1、瀘教版三年級語文下冊期中試卷帶答案(二篇)目錄：瀘教版三年級語文下冊期中試卷帶答案一瀘教版三年級語文下冊期中試卷附參考答案二- 1 -瀘教版年級語文下冊期中試卷帶答案一班級：姓名：滿分： 100 分考試時間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20 分）w id à d p èij ng y àn yun y ngqi n x chít á ng u zh ul ìsh ji ch ù jin ch á二、比一比，再組詞。（10 分）愁（ ） 近（ ） 曬（ ） 繼（ ） 秋（ ） 進（ ）

2、 灑（ ） 斷（ ）三、讀一讀，連一連。（10 分）春雪花飛舞天然的寶庫夏野果成熟銀裝素裹的世界秋枝葉茂盛一派勃勃生機冬野花盛開美麗的大花園四、想一想，選詞填空。（ 10 分）只要就不是而是不但而且 10 / 101.趙州橋（ ）堅固，（ ）美觀。2.（ ）我們留心觀察，（ ）能發現許多大自然的奧秘。3. 蜜蜂靠的（ ）超常的記憶力，（ ）一種我無法解釋的本能。猜測推測4. 在回家的路上，法布爾（ ）蜜蜂可能找不到家了。5. 王麗麗兩天沒來上學了，我（ ）她可能是生病了。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）（1） ）春天 ,燕子從南方飛回來了。春天,燕子從南方趕來了。 (照樣子,寫句子)路旁

3、的野花開放了。（2） ）蜻蜓飛過來 ,告訴我清早飛行的快樂。(照樣子,補全句子 )青蛙跳過來，告訴我（3） ）用“有的有的有的”寫一句話。_六、閱讀短文，回答問題。（20 分）進山秋天，是山里人的節日。天一亮，我就跟阿爸到了山林。啊！到處都是野核桃、酸葡萄，地上滿是 五顏六色的野花。阿爸把幾個像布娃娃一樣的東西拔起來，放到籃子里說：“你不是要吃香菇嗎？這就是最好的香菇，叫雞樅 (z ng。) ”忽然，我看到倒在旁邊的枯樹干上長著一簇簇黑耳朵，“哎呀，那不是木耳嗎？ ”我幾乎叫了起來。阿爸掰下一簇，笑著說： “對，木耳就是長在枯樹干上的。”我們爬上了一條坡， 阿爸拿起小鋤頭， 挖起一株綜苗說：

4、“好肥的黃連啊！ ”阿爸告訴我，黃連是很重要的中草藥。山里可以挖到的中草藥可多啦：靈芝、天冬、杜仲數也數不完。走出山林，我望著那些高大的樹木，喜滋滋地想：山里的寶貝真多呀！1. 短文的結構是 ()。a總分b分總c總分總d并列2. 短文分別從 、兩方面介紹了山里的寶貝很多。3. 下列哪一項不是 “我”和阿爸從山中采摘的寶貝？()a野核桃b雞樅c黃連d木耳4根據短文內容，下列說法正確的是()。a “我”看到黑木耳時十分鎮定b黃連被阿爸挖出來時是黃色的。c “我”和阿爸在山林里都很高興d靈芝和天冬都是高大的樹木 5雞樅是的香菇，看起來像；木耳長得像。這樣寫的好處是6為什么說秋天是山里人的節日？七、習

5、作。（ 15 分）以 的感覺真好為題，寫一篇作文。要求：先把題目補充完整； 圍繞所填內容， 突出“感覺真好”， 要點明好在哪里， 怎么好。參考答案：一偉大搭配 經驗鴛鴦 謙虛池塘二歐洲 歷史接觸 檢查發愁三近視晾曬繼續秋天進出灑水斷開四1.不但而且2.只要就3.不是而是4.推測5.猜測五路旁的野花露出了笑臉捕捉害蟲的樂趣。下課了， 同學們有的聊天， 有的看書，有的打羽毛球。六1c2山珍中草藥3a4c5. 最好布娃娃黑耳朵生動形象地寫出了雞樅和木耳的樣子6. 因為到了秋天，山里的各種寶貝都成熟了，數也數不完。山里人可以采摘香菇、木耳等山珍回家吃，也可以采一些中草藥去賣錢。瀘教版三年級語文下冊期中

6、試卷附參考答案二班級：姓名：滿分： 100 分考試時間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20 分）yun y ngf ng f ú jio àou zh u xn sh ngmì f ng xi jiàn bo c únchuà ng j jin ch á二、比一比，再組詞。（10 分）棵 （ ） 那 （ ） 跑 （ ） 顆 （ ） 哪 （ ） 炮 （ ） 彈 （ ） 占 （ ） 拼 （ ） 蟬 （ ） 粘 （ ） 餅 （ ）三、讀一讀，連一連。（10 分）一把鑰匙五彩繽紛的景色一盒顏料瓜果飄香的

7、季節好聞的氣味做好過冬的準備吹起小喇叭打開秋天的大門四、想一想，選詞填空。（ 10 分）不是而是無論總是盡管還是（1） ）聽說蜜蜂有辨別方向的能力，（以飛回到原處。 ）飛到哪里，它（ ）可（2） ）蜜蜂靠的（ ）超長的記憶力， （ ）一種無法解釋的本能。（ 3）（ ）小紅不喜歡登山，她（ ）和同學們一起來了。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）把下列句子補充完整。（1） ）銀杏樹葉像 。（2） ）每一片法國梧桐樹的落葉，都像 。2.仿寫擬人句。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。六、閱讀短文，回答問題。（20 分）剪紙是具有獨特藝術風格的民間藝術。它用手工刻制，再點染以

8、明快鮮麗的色彩而成。勞動人民把它作為年節的裝飾，貼在紙窗上，所以又叫做“窗花”。剪紙藝術，相傳已有近二百年的歷史了。它是藝術家們繼承和吸收了木板水印窗花、天津楊柳青木板年畫和刀刻刺繡花樣等民間傳統藝術創造出來的一個藝術品種，并且經過不斷地推陳出新，逐漸形成了其獨特的藝術風格。剪紙藝術，深深地扎根在勞動人民之中。它的作者多是不知名的農民，他們自畫、自刻、自染，農忙務農，農閑刻窗花。通過他們靈巧的雙手，把廣大人民群眾的樸實情感、 美好愿望和對幸福生活的追求，傾注在自己的藝術品上， 反映了作者與群眾的密切聯系，使剪紙藝術獲得了永不衰竭的藝術生命。在漫長的年月里，經過無數不知名的農民作者的千錘百煉，創

9、造出了大量日臻（zhn）完美的優秀作品，培養了許多杰出的民間藝求家。剪紙藝術突出地表現在以“陰刻”為主和以“色彩點染”為輔。它的構圖樸實、飽滿，造型生動、優美，色彩對比強烈。作品貼在紙窗上，透過戶外陽光的照射，艷麗奪目，表現 出一種特有的藝術效果。1根據短文內容解釋下列詞語。推陳出新： 千錘百煉： 2窗花是怎樣制成的？用“”在第一自然段中畫出來。3剪紙藝術，相傳已有 年的歷史了；剪紙藝術的作者大部分是 ； 剪紙藝術的構圖 、，造型 、， 色彩 。 4我國傳統文化形式多樣，除了文中的剪紙外，請你再列舉一例，并簡要概括其特點。七、習作。（ 15 分）1我愛 把題目補充完整，可寫景，也可寫人，敘述完整，語句通順。參考答案：一鴛鴦仿佛 驕傲歐洲 欣賞蜜蜂二修建 保存創舉 檢查一棵那里跑步顆粒哪里鞭炮子彈占有拼音蟬叫三粘貼餅干四無論總是不是而是盡管還是五一把把小扇子一個金色的小巴掌小