1、【總結】關中第四周各組教研工作總結轉眼間，本學期四個教學周已過去。現將我校本周各組教研活動開展情況歸總如下：藝體組如何讓藝體組走出去周二上午是藝體組備課的時間，我們有幸請到劉建明主任做指導，我們討論題目是如何讓藝體組走出去，大家發言積極討論激烈經過認真思考可以從以下幾個方面進行。一·首先加強專業知識成長，教師在課余時間加強自身的專業素質的成長。二·理論學習，學習教研先進的理論知識，并結合實際的教學進行理論聯系實踐，并進行反思總結，得出一定的有成效的經驗。三·進行公開課教學多進行公開課活動，并對每一次的教學課進行研討點評找出不足，找出閃光點，重點多找不足找到不足再進

2、行重復上課，反復地磨課，從而就能上出一節高質量的可，這樣的課就有可能走出學校向校外展示。四·請優秀教師專家給我們上課，講解，我們可以從中學習優秀的教學經驗和方法，可以為我們所用，也邀請他們聽我們的課幫我們找出缺點，這樣我們的課就會不斷地得到提高。最后劉主任提出要求：熱愛所教專業課；專業素養過硬；認真閱讀專業書籍；自己做課題研究；多寫論文。語文組花開無聲，芳香四溢！9月25日下午，關集中學語文組全體教師參加了第四周大教研活動。本周教研分三個階段實施。一、組內示范課本周示范課文由資歷頗深的中心校劉建明主任主講，課題是秋天的懷念。劉主任教態自然，口語清晰，層次分明，分明以我會朗讀、我會概括

3、、我會欣賞為主要內容構建課堂，以學生為主體，善用啟發式教學原則，調動學生積極性，呈現了一節讓大家耳目一新的語文示范課。二、組內評論課示范課結束后，大家齊聚四樓教研室點評。首先，劉建明主任講述了自己的從教經歷和經驗，闡述了對本節課的整體構思以及重點的把握和難點的突破。緊接著，各位語文教師分別談了個人感想，切實贊揚了劉主任本節課的亮點，比如，層次清晰，善于啟發，重視朗讀及技法指導，很好地實現了預設和生成，是一節樸實無華、真金白銀的高效課。同時同志們也從導入、問題設置、歸納要點等方面提出了參考建議。最后，語文組組長、名師工作室負責人胡賓華同志作了全面總結，盛贊了全體成員務實真切的點評，希望同志們在今

4、后的教研活動中繼續發揚敢講敢說、求真務實的精神，積極進取，追求進步，努力提升學校語文學科整體教育教學水平，為促進教育教學質量提高貢獻智慧和力量！三、專題研討課第三階段的專題研討課由30多年教齡的資深教師胡云偉同志主持，并作了專題報告淺談走出作文教學困境的策略。胡老師結合自身的教學經驗，分別從激發學生寫作興趣、培養學生良好的習作習慣、改革作文評講方法、改革作文教學模式四個方面暢談了作文教學理念與經驗，受到了大家好評。大家一致認為，胡老師講的真實、切實、務實，為農村學校作文教學指明了方向、創新了方法，切實貫徹執行，必將大幅提升學生作文水平。同時，9月26日語文組成員還參加了統編教材網絡培訓。數學組

5、9月26日下午數學組教研活動。首先第一節課進行的是組內公開課，由八年級教師魏凱旋主講。魏老師熟練的教學形式以及熟練的教學模式，把本次課的內容以一種很貼切，很到位的方式演練完畢。其中重難點突出，講練結合。他用樸實無華的語言以及扎實的基本功把本次課圓滿完成。緊接著第二節課進行的是本次教研的第二塊：教師評課。先有魏凱旋老師進行說課，然后有各個教師針對本次課進行點評。接下來進行的是專題研究初中數學概念教學初探。這一環節有李娜老師進行主講：數學概念課教學是初中課堂教學的重要組成部分，是數學課堂教學的核心。本文通過概念的引入、概念的形成、概念的表示、概念的辨析、概念的鞏固和概念的提升，這幾個基本環節，簡要

6、介紹了在新課程標準下如何進行初中數學概念教學。中學數學概念教學是初中數學教學的重要組成部分，在新課程標準下的中學數學概念教學，其地位尤為突出。因此，我們一定要站在培養學生數學素質的高度重視概念的教學，優化概念教學設計，確保概念教學的有效性，讓學生經歷概念的形成過程，掌握數學概念的本質，感悟其中蘊含的數學思想方法，實現數學的應用價值。歷史組9月27號早上第一節張玉霞老師在九（2）班為全組成員和同學們上了一節高效優質，精彩的示范課，張老師用飽滿的熱情、淵博的學、新穎的方法把孩子們帶進知識的海洋。示范課結束后第二節課政史地組教師齊聚四樓備課室，對張老師的精彩示范課進行點評，大家各抒己見。王亞峰組長率

7、先發言：張老師在授課中多次給學生展示材料，和學生一起發現問題，解決問題，使抽象問題具體化，并且張老師有良好的教育機智能力。魏峰主任：張老師課堂氣氛活躍，效果良好，思路清晰，問題探討，學生回答，教師點評，利于形成知識提高學生能力，訓練模式利于中考考試，唯一的遺憾是板書不完整。朱翠：張老師的課運用材料做導入，既激發了學生的興趣，又引入問題，導入今天的課題，講課中多次運用材料，鍛煉了學生發現問題解決問題的能力。王桂芳老師：對張老師的課做了高度評價，張老師能夠做到重難點突出，問題設置由易到難，難點解析深入淺出。胡奎老師：胡老師非常認可張老師在教學中教會學生提取關鍵字，教會學生解題技巧，緊扣中考考點。活

8、動的最后王亞峰老師做了專題研究報告如何讓歷史課堂活起來報告大綱如下：一、運用歷史故事激發學生興趣。二、對歷史人物串聯講解。三、比較分析法。四、從人性角度講解歷史英語組教得實在，評得真切，學得專注2018年9月27日上午第四節課，胡寬老師在九2班為英語組老師上了一節真實，生動的閱讀課，這節課上胡老師始終把學生放在教學的主體地位，讀，聽，練多種學習方式引導學生認知，理解，運用，課堂內容充實，活動開展扎實，課堂學習務實，值得大家學習；下午第一節課，英語組教師齊聚四樓備課室，對胡老師這節課暢所欲言，各抒己見：李格格老師：閱讀教學有特色，符合學情；陳方方老師：難點處理得好，課堂流暢輕松；韓玉老師：時時表

9、揚鼓勵，給學生以激勵；梁宏老師：閱讀方法指導正確；另外幾位老師分別談了個人的想法，意見。本次聽評課教師均能認真對待，實事求是，進行思想交流，教法研討，從達到業務上的共同提高。緊接著第二節課我們進行了題為：新課程理念下初中英語課堂教學如何進行聽評課的專題學習，文章從三個方面分析：1. 聽評課存在的問題2.問題的原因及對策3.新課程理念下教師如何聽評課。大家聽得認真，學得專注，通過學習，對聽評課有了更加全面，具體的認識，對以后的聽評課有很好的指導作用。本周業務學習大家有一個共同的感受：聽一堂好課是美的享受，評一堂課，也是一種美的享受；一定要多聽，多評，多實踐，達到聽課，評課水平的飛躍！理化生組王傳東老師的物理公開課在9月28日上午第一節在八一班舉行，主講內容第二章第二節：聲音的特性，全組成員都能夠認真聽。評課，王懷龍校長也參加了我們組的聽課。王傳東老師認真鉆研教材，精心設計教案，為理化生組上了一節精彩的示范課。上午第二節課，在四樓備課室進行了說。評課活動。首先，王傳東老師對本節課進行了說課，他從教材分析、教學目標、教學方法、學生學法、教學程序等方面進行了深入細致的解讀，體現出較強的