1、關于中班下學期班級工作方案 我班是以雙語為特色的混齡實驗班，旨在給幼兒創造一個適宜的、輕松的學習語言環境，偏重英語教學，探索混齡教育。幼兒混齡教育是將6歲不同年齡階段的幼兒混淆再一起進行教育的組織形式。混齡教育模式的初步嘗試，是針對現在的幼兒大局部都是單身子女，沒有兄弟姐妹與之交往，家庭的嬌縱和過多的保護，造成現今的幼兒都不善于交往，惟我獨尊更是現今幼兒的主要心態，在生活中常表現為以自我居先，與伙伴之間爭執的現象也常常發生。如何改善這樣的趨勢，創造適宜的成長環境，為社會培養合格人才成為我們的探索目標，開展方向。 1、培養在集體中獨立生活的能力，愿意學習并形成一些良好的生活習慣，提高生活自理能力

2、 2、知道身體健康的重要性，愿意鍛煉身體，接受預防措施，增強體質，提高對環境的適應能力 3、知道一些最根本的平安保護和健康常識，并具備相關的能力;認識有關平安標志，學習遵守交通規那么，了解家居平安常識，提高自我保護意識和平安防范能力 4、練習走、跑、跳等根本動作，愿意參加集體游戲和體育活動 5、認識自己身體主要局部的名稱和功能，了解簡單的保護方法，了解預防齲齒及換牙的有關知識 6、主動參加集體游戲和體能活動;掌握有關幼兒體育活動的知識和技能方法;能獨立或合作收拾各種小型體育器材 7、敢于克服困難，勇敢堅強，能體驗克服困難取得勝利后的愉悅，保持情緒愉快，知道快樂有益于健康。 1、喜歡上幼兒園，熟

3、悉幼兒園環境，喜歡幼兒園的生活和教師 2、對周圍的社會現象和自然事物有較廣泛的興趣;擴大對周圍環境的認識;增強對幼兒園所在地區的認識與感情 3、增強對首都北京的認識與感情，熱愛祖國;增強對世界一些國家的認識，知道世界的概念;理解幾種常見職業的工作意義 4、學習禮貌待人接物，激發與他人交往的興趣，培養初步的交往技能;會同情、關心和幫助他人 5、初步學會正確評價自己與同伴，知道做錯事應當改正;學會分辨簡單的是非，懂得要學習好的典范，不模仿不良行為，激發初步的愛憎感 6、提高集體意識，主動做對集體有益的事，具有初步的集體榮譽感和責任感;自覺遵守幼兒園的各項規章制度，學習控制自己的情緒和行為;自覺遵守

4、社會公共規那么，提高遵紀守法意識 7、熱愛勞動，以認真的態度對待各種勞動任務，愛惜勞動成果和公共財物。 1、對自然環境和自然現象感興趣;愿意自己獨立思考，喜歡接觸自然界的事物，有主動探索的興趣。 2、學習運用幾種方法去發現事物的特點;能主動運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法和幾種推理方法，開展觀察力和推理能力。 3、知道一些簡單的自然常識;知道四季的主要特征及人們的活動;進一步認識植物與動物，以及它們和環境的依存關系。對動、植物有保護、關心的態度;介紹環境污染的現象和人們保護生態環境的活動。 4、學習初步的數的概念，認識簡單圖形;點數10以內數，會按物取物，認識10以內阿拉伯數字，感知10以

5、內數的形成;理解10以內相鄰兩數的關系;學習序數、單雙數、相鄰數的知識;學習10以內加減法，自編10以內加減法應用題。 5、學習按物體兩個以上特征進行分類，理解數的守恒，并建立物體守恒概念;學習等分實物或圖形;學習自然測量和記錄的方法。 6、加深對幾何圖形的認識，初步理解平面圖形間的簡單關系;認識幾種常見的立體圖形，能根據形體特征進行分類。 7、學習以自身為中心和以客體為中心區分左右;認識一元以內的貨幣，能說出它們的單位和名稱，知道它們的值不相同。 1、愿意學習語言，形成一些良好的語言習慣;安靜聽成人和同伴說話，聽懂主要內容;穩固和加強語言能力。 2、增強用語言交往的主動性，喜歡與同伴交流，大

6、方地在集體面前說話;說話發音準確、口齒清楚，逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。 3、會復述情節較簡單的童話和故事;學習創編故事，復述情節較復雜的故事 4、繼續學習正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學作品;在理解文學作品人物、情節或畫面情節的根底上，學習理解作品的主題或感受作品的情感脈絡;初步感知文學作品語言和結構的藝術表現特點。 5、掌握根本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習中做好寫字的準備。 1、用自然聲音唱歌，初步理解和表現歌曲的內容;聽不同類型的樂曲，豐富對音樂的印象;提高欣賞和表現自然美、藝術美的興趣和能力。 2、學習跟著音樂節奏做動作;能夠比擬準確地按音樂的節奏做比擬復雜的根本動作、模仿動作

7、和舞蹈動作。 3、學習多種打擊樂器的根本奏法;學習用動作表達對音樂的理解和感情。 4、喜歡看色彩鮮艷的圖畫;能用畫面表達自己對事物的認識和感受，學習色彩的調配和均衡對稱地安排畫面。 5、學習塑造、粘貼等，掌握初步的美工技能;能參加一定的建構活動，如：搭積木、拼插泥土建構;欣賞能理解繪畫作品、工藝品、雕塑、建筑物等，初步發現周圍環境和美術作品中的美。 6、學習運用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現自己獨特的思想，體驗創造的樂趣。 7、提高對顏色的區分度;愿意大膽地參加藝術活動。 8、學習欣賞藝術作品，培養良好的欣賞習慣;初步學習正確評價美，能用語言、動作、表情等表現自己對作品的感受和想象。 1

8、、教師利用標記幫助幼兒在水杯架、毛巾架、物品柜等地方貼上標記;幫助每位幼兒認識自己的標記。 2、幼兒入園，教師主動向家長、幼兒熱情問好、道別，以身作那么來培養幼兒主動打招呼的習慣。 3、通過開展為小班弟弟、妹妹效勞的活動，教育幼兒要關心、保護比自己小的同伴。 4、保護活動室的物品(桌、椅、活動區材料等)，建立入區常規和生活常規 5、教育幼兒知道飯前、便后、手臟時要洗手，用臟手拿東西吃會生病，教給正確的洗手、擦手方法，并在平時注意指導、檢查。 6、能與同伴分享玩具，懂得謙讓;要求幼兒分類。 1、集體教學 2、分組教學 3、分區教學 4、方案教學 1、學習收集廢舊物品，變廢為寶。 2、定期舉行環保宣傳活動，提高社區群眾的環保意識。 3、組織幼兒參觀農莊，親近大自然。 4、種養一些動植物，讓幼兒了解它們的特征