1、50組易錯易混近義詞辨析，高考語文高分必備！下面這些常見易混的近義詞詞你會辨析嗎？那就先睹為快吧！1.愛好/嗜好“嗜好”一般用作名詞，“愛好”除作名詞外還可以作動詞，“嗜好”是指特殊的愛好，常含有貶義，多指不良的愛好。2.安靜/寧靜都指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。“安靜”重在穩定，有使安穩平靜下來的意思，它有一個由喧鬧到安靜下來的過程。而“寧靜”重在平和，一般多指環境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態或氣氛。“寧靜”是高于“安靜”的一種情境，除了指環境外，更多的時候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質量的生活境界。而“安靜”多指環境沒有聲音或吵鬧。3.黯然/岸然“黯然”指

2、“陰暗的樣子”，也用來指“心里不舒服，情緒低落的樣子”。“岸然”指“嚴肅的樣子”。4.把戲/伎倆前者除“雜技”的意思外，多用來指花招，蒙蔽人的手法。后者指不正當的手段(貶義重)。5.輕率/草率二者都有隨便的意思。“輕率”指(說話、做事)隨隨便便，未經過慎重考慮。如：他輕率地做出了分散突圍的決定。“草率”指(做事)不認真，敷衍了事。如：他草率地安排了一下工作，就回家了。6.流傳/留傳“流傳”多指事跡、作品、消息等傳下來或傳播開。如：大禹治水的故事，一直流傳到今天。“留傳”是遺留下來傳給后代的意思，側重于時間上的傳承。如：祖輩留傳下來的秘方。7.頒布/公布“頒布”指公布(法令、條例)。“公布”指(

3、政府機關的法律、命令、文告，團體的知事項)公開發布，使大家知道。8.截止/截至“截止”指(到一定期限)停止，如“報名在昨天已截止”。“截至”指截止到(某個時候)，如“報名日期截至下個月底”。9.暴發/爆發兩個詞都有突然猛烈發作的意思。但前者強調突然性，如“暴發戶”“山洪暴發”。后者強調爆炸性，如“火山爆發”“爆發革命”“爆發力”。10.度過/渡過 過度/過渡“度過”用于時間，如“度過假期”。“渡過”指由此岸到彼岸。“過度”指超過適當的限度，如“過度疲勞”。“過渡”指事物由一個階段或一種狀態逐漸發展變化而轉入另一個階段或另一種狀態，如“過渡時期”。11.急躁/暴躁前者側重于“急”，有兩種意思：碰

4、到不稱心的事情馬上激動不安；想馬上達到目的，不做好準備就開始行動。后者側重于“暴”指遇事好發急，不能控制情緒。12.申明/聲明“申明”指鄭重說明，如“申明理由”。“聲明”作動詞時指公開表示態度或說明真相(用于正式場合)，如“聲明立場”；作名詞時指聲明的文告，如“發表聯合聲明”。13.祛除/驅除“祛除”指除去(疾病、疑懼、邪祟等)，如“祛除風寒”。“驅除”指趕走或除掉，如“驅除蚊蠅”“驅除不良情緒”。14.貫串/貫穿“貫串”一般用于抽象事物，如“貫串著革命精神”；“貫穿”的對象可以是抽象事物，也可以是具體事物。15.開辟/開拓“開辟”強調從無到有地創建，常說“開辟航線”。“開拓”是從小到大地發展

5、、擴大，對象一般是范圍較大的事物，如“開拓新局面”。它用于比喻義時，對象可指領域也可指胸懷，如“開拓人的心胸”。16.發憤/發奮“發憤”指因不滿而決心努力改變現狀，如“發憤圖強”。“發奮”指振作起來，開始行動，如“發奮努力”。17.編輯/編撰/編纂“編輯”主要指對資料或現成的作品進行整理、加工。“編撰”指編纂、撰寫。“編纂”指編輯(多指資料較多、篇幅較大的著作)。18.審定/審訂“審定”指經過審查之后做出決定，如“審定計劃”。“審訂”指審閱修訂，如“審訂書稿”。19.推脫/推托“推脫”指推卸、開脫，其對象是指與自己有關的事，多為責任、錯誤等。“推托”指借故拒絕或推辭，其對象是指別人請求的事。2

6、0.庇護/袒護“庇護”是有意識、有目的地包庇，如“庇護壞人”。“袒護”指對錯誤的思想行為無原則地支持或保護，如“袒護孩子不是愛孩子”。21.界限/界線“界限”指不同事物的分界，也指盡頭處，限度，多用于抽象事物。如：知識是沒有界限的。“界線”一般指兩個地區分界的線，多用于具體事物。如：兩省之間的界線是長江。22.辯駁/辯論/辯白/辯解“辯駁”指提出理由或根據來否定對方的意見；“辯論”指彼此用一定的理由來說明白己的見解，揭露對方的矛盾，以便達成共識；“辯白”指說明事實真相，用來消除誤會或受到的指責；“辯解”指對受人指責的某種見解或行為加以解釋。23.扶養/撫養/贍養“扶養”側重于養活。“撫養”除“

7、養活”的意思外，還包括教養、愛護的意思，用于長輩對晚輩的愛護和教養。“贍養”，指供給生活所需，特指子女對父母在物質上和生活上進行幫助。24.國事/國是“國事”指國家大事。“國是”指國家大計，國家的大政方針。用后者的地方一般也可用前者，但用前者的地方不一定可用后者，比如較具體的事務就不能用“國是”。25.功夫/工夫“功夫”一般說的是本領、造詣。如：這幅字的功夫很深。“工夫”一般用來指時間、時候。如：他三天工夫就學會了游泳。26.表揚/表彰“表揚”的對象一般是好人好事，“表彰”的對象是偉大功績或壯烈事跡等。“表揚”方式較隨便，可書面，可口頭；“表彰”方式較嚴肅、莊重，往往要做決定，授予稱號、勛章，

8、建紀念碑等。27.營利/贏利“營利”指主觀上謀求利潤。如：不能只圖營利，不顧信譽。“贏利”可作名詞利潤講，作動詞時側重于客觀上獲得利潤。如：企業只有贏利，才能發展。28.形跡/行跡“形跡”多用來指舉動和神色，如“形跡可疑”。“行跡”指行動的蹤跡，如“行跡不定”。29.原形/原型“原形”指原來的形狀或本來面目，含貶義。“原型”指原來的類型或模型，特指敘事性文學作品中塑造人物形象所依據的現實生活中的人。30.賠償/補償前者指因自己的行動使他人或集體受到損失而給予補償。后者指抵消損失，補足缺欠、差額。31.誤解/曲解“誤解”作動詞時指理解得不正確，作名詞時指不正確的理解。“曲解”指錯誤地解釋客觀事實

9、或別人的原意(多指故意地)。32.溶化/熔化/融化“溶化”，一是化學用語，指固體的溶解，二是指冰、雪等物質變成水。這后一個意思與“融化”相同。“熔化”是物理用語，指固體加熱到一定溫度變成液體。“融化”可以指冰、雪等物質變為水，但更多地用于抽象的事物。33.施行/實行施行：法令、規章等公布后從某時起發生效力；按某種方式或辦法去做，如“施行手術”。實行：用行動來實現(綱領、政策、計劃等)，如“實行改革”“實行承包責任制”。34.義氣/意氣作名詞時，“義氣”指由于私人關系而甘于承擔風險或犧牲自己利益的氣概。如“重義氣”“義氣凜然”等。“意氣”指志趣、性格、氣概，也指偏激情緒。如“意氣相投”“意氣風發

10、”“意氣用事”等。35.體察/體恤“體察”指體驗和觀察。“體恤”指設身處地為人著想，給以同情、照顧。如：領導干部應當深入群眾，和群眾打成一片，真正做到體察民情、體恤百姓。36.振蕩/震蕩“振蕩”，主要是物理用語，指物體運動的一種形式或電流的周期性變化，不要把它和“振作”“振奮”等的意思相聯系。“震蕩”指外力引起的動蕩，也指精神上受到重大影響，不能平靜。如“回聲震蕩”“人心震蕩”等。(“振動”和“震動”的區別，與此大致相同。)37.作客/做客“作客”指寄居在別處，如“那兩年他在廣州作客”“作客他鄉”等。“做客”指訪問別人，自己當客人，如“昨天我在親戚家做客”。38.漫延/曼延/蔓延“漫延”常形容

11、水滿向四周擴散；“曼延”指連綿不斷地向遠處延伸(多用于山脈、水流、道路)；“蔓延”則指像蔓草一樣不斷向周圍擴展，既可以指抽象事物，也可以指具體事物。39.撫育/哺育/撫恤“撫育”指照料、教育兒童或照管動植物；“哺育”指喂養，比喻培養；“撫恤”指(國家或組織)對因公受傷或致殘的人員，或因公犧牲以及病故的人員的家屬進行安慰并給以物質幫助。40.接受/接收“接受”指對事物容納而不拒絕或收取(給予的東西)，如“接受意見”“接受禮物”。“接收”指收受、接納和根據法令把機構、財產等拿過來，如“接收無線電信號”“中國政府接收了香港的主權”。前者使用范圍和適用對象較廣泛。“接收”所指的動作行為多帶主動意味；“

12、接受”則多帶被動意味。41.違反/違犯“違反”指不遵守、不符合(法則、規程等)，如“違反勞動紀律”“違反民主法則”。“違犯”指違背和觸犯(法律等)，如“違犯憲法”。42.權力/權利“權力”指政治上的強制力量或職責范圍內的支配力量。“權利”與“權益”同，跟“義務”相對，指公民或法人依法行使的權力或享受的利益。43.充斥/充滿/充溢“充斥”指到處都塞滿(含厭惡意)，是貶義詞。“充滿”泛指填滿或充分具有，如“充滿淚水”“充滿激情”。“充溢”指充滿、流露，如“臉上充溢著幸福的笑容”。44.籌備/準備“籌備”指籌劃、準備，程度比“準備”更加周到，更加全面，多指重大的事情。“準備”多指一般行動，預先安排或籌劃。45.躊躇/猶豫/遲疑“躊躇”指人的面部表情不果斷。“猶豫”著重于人的內心活動，拿不定主意。“遲疑”指沒有主見，行動遲緩，不果斷。46.草擬/起草“草擬”指粗略地擬出草案，多指各種計劃、工程設計、論文提綱的擬定。“起草”多指方針政策、規章等文件的擬定。47.遏止/遏制“遏止”的對象多是戰爭、暴動、洪流等來勢兇猛而突然發生的重大事件。“遏制”