用高錳酸鉀制氧氣時,水槽中的水變成紅色:
16、; ; 加熱高錳酸鉀制取氧氣的試管破裂:
17、; ;給高錳酸鉀加熱時燈芯跟試管底部接觸:
18、0; ;實驗室制取氧氣結束時,先撤酒精燈后將導管從水中取出: 。(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖:要得到平穩的氧氣流,應選用的發生裝置是 (選填“甲”或“乙”)
19、;若用丙裝置收集生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是 ,氣體應從 (選填“a”或“b”)端導入。6、下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題:指出編號儀器名稱:a ;b
20、60; 。用高錳酸鉀固體制氧氣,反應的化學方程式為
21、 ;選用的發生裝置是 (填“a”、“b”或“c”)。實驗室制取二氧化碳時,如用e裝置收集co2,則氣體應從 端通入(填“c”或“d”),驗滿的方法是 &
22、#160; ,相對于b裝置,c裝置的優點是 。將純凈的二氧化碳氣
23、體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測得該裝置中溶液的ph 7(填“”、“”或“=”),用化學方程式解釋該現象為 7、下圖所示是實驗室中制取氣體時常用裝置。請回答下列問題:(1)在實驗室制取氣體時,加入藥品之前一定要先檢驗
24、; 。(2)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥的co2氣體。各裝置的正確連接順序是(填裝置序號) 。產生co2
25、氣體的化學方程式為 。檢驗集氣瓶中是不是co2氣體的方法
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