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文檔簡介

1、第五章 數據處理和可視化表達信息技術必修1數據與計算5.1 認識大數據上機課要求上機課要求上課前課代表同學提前與老師聯系，確定上課事宜。上課不能攜帶水、零食等進入機房。進入機房按照編排機號入座，不得隨意串座。觀看視頻同學們，什么是大數據？大數據對我們的生活有什么影響？任務一：大數據概念 大數據的概念 以小組為單位，通過查找資料、學習和交流，填寫下表。任務一：大數據概念 大數據的概念 以小組為單位，通過查找資料、學習和交流，填寫下表。大數據是指無法在可承受的時間范圍內用常規軟件工具進行高效捕捉、管理和處理的信息集合，是需要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察發現力和流程優化能力的海量、高增長率和

2、多樣化的信息資產。任務二：大數據的特征要求：以小組為單位，通過查找資料、學習和交流，填寫下表。 大數據的特征判斷角度從互聯網大數據產生角度從互聯網思維角度從大數據存儲與計算的角度 具體特征任務二：大數據的特征要求：以小組為單位，通過查找資料、學習和交流，填寫下表。 大數據的特征判斷角度從互聯網大數據產生角度從互聯網思維角度從大數據存儲與計算的角度 具體特征1.體量大2.數據類型繁多3.價值密度低4.變化數據快 1、樣本漸趨于總體2、精確讓位于模糊3.相關性重于因果 1.分布式存儲2.分布式并行計算任務三：傳統數據與大數據的 傳統數據 大數據 任務三：大數據對日常生活的影響以小組為單位，通過查找

3、資料、學習和交流，填寫下表。正面影響負面影響1.個人信息泄露2.信息傷害與詐騙1.方便支付2.方便出行3.方便看病與診病 課堂練習1、下列有關大數據的說法，錯誤的是（ ）A、大數據是分布式存儲，分布式并行計算的B、大數據具有4v特征，.體量大，數據類型繁多、價值密度低、變化數據快。C、大數據的樣本趨于總體，相關性重于因果D、大數據的樣本趨于總體，相關性低于因果D課堂練習2、大數據在我們的生活中，無處不在，下列說法正確的是（ ）A、大數據帶給我們的全部都是正面的影響。B、大數據給我們的生活帶來便捷的同時也會產生負面影響。C、大數據可能會帶來個人信息泄露，我們應該全盤否定D、大數據只會給我們帶來信息傷害與詐騙。B課堂練習3、大數據的起源（ ）A、金融B、電信C、互聯網D、公共管理c課堂練習D4、大數據時代，數據使用的關鍵是（）。A：數據收集B：

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