1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載吉林省長春市中考化學(xué)試卷一.挑選題（共10 小題,每道題1 分,滿分10 分）1空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體為（）a 氮?dú)鈈 氧氣c 稀有氣體d 二氧化磷考點(diǎn)：空 氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)專題：空 氣與水分析：運(yùn) 用空氣的成分及其在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)?78%,氧氣 21%,稀有氣體0.94% ,二氧化碳0.03% ,其他和雜質(zhì)0.03%解答解答：解 ：空氣的成分及其在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)?78%,氧氣 21%,稀有氣體0.94% ,二氧化碳0.03% ,其他和雜質(zhì)0.03%故 選 b點(diǎn)評(píng)：一 些記憶性的學(xué)問要精確記憶,如空氣的成分.氫氧化鈉的俗稱

2、等2（ 1 分）（ 2021.長春）以下現(xiàn)象中,只發(fā)生物理變化的為（）a 玻璃破裂b 牛奶變質(zhì)c 木炭燃燒d 糧食釀酒考點(diǎn)：化 學(xué)變化和物理變化的判別專題：物 質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：本 題考查物理變化和化學(xué)變化的差別和判定依據(jù)物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)分在于為否有新物質(zhì)生成假如有新物質(zhì)生成,就屬于化學(xué)變化；反之,就為物理變化解答：解 ： a .玻璃破裂只為外形發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化；b .牛奶變質(zhì),不能再喝,說明有新的物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化； c.木炭燃燒為碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化；d .糧食釀酒的過程有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化故 選 a 點(diǎn)評(píng)：

3、搞 清晰物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)分為解答本類習(xí)題的關(guān)鍵判定的標(biāo)準(zhǔn)為看在變化中有沒有生成新的物質(zhì)3（ 1 分）（ 2021.長春）以下物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的為（）a 水b 金剛石c 氯化鈉d 氫氧化鈉考點(diǎn)：物 質(zhì)的構(gòu)成和含量分析專題：物 質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：根 據(jù)金屬.大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)為由分子構(gòu)成的,如水.氫氣等,有些物質(zhì)為由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析判定即可解答：解 ： a .水為由水分子構(gòu)成的,應(yīng)選項(xiàng)正確 b .金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),為由碳原子直接構(gòu)成的,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤c.氯化鈉為由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤d .氫氧化鈉為由鈉離子和氫氧根離

4、子構(gòu)成的,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤應(yīng)選： a 點(diǎn)評(píng)：本 題難度不大, 主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的學(xué)問,把握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成為正確解答此題的關(guān)鍵精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4（ 1 分）（ 2021.長春）以下試驗(yàn)操作中,正確選項(xiàng)（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載a bcd精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載聞氣味滴加液體加熱液體測(cè)溶液 ph精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載考點(diǎn)：液 體藥品的取用；給試管里的液體加熱；溶液的酸堿度測(cè)定專題：常 見儀器及化學(xué)試驗(yàn)基本操作分析：根 據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法

5、（招氣入鼻法）進(jìn)行分析；依據(jù)滴管的使用方法判定,滴管使用時(shí)要懸空豎直,不能伸入試管內(nèi)；依據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判定；依據(jù)用ph 試紙測(cè)定未知溶液的ph 的方法進(jìn)行分析判定解答：解 ： a .聞氣體的氣味時(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作錯(cuò)誤； b .用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時(shí),滴管要豎直.懸空不能深化試管內(nèi),故錯(cuò)誤；c.給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的,正確；d .用 ph 試紙測(cè)定未知溶液的ph 時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴 在干燥的ph 試紙

6、上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定ph不能將ph 試紙伸入待測(cè)液中,以免污染待測(cè)液,圖中所示操作錯(cuò)誤；故 選 c點(diǎn)評(píng)：此 題為對(duì)化學(xué)基本試驗(yàn)操作的考查,側(cè)重基礎(chǔ)和試驗(yàn)操作才能,留意培育同學(xué)嚴(yán)格的試驗(yàn)態(tài)度5（ 1 分）（ 2021.長春）以下說法中,錯(cuò)誤選項(xiàng)（）a 酒精為一種可再生能源 b 在加油站內(nèi)應(yīng)嚴(yán)禁煙火c 二氧化碳為一種空氣污染物d 金屬的回收利用可節(jié)省金屬資源考點(diǎn)：常 見能源的種類.能源的分類；空氣的污染及其危害；金屬的回收利用及其重要性；防范爆炸的措施專題：化 學(xué)與環(huán)境愛護(hù)；化學(xué)與能源；金屬與金屬材料分析：a .依據(jù)乙醇可以通過糧食.秸桿發(fā)酵生成,也可以通過乙烯和水合成,因此酒精為可再生資源

7、解答； b .依據(jù)可燃性氣體遇明火易發(fā)生爆炸解答；c.依據(jù)二氧化碳不為一種空氣污染物解答； d .依據(jù)金屬的回收利用的意義解答,解答：解 ：a .乙醇可以通過糧食.秸桿發(fā)酵生成,也可以通過乙烯和水合成,因此酒精為可再精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載生資源故正確；b .可燃性氣體遇明火易發(fā)生爆炸,在加油站內(nèi)應(yīng)嚴(yán)禁煙火,故正確； c.二氧化碳不為一種空氣污染物,故錯(cuò)誤； d .金屬的回收利用可節(jié)省金屬資源,故正確；答案： c點(diǎn)評(píng)：本 題考查乙醇的性質(zhì),可燃性氣體遇明火易發(fā)生爆炸,金屬的回收利用等有關(guān)學(xué)問,留意常見學(xué)問的積存,難度不大6（ 1 分）（ 2021.長春）以下關(guān)于葡萄糖（c

8、6h 12o6）的說法中,正確選項(xiàng)（）a 葡萄糖為一種氧化物b 葡萄糖中含有6 個(gè)氫分子c 葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180g d 葡糖糖由碳.氫.氧三種元素組成考點(diǎn)：化 學(xué)式的書寫及意義；從組成上識(shí)別氧化物；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其運(yùn)算專題：化 學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：a 依據(jù)氧化物的概念來分析判定；b 依據(jù)葡萄糖的結(jié)構(gòu)來分析；c依據(jù)相對(duì)分子 質(zhì)量的單位來分析；d依據(jù)化學(xué)式的意義來分析解答：解 ： a 氧化物為只含有兩種元素且其中一種元素為氧元素的化合物,而葡萄糖為由碳.氫.氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤b 葡萄糖為由葡萄糖分子構(gòu)成的,其中不含氫分子,應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤c相對(duì)分

9、子質(zhì)量的單位為“ 1,”不為 “ g,”通常省略,應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤d 由葡萄糖的化學(xué)式可知,葡萄糖為由碳.氫.氧三種元素組成的,應(yīng)選項(xiàng)說法正確故 選 d點(diǎn)評(píng)：本 題難度不大, 考查同學(xué)們結(jié)合新信息.敏捷運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)運(yùn)算進(jìn)行分析問題.解決問題的才能7（ 1 分）（ 2021.長春）以下對(duì)有關(guān)事實(shí)的說明中,錯(cuò)誤選項(xiàng)（）a 生鐵和鋼的性能不同含碳量不同b 硫和磷的元素種類不同質(zhì)子數(shù)不同c 水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同氧原子個(gè)數(shù)不同d 硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同氧氣濃度不同考點(diǎn)：生 鐵和鋼；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；元素的概念專題：物 質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組

10、成；氧氣.氫氣的性質(zhì)與用途；金屬與金屬材料 分析：a 生鐵和鋼都為鐵的合金；b 依據(jù)元素的種類為由質(zhì)子數(shù)打算的來分析； c依據(jù)結(jié)構(gòu)打算性質(zhì)來分析；d 依據(jù)促進(jìn)燃燒的因素來分析解答：解 ：a 生鐵和鋼的性能不同為由于含碳量不同,鐵的含碳量為2% 4.3%,鋼中的含碳量為 0.03% 2%,正確；b 元素的種類為由質(zhì)子數(shù)打算的,硫和磷的元素種類不同質(zhì)子數(shù)不同,故正確；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載c水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,為由于構(gòu)成它們的分子不同,不為氧原子個(gè)數(shù)不同,故錯(cuò)誤；d 硫在氧氣中和在空氣中燃燒現(xiàn)象不同為由于氧氣含量不同,氧氣濃度越大,物質(zhì)燃燒越猛烈,故正確故 選 c點(diǎn)

11、評(píng)：本 題學(xué)問點(diǎn)較多但難度不大,平常要留意基礎(chǔ)學(xué)問的積存8（ 1 分）（ 2021.長春）以下說法中,正確選項(xiàng)（）a fe. fe2o3 都能與稀鹽酸反應(yīng),都屬于置換反應(yīng)b cao. naoh 固體都能與水反應(yīng),都能作干燥劑c 濃鹽酸.濃硫酸都有揮發(fā)性,敞口放置濃度都會(huì)變小,都能與熟石灰反應(yīng)生成d n h4cl .（ nh 4）2so4 都含有 nh 4+nh 3考點(diǎn)：酸 的化學(xué)性質(zhì)；生石灰的性質(zhì)與用途；酸的物理性質(zhì)及用途；堿的化學(xué)性質(zhì)；銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)；反應(yīng)類型的判定專題：常 見的酸酸的通性；常見的堿堿的通性；常見的鹽化學(xué)肥料分析：a .依據(jù)金屬氧化物和酸反應(yīng)生成鹽和水,屬于復(fù)分解反應(yīng)進(jìn)行分析

12、；b .依據(jù)氫氧化鈉固體易溶于水,不會(huì)與水反應(yīng)進(jìn)行分析； c.依據(jù)濃鹽酸有揮發(fā)性,濃硫酸有吸水性進(jìn)行分析； d .依據(jù)銨態(tài)氮肥和堿混合會(huì)生成氨氣進(jìn)行分析解答：解 ： a .金屬氧化物和酸反應(yīng)生成鹽和水,屬于復(fù)分解反應(yīng),故a 錯(cuò)誤；b .氫氧化鈉固體易溶于水,不會(huì)與水反應(yīng),氧化鈣會(huì)與水反應(yīng),都能作干燥劑故b錯(cuò)誤；c.濃鹽酸有揮發(fā)性,濃硫酸有吸水性,敞口放置濃度都會(huì)變小,故c 錯(cuò)誤；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載d .nh 4cl .（ nh 4） 2so4 都含有nh應(yīng)選： d+4 ,都能與熟石灰反應(yīng)生成氨氣,故d 正確精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載點(diǎn)評(píng)：本 題主

13、要考查了化學(xué)中的一些物質(zhì)的性質(zhì),難度不大,需要加強(qiáng)識(shí)記9（ 1 分）（ 2021.長春）以下有關(guān)試驗(yàn)操作及分析均合理的為（）a 排水法收集o2：導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出立刻收集,收集到的o2 更純潔 b 去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)：將粗鹽全部加入水中立刻過濾,導(dǎo)致產(chǎn)率偏低c 測(cè)定空氣里o2 含量：點(diǎn)燃紅磷漸漸伸入集氣瓶并塞緊瓶塞,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低d 探究 co 2 性質(zhì)：將co 2 快速倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中,便于觀看低處蠟燭先熄滅考點(diǎn)：制 取氧氣的操作步驟和留意點(diǎn)；空氣組成的測(cè)定；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；氯化鈉與粗鹽提純專題：常 見儀器及化學(xué)試驗(yàn)基本操作分析：a .依據(jù)剛有氣泡冒出時(shí),收集的氣體不純解答

14、；b .依據(jù)去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)：將粗鹽全部加入水中,立刻過濾,可能沒有全部溶解解答；c.依據(jù)由于插入燃燒匙太慢,在塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出,使瓶內(nèi)的氣體除氧氣之外的氣體也跑到了瓶外解答； d .依據(jù)探究co 2 性質(zhì)：將co 2 漸漸倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中解答解答：解 ：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載a .導(dǎo)管口剛有氣泡冒出立刻收集,此時(shí)收集的氣體中混有空氣,會(huì)影響氣體的性質(zhì)試驗(yàn),故錯(cuò)誤；b .去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)：將粗鹽全部加入水中,立刻過濾,可能沒有全部溶解,導(dǎo)致產(chǎn)率偏低,正確； c.由于插入燃燒匙太慢,在塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出,使瓶內(nèi)的氣體除氧氣

15、之外的氣體也跑到了瓶外,會(huì)導(dǎo)致液體水面上升超過；d .探究 co 2 性質(zhì)： 將 co2 漸漸倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中,便于觀看低處蠟燭先熄滅,故錯(cuò)誤答案： b點(diǎn)評(píng)：這 類題目考查了同學(xué)思維的開放性,特殊為學(xué)問的利用有肯定的技巧,要填自己有把握的內(nèi)容10（ 1 分）（ 2021.長春）以下試驗(yàn)中,能達(dá)到相應(yīng)目的為（）a 分別 caco3 和 cacl2 固體：取樣,加足量水溶解,過濾b 制備 fe（oh ） 3：將 fe2（ so4） 3 溶液和適量的ba（ oh ） 2 溶液混合,過濾 c 除去 co 2 中的 hcl 氣體和水蒸氣：將混合氣體一次通過濃硫酸.naoh 溶液 d 鑒別稀鹽酸.

16、 naoh 和 nacl 三種溶液：取樣,分別滴入酚酞溶液后再相互混合考點(diǎn)：化 學(xué)試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)判；混合物的分別方法；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；鹽的化學(xué)性質(zhì)；酸.堿.鹽的鑒別專題：簡 單試驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)判分 析 ：a . 根 據(jù) 碳 酸 鈣 難 溶 于 水 進(jìn) 行 分 析 ； b .依據(jù)硫酸鐵和氫氧化鋇會(huì)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鋇沉淀進(jìn)行分析； c.依據(jù)氣體通過氫氧化鈉溶液也會(huì)攜帶水蒸氣進(jìn)行分析；d .依據(jù)酚酞在酸.堿.鹽中顯示不同的顏色進(jìn)行分析解答：解 ： a .碳酸鈣難溶于水,分別caco3 和 cacl 2 固體：取樣,加足量水溶解,過濾,蒸發(fā),故a 錯(cuò) 誤； b .硫酸鐵和氫氧化鋇會(huì)

17、生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鋇沉淀,過濾后的沉淀為硫酸鋇沉淀和氫氧化鐵沉淀的混合物,故b 錯(cuò)誤；c.氣體通過氫氧化鈉溶液也會(huì)攜帶水蒸氣,故c 錯(cuò)誤； d .取樣品,加入酚酞,溶液顯紅色的為氫氧化鈉.不變色的為氯化鈉.鹽酸,在沒有變色的兩種滴入氫氧化鈉中,顏色褪去的為鹽酸,剩下的為氯化鈉,可以鑒別,故 d 正確應(yīng)選： d點(diǎn)評(píng)：本 題為有關(guān)試驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)判的考查,要求同學(xué)熟識(shí)所試驗(yàn)的內(nèi)容及原理,完成此題,可以依據(jù)已有的學(xué)問進(jìn)行二.解答題（共12 小題,滿分40 分）11（2 分）（ 2021.長春）回答以下問題（1）氧氣的化學(xué)式為o2（2） 3 個(gè)鈉離子可表示為3na+考點(diǎn)：化 學(xué)符號(hào)及其四周數(shù)字的

18、意義專題：化 學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載分析：（ 1）化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前,非金屬在后；氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零（ 2）離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1 個(gè)電荷時(shí), 1 要省略如表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字解答：解 ：（ 1）氧氣的化學(xué)式為：o2（ 2）由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1 個(gè)電荷時(shí), 1 要省略如表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)

19、字,故3 個(gè)鈉離子可表示為：3na+故答案為： （ 1） o2；（ 2）3na +點(diǎn)評(píng)：本 題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語（化學(xué)式.離子符號(hào)等）的書寫和懂得才能12（ 3 分）（ 2021.長春）圖a 為鉀元素在元素周期表中的部分信息,圖b 為鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答疑題：（1）鉀的相對(duì)原子質(zhì)量為39.10；（2）鉀原子的最外層電子數(shù)為19；（3）由原子核外電子層與元素所在周期表中周期數(shù)相同可知,鉀元素在元素周期表中應(yīng)當(dāng)排在第四周期考點(diǎn)：元 素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖專題：化 學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：（ 1）由元素周期表的信息來分析；（ 2）依據(jù)原子

20、結(jié)構(gòu)示意圖來分析；（ 3）依據(jù)鉀原子結(jié)構(gòu)示意圖來分析解答：解 ：（ 1）在元素周期表中,下方的數(shù)字表示該元素的相對(duì)原子質(zhì)量,故填：39.10 ；（ 2）在原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù),故填：19；（ 3）由鉀原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鉀原子核外有4 個(gè)電子層,故位于第四周期；故填：四點(diǎn)評(píng)：本 題難度不大,考查同學(xué)對(duì)元素周期表.原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的懂得,明白元素周期表.原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義為正確解題的關(guān)鍵13（ 3 分）（ 2021.長春）回答以下與水有關(guān)的問題（1）日常生活中,可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；（2）水能變成水蒸氣,這屬于水的物理性質(zhì)（選填 “物理 ”或“化學(xué) ”）；（3）電解

21、水試驗(yàn)產(chǎn)生的兩種氣體中,能燃燒的為氫氣考點(diǎn)：硬 水與軟水；電解水試驗(yàn)；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用專題：空 氣與水精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載分析：（ 1）依據(jù)肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水解答；（ 2）依據(jù)物理變化和化學(xué)變化的定義解答；（ 3）依據(jù)電解水試驗(yàn)的顯現(xiàn)和結(jié)論解答解答：解 ：（ 1）加肥皂水后生成泡沫較多的為軟水,生成泡沫較少的為硬水,所以肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水；（ 2）水能變成水蒸氣,狀態(tài)轉(zhuǎn)變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化；（ 3）電解水試驗(yàn)產(chǎn)生的兩種氣體中,正極為氧氣,具有助燃性,負(fù)極為氫氣,能夠燃燒答案：（ 1）肥皂水（ 2）物理（ 3）氫氣點(diǎn)評(píng)：本 題考查硬

22、水軟水的鑒別.物理變化和化學(xué)變化的區(qū)分,電解水試驗(yàn)產(chǎn)生的兩種氣體的性質(zhì),屬基礎(chǔ)學(xué)問考查14（ 3 分）（ 2021.長春）回答以下問題（1）氧氣可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中,由于受壓時(shí)氧氣分子間的間隔減小；（2） ch 4 充分燃燒可用化學(xué)方程式表示為ch 4+2o2co 2+2h 2o；（3）炒菜時(shí)鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為隔絕氧氣考點(diǎn)：分 子的定義與分子的特性；書寫化學(xué)方程式.文字表達(dá)式.電離方程式；滅火的原理和方法專題：物 質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；化學(xué)與生活分析：（ 1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特點(diǎn)：體積和質(zhì)量都很小微粒之間存在間隔微粒為在不斷運(yùn)動(dòng)的,

23、溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快運(yùn)用這些特點(diǎn)我們可以說明日常生活中的某些現(xiàn)象（ 2）依據(jù)甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水解答；（ 3）依據(jù)滅火的原懂得答解答：解 ：（ 1）氧氣可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中,由于受壓時(shí)氧氣分子間的間隔減小；（ 2）甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ch 4+2o 2co 2+2h 2o（ 3）炒菜時(shí)鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為隔絕氧氣答案：（ 1）間隔（ 2） ch 4+2o2co 2+2h 2o（ 3）隔絕氧氣點(diǎn)評(píng)：本 題難度不大, 考查同學(xué)依據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的才能,化學(xué)方程式書寫常常顯現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí).不遵守質(zhì)量守恒定

24、律.不寫條件.不標(biāo)符號(hào)等考查學(xué)運(yùn)用微粒的特點(diǎn)說明日常生活中的某些現(xiàn)象精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載15（ 4 分）（ 2021.長春）回答以下與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題（1）在金剛石和石墨中,能用于制作干電池電極的為石墨；（2）制糖工業(yè)中利用活性炭的吸附性脫色制白糖；（3） co 2 與 h2o 反應(yīng),生成一種能使石蕊溶液變紅的物質(zhì),這種物質(zhì)為碳酸；（4）煉鐵時(shí)高爐內(nèi)發(fā)生如下反應(yīng)：co 2+c2co,其中c發(fā)生氧化反應(yīng)考點(diǎn)：碳 單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；氧化反應(yīng)專題：碳 單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途分析：（ 1）依據(jù)石墨具有導(dǎo)電性解答；（ 2）依據(jù)活性炭具有吸附性解答

25、；（ 3） co2 與 h 2o 反應(yīng)碳酸,碳酸能使石蕊溶液變紅解答；（ 4）在氧化仍原反應(yīng)中,氧化劑失去了氧被仍原,發(fā)生了仍原反應(yīng)；為氧化劑仍原劑得氧被氧化,發(fā)生了氧化反應(yīng),據(jù)此分析即可解答：解 ：（ 1）石墨具有導(dǎo)電性,能用于制作干電池電極；（ 2）活性炭具有吸附性,吸附色素和異味,利用活性炭的吸附性脫色制白糖；（ 3） co2 與 h 2o 反應(yīng)碳酸,碳酸能使石蕊溶液變紅；（ 4）解：由化學(xué)方程式可知,碳在co2+c2co 反應(yīng)中得到了氧,發(fā)生了氧化反應(yīng),為此反應(yīng)的仍原劑答案：（ 1）石墨（ 2）吸附（ 3）碳酸（ 4） c點(diǎn)評(píng)：解 答此題的關(guān)鍵為要充分懂得氧化仍原反應(yīng)的含義,只有這樣才

26、能對(duì)問題做出正確的判定物質(zhì)的性質(zhì)以及,要求同學(xué)具有分析和解決問題的才能16（ 3 分）（ 2021.長春）分析圖中nacl .kno 3 的溶解度曲線,回答疑題（1） 10時(shí), 100g 水中最多溶解kno 3 約20g；（2）溶解度受溫度變化影響較小的為氯化鈉；（3） 30時(shí),將30g kno 3.30g nacl 分別放入100g 水中,均完全溶解,降溫到10時(shí),有晶體析出的為硝酸鉀溶液考點(diǎn)：固 體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載專題：溶 液.濁液與溶解度分析：根 據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答,據(jù)圖可以查出某溫度下不同物質(zhì)的溶

27、解度.物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化特點(diǎn)以及析出晶體的方法,據(jù)此解答解答：解 ：（ 1）據(jù)圖可以看出,10時(shí),硝酸鉀的溶解度為20g, 100g 水中最多溶解kno 3約 20g,故填： 20；（ 2）據(jù)圖可以看出,氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小,故填：氯化鈉；（ 3）30時(shí), 將 30g kno 3.30g nacl 分別放入100g 水中, 均完全溶解, 降溫到 10時(shí),硝酸鉀的溶解度小于30g,有晶體析出而氯化鈉的溶解度大于30g,不會(huì)有晶體析出,故填：硝酸鉀溶液點(diǎn)評(píng)：本 題難度不為很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,從而加深同學(xué)對(duì)固體溶解度的懂得和應(yīng)用17（ 3 分）（ 2021

28、.長春）結(jié)合naoh .ca（ oh ）2 的相關(guān)學(xué)問,回答以下問題（1）可用來轉(zhuǎn)變酸性土壤的固體為氫氧化鈣；（2）從微觀角度看,它們的溶液具有相像化學(xué)性質(zhì)的緣由為都含有氫氧根離子；（3）除去 naoh 溶液中混有的少量ca（ oh ）2,可選用的試劑為碳酸鈉考點(diǎn)：堿 的化學(xué)性質(zhì)專題：常 見的堿堿的通性分析：（ 1）依據(jù)氫氧化鈣屬于堿,具有堿性,可用于改良酸性土壤進(jìn)行分析；（ 2）依據(jù)在水溶液中電離出的陰離子全部為氫氧根離子的化合物為堿進(jìn)行分析；（ 3）依據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行分析解答：解 ：（ 1）氫氧化鈣屬于堿,具有堿性,可用于改良酸性土壤；（ 2）在水溶液中電

29、離出的陰離子全部為氫氧根離子的化合物為堿,所以具有相像化學(xué)性質(zhì)的緣由為都含有氫氧根離子；（ 3）碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以除去naoh 溶液中混有的少量ca（ oh） 2,可選用的試劑為碳酸鈉故答案為： （ 1）氫氧化鈣；（ 2）都含有氫氧根離子；（ 3）碳酸鈉點(diǎn)評(píng)：本 題難度不大,嫻熟把握常見物質(zhì)的性質(zhì).用途.組成及化學(xué)式的書寫為正確解答此類題的關(guān)鍵所在18（ 4 分）（ 2021.長春）回答以下與金屬有關(guān)的問題（1）在黃銅（銅鋅合金）片和純銅片中,硬度較大的為黃銅,將它們分別放入稀鹽酸中能產(chǎn)憤怒泡的為黃銅；（2）鐵生銹為鐵與空氣中的氧氣.水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；（3）

30、向 agno 3 和 cu（ no 3） 2 的混合溶液中加入肯定量al 粉,充分反應(yīng)后過濾；取少量濾液滴加稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀濾液中肯定含有的溶質(zhì)為硝酸銅.硝酸銀.硝酸鋁考點(diǎn)：金 屬的化學(xué)性質(zhì)；合金與合金的性質(zhì)；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)專題：金 屬與金屬材料分析：（ 1）依據(jù)合金的硬度比組成其純金屬的硬度大,鋅會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行分析；（ 2）依據(jù)鐵生銹的原理進(jìn)行分析；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 3）依據(jù)在金屬活動(dòng)性次序中,排在氫前面的金屬會(huì)將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來進(jìn)行分析解答：解 ：（ 1）合金的硬度比組成其純金屬的硬度大,所以硬度較大的為黃銅,黃銅中的

31、鋅會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,將它們分別放入稀鹽酸中能產(chǎn)憤怒泡的為：黃銅；（ 2）鐵生銹為鐵與空氣中的氧氣.水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；（ 3）取少量濾液滴加稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀,溶液中含有硝酸銀,向agno 3 和 cu（ no 3）2 的混合溶液中加入肯定量al 粉,所以濾液中肯定含有的溶質(zhì)為硝酸銅.硝酸銀.硝酸鋁故答案為： （ 1）黃銅,黃銅；（ 2）氧氣.水；（ 3）硝酸銅.硝酸銀.硝酸鋁點(diǎn)評(píng)：本 題主要考查了金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),難度不大, 留意金屬活動(dòng)性次序的應(yīng)用19（ 5 分）（ 2021.長春）結(jié)合以下試驗(yàn)裝置,回答疑題（1）標(biāo)號(hào)為a 的儀器名稱為集氣瓶；（2）裝置 a .b 中,便于

32、添加液體藥品的為b；（3）在 h2 和 o2 中,可用裝置b 制取的為氧氣或 o2；（4）如用裝置c 檢驗(yàn) co2,就試管中盛裝的藥品為氫氧化鈣溶液；（5）如制取8.8g co 2,理論上需要146g 10% 的稀鹽酸與足量大理石反應(yīng)考點(diǎn)：常 用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；依據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的運(yùn)算專題：常 見氣體的試驗(yàn)室制法.檢驗(yàn).干燥與凈化分析：（ 1）熟記常見儀器的名稱；（ 2）依據(jù)長頸漏斗的作用來分析；（ 3）依據(jù)氣體的密度來分析；（ 4）通常用澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w；（ 5）依據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量,由反應(yīng)的化學(xué)方程式運(yùn)算即可解答：解 ：（ 1）標(biāo)

33、號(hào)為a 的儀器名稱為集氣瓶；故填：集氣瓶；（ 2）兩套裝置比較可知,b 中的長頸漏斗可隨時(shí)添加液體藥品,故填：b ；（ 3）氫氣的密度比空氣小,不能用向上排空氣法來收集,氧氣的密度比空氣大,可用此方法收集；故填：氧氣或o2 ；（ 4）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,通常用澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w；故填：氫氧化鈣；（ 5）解：設(shè)需要10%的稀鹽酸的質(zhì)量為x,就 caco3+2hcl cac2l +h 2o+co 2734410%×x8.8g精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載x=146g答：理論上需要10%的稀鹽酸146g點(diǎn)評(píng)：本 題考查了儀器的名稱.制取氣體裝置的挑選

34、.二氧化碳的檢驗(yàn)方法以及依據(jù)化學(xué)方程式的運(yùn)算,難度不大20（ 3 分）（ 2021.長春）在試驗(yàn)室里可用以下兩種方法配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的 naoh 溶液（1）方法一中配制100g 10% 的 naoh 溶液,需要naoh 固體10g（2）方法二中用量筒量取25%的 naoh 溶液時(shí)仰視讀數(shù),其他操作均正確,所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%（選填 “大于 ”.“小于 ”或“等于 ”）；（3）方法一中的“溶解 ”和方法二中的“混勻 ”,都要用到的儀器為燒杯.玻璃棒考點(diǎn)：一 定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制專題：溶 液.濁液與溶解度分析：（ 1）利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量 ×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行

35、分析解答（ 2）方法二中用量筒量取25%的 naoh 溶液時(shí)仰視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際液體體積小,會(huì)造成實(shí)際量取的25%的 naoh 溶液的體積偏大,據(jù)此進(jìn)行分析解答（ 3）依據(jù) “溶解 ”和“混勻 ”操作所需的儀器進(jìn)行分析解答解答：解 ：（ 1）配制 100g10%的 naoh 溶液,需要naoh 固體的質(zhì)量為100g×10%=10g （ 2）方法二中用量筒量取25%的 naoh 溶液時(shí)仰視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際液體體積小, 會(huì)造成實(shí)際量取的25%的 naoh 溶液的體積偏大,其他操作均正確,所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%（ 3）方法一中的 “溶解 ”和方法二中的“混勻 ”,都要用到的儀器

36、為燒杯.玻璃棒, 其中玻璃棒的作用為攪拌,加快溶解速率的作用故答案為： （ 1） 10；（ 2）大于；（ 3）燒杯.玻璃棒點(diǎn)評(píng)：本 題難度不大, 明確配制肯定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液試驗(yàn)步驟.所需的儀器為正確解答此題的關(guān)鍵21（3 分）（ 2021.長春）鑒別失去標(biāo)簽的五瓶溶液：稀鹽酸.稀硫酸.naoh 溶液. cuso4溶液和 bacl 2 溶液（1）依據(jù)溶液顏色即可確定cuso4 溶液取少量四種無色溶液分別放入四支試管中,再分別滴加 cuso4 溶液,可鑒別出naoh 溶液和 bacl 2 溶液鑒別出naoh 溶液的現(xiàn)象為產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；（2）另取少量剩余的兩種溶液分別放入兩支試管中,再分別滴加b

37、acl 2 溶液,其中一支試 管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀,該反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為h2so4+bacl 2 baso4 +2hcl,至此,五瓶溶液已全部鑒別出來；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（3）試驗(yàn)終止后,將全部試管中的物質(zhì)充分混合,過濾除去沉淀,得到無色濾液；取少量無色濾液滴加na2so4 溶液,無明顯現(xiàn)象,另取少量無色濾液分別與以下物質(zhì)混合時(shí),肯定無明顯現(xiàn)象的為bca 酚酞溶液b mgccuod ba（ oh ）2 溶液e agno 3 溶液考點(diǎn)：酸 .堿.鹽的鑒別專題：物 質(zhì)的鑒別題分析：進(jìn) 行物質(zhì)鑒別時(shí),要依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行,不用其他試劑的情形下,第一考慮物質(zhì)的顏色,然后將鑒別出的物質(zhì)加入到其他試劑中,依據(jù)現(xiàn)象的不同逐步進(jìn)行鑒別解答：解 ：（ 1）氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色的氫氧化銅沉淀,故填：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；（ 2）氯化鋇能與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生白色的硫酸鋇沉淀和鹽酸,故填： h 2so4+bacl 2 baso4 +2hc；l（ 3）過濾除去沉淀,得到無色濾液,說明不含有銅離子和硫酸；取少量無色濾液滴加 na2so4 溶液,無明顯現(xiàn)象,說明不含有鋇離子,故氫氧化鈉可能剩余,加入酚酞試液可能會(huì)變紅,加入鎂和氧化銅沒有現(xiàn)象,溶液