1、6.2二氧化碳制取的研究 課時(shí):第二課時(shí) 1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1鞏固實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理。2、進(jìn)一步了解制取co2的發(fā)生裝置3、理解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的操作步驟，收集方法，檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)方法重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)方法。難點(diǎn)選擇實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可用的合適的儀器。2、 自主學(xué)習(xí)1、實(shí)驗(yàn)室用 （ 或 ）和 反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳。2、反應(yīng)原理（化學(xué)方程式）： 3、制取二氧化碳的藥品比較：?不能用濃鹽酸，因?yàn)闈恹}酸易 ，使制得得二氧化碳中混有 氣體；?不能用稀硫酸，因?yàn)樗c碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在固體藥品表面，會(huì)阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行；?不能用碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)，因?yàn)樘妓徕c是

2、狀藥品，反應(yīng)生成的二氧化碳的速率 ，來(lái)不及收集氣體。二、合作探究1、反應(yīng)裝置的特點(diǎn)：固體+液體氣體（不加熱）注意：?導(dǎo)管應(yīng)在橡皮塞下少許，否則 ；?長(zhǎng)頸漏斗必須伸到液面一下，否則 ；?導(dǎo)管應(yīng)接近集氣瓶底部，能充分排走集氣瓶中的空氣。2、 收集裝置：二氧化碳的密度比空氣的 ，可以用 法收集，二氧化碳能溶于水，所以不能用 收集。3、 操作步驟：按實(shí)驗(yàn)要求裝配好儀器 在錐形瓶（試管）中加入 （或 ）向長(zhǎng)頸漏斗加入 收集氣體4、檢驗(yàn)方法：將制得的氣體通入_，若_，則是二氧化碳。5、驗(yàn)滿(mǎn)方法：將燃著的木條放在_，若_，證明二氧化碳已經(jīng)收集滿(mǎn)了。6、 工業(yè)制取二氧化碳：用煅燒石灰石的方法制取二氧化碳，二氧

3、化碳在高溫的條件下除得到二氧化碳外，還得到氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)【課堂小結(jié)】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？【回顧反思】想想你有哪些疑惑？還有什么知識(shí)想進(jìn)一步探究？【課堂檢測(cè)】1、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有五個(gè)步驟：檢驗(yàn)裝置氣密性按要求裝配好儀器 向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸 收集氣體向廣口瓶中放入幾小塊大理石，其中正確的順序是（ ）a. b. c. d.2、此實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)改正？? ? ? 3、下列圖示是初中化學(xué)中常見(jiàn)的裝置，請(qǐng)結(jié)合圖示回答：（1）請(qǐng)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母），收集裝置是（填字母）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是，反應(yīng)中mno2的作用是（3）實(shí)驗(yàn)室用大理