1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮大學(xué)新生代表發(fā)言稿6尊敬的家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：人家好！我是來(lái)*班的*。很榮幸能站在這里作為新生代表進(jìn)行發(fā)言。曾經(jīng)看過(guò)一張圖片，一個(gè)剛出生的寶寶，身旁放了一張紙板，上面寫(xiě)著，距 離高考還有6574天。想一想，這個(gè)數(shù)字還真是可怕啊c 6574,從1開(kāi)始數(shù)，也 要數(shù)上好久。然而我們就這樣過(guò)來(lái)了。我們終于來(lái)到這里，來(lái)到我們一直神往的 大學(xué),來(lái)到*街*號(hào)，來(lái)到我們的*大學(xué)。被很多人拍著肩說(shuō)過(guò)“唉沒(méi)事兒，到大學(xué)你就輕松了。到大學(xué)你就可以隨心 所欲地做自己想要做的事了。”是這樣，又不是這樣。到了大學(xué)，我們的確有更 多的選擇，我們有了一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)更自由的環(huán)境去發(fā)展我們自己。然而自由并不 意

2、味著放縱，就如孔子所說(shuō)：“從心所欲不逾矩”。我們的身后述有著父母殷切的 希望，我們的心里還有著那么多等待完成的夢(mèng)想。大學(xué)為我們提供了廣大的舞臺(tái), 然而要怎么去舞，如何舞的漂亮，這需要我們認(rèn)真地去思考。魏征在諫太宗十 思疏中寫(xiě)道“求木之長(zhǎng)者，必固其根木；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。即將進(jìn)入大一，我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，為未來(lái)鋪上一塊塊堅(jiān)實(shí)的墊 腳石。“不積蹉步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”不要荒廢我們認(rèn)為可 以荒廢的現(xiàn)在，因?yàn)檎沁@一個(gè)個(gè)現(xiàn)在，慢慢掩蓋掉我們?cè)?jīng)暢想的金光熠熠的 未來(lái)。大學(xué)四年，我們是想貫在寢室打游戲追劇逛淘寶，還是在圖書(shū)館自習(xí)刷分 通過(guò)各種渠道展現(xiàn)自己？沒(méi)有人生來(lái)就想

3、做失敗者，生活如何，都在于我們的選 擇。在座的很多同學(xué)，都已年滿十八周歲。我們已經(jīng)是一個(gè)成年人了。我們的肩 上，需要承擔(dān)起更多的責(zé)任。這些責(zé)任，小到為父母分憂解難，大到為社會(huì)為國(guó) 家做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是 責(zé)任的含義。托爾斯泰說(shuō)“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正 是責(zé)任心。”大學(xué)慢慢教會(huì)我們?nèi)ヘ?fù)責(zé)，我們也應(yīng)該一-步步承擔(dān)起屬于自己的責(zé) 任。對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)，對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。古人有云“人若不學(xué)，則何以成。”耍努力地去學(xué)習(xí)，但又不應(yīng)拘泥于書(shū)本 知識(shí)。君子不應(yīng)像器具一樣，作用僅限于一個(gè)方面。這就是“君子不器”的含義。 我們需要廣納萬(wàn)物的胸懷。多接受、多學(xué)習(xí)、多去看看這個(gè)世界。有一句臺(tái)詞是 這樣的'你連世界都沒(méi)有觀過(guò)，哪來(lái)的世界觀要學(xué)會(huì)包容，要有遠(yuǎn)大的志向。“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也。”每個(gè)人的心里，都有著一個(gè)小小的英雄夢(mèng)，金庸古龍梁羽生，我們看了那么 多的武俠傳奇。而真正的武林高手，心中，