1、大二班班務工作參考計劃范文小孩們由中班升上了大班，他們可歡樂了，由于他們明白了本人已經成為幼兒園里最明白事的哥哥姐姐了；同時，我們也特別歡樂，由于他們明白事了。在大班的第一學期里，我們將各自遵守本人崗位的要求，遵守幼兒園的各項規章制度，積極參加幼兒園的業務培訓，使本人的工作進一步的提高。按照幼兒園對我們的要求-愛心、耐心、細心，把我們班的工作做得更到點、到位。新的學期開始了，為了更好地開展本學期的工作，現將我班工作計劃制定一、班級情況分析本學期我班又新轉入8名幼兒，通過中班一學年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的開展。主要表現在生活自立才能，學會有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確

2、使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養成了認確實洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和無歸原處的好習慣。另外,通過在區角活動中的擺弄、操作，幼兒學會了進展簡單的比較、分類、測量等活動，能自然、愉快地唱歌、表演,還嘗試了使用各種材料、工具和方法進展制造和繪畫，體驗到成功的歡樂。與此同時，我們也發現在幼兒開展過程中存在的征詢題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪；對生活中各種信息關注不夠；沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，使幼兒的才能得以全面的開展。二、教育教學工作1、在開展區域活動中，我們按照幼兒年齡特點、開展需要投放活動材料，按照主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材

3、料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒開展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、才能投放了不同難度的活動材料。2、本學期我們將開展一系列適宜小孩開展水平的主題教育活動。注重按照小孩感興趣的事物去探究研習，調動小孩各種感官參與，強調小孩在現實中覺察征詢題、提出征詢題、處理征詢題的互動過程，從中滿足了小孩好奇心，小孩們在愉快的探究活動中歡樂地收獲，經歷得到一次又一次的提升和運用。3、學期加強對幼兒閱讀、寫數字、講故事、算算式等各方面的培養，提早做好幼小銜接工作。為幼兒預備：田字格本、數學練習本，充分利用餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習

4、寫數字、做算術題等活動。4、教育幼兒將垃圾分類投放，開展一些生活垃圾分類知識的活動。三、保育工作本學期，我們合理安排幼兒的一日生活，動靜交替，抓住生活中的每一個教育契機，做到保教有機相結合。1、發揚上學期的優點，做好日常平安保健工作。（1）、嚴格執行幼兒園的各項保育制度，如消毒制度，衛生制度。（2）、培養小孩主動跟教師反映身體情況的習慣，不溫馨時及時地跟教師說。（3）、在一日活動的各個環節當中，幼兒本人能完成的，教師決不代勞。讓小孩通過本人動手效勞，提高自理才能。（4）、在一日生活中，介紹各種保健知識，讓小孩構成初步的自我保健認識。（5）、接著對小孩進展平安教育，培養小孩的平安認識，不平安的地

5、點不去，不平安的事情不做。（6）、每周檢查班內有無平安隱患，如有及時采取措施。12（7）、開展平安教育系列活動，豐富幼兒簡單的處理方法及自我保護認識。2、個別照顧與特別照顧（1）、我們班里有個別幼兒的才能比較弱，我們將特別照顧這些小孩的一日生活，結合各種鍛煉，耐心的協助和教育，提高他們的自理才能。（2）、照顧好小孩的午休，為小孩們蓋好被子，留意培養小孩的正確睡姿，保持睡房空氣流通，并隨時留意生病小孩的情況變化。（3）、對吃飯慢和愛挑食的小孩，進展個別教育。四、家長工作1、照顧和教育好每一名幼兒。小孩的進步對家長來說是最有說服力的，小孩帶好了，就容易獲得家長的理解和配合。通過面談、家訪、聯絡、家校路路通等多種方法與家長交流小孩在幼兒園的情況。讓家長與教師統一教育觀點，共同教育好幼兒。2、有原則的對待每一位家長，報喜亦報憂。向家長如實的反映小孩在園的情況，較少小孩在幼兒園獲得的每一個進步，關于行為習慣不太好的幼兒，也用委婉的語氣如實地反映。3、向家長介紹我們的