1、憲法伴我行手抄報內容,有關憲法伴我行的手抄報 202x年x月x日點擊查看更多：憲法伴我行手抄報內容素材 篇一：憲法手抄報內容今日，2021年12月4日，是我國首個國家憲法日，2021年12.4國家憲法日暨全國法制宣揚日主題是弘揚憲法精神，建設法治中國。1982年12月4日，五屆全國人大五次會議通過了現行憲法。現行憲法公布實施以來，每年的12月4日，全國各地都會開展法制宣揚活動。十八屆四中全會打算提出建立憲法宣誓制度，將每年的12月4日定為國家憲法日，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。32年前的今日，現行憲法通過；13年前的今日，被確定為全國法制宣揚日；12月4日，首個國家憲法日承載著一個

2、國家和民族對于法治的執著追求，也見證了改革開放以來我國法治建設取得的進展進步。30多年來，我國憲法作為國家根本大法，有效維護黨的領導，有力保障人民當家做主，不斷夯實依法治國基礎，充分發揮治國安邦總章程的重要作用，成為支撐中國特色社會主義事業的穩固法治基座。法制宣揚日的由來202x年，中共中心、國務院打算將我國現行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣揚日。將憲法實施日定為法制宣揚日，無疑具有重要的意義。憲法是國家的根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務，是國家統一、民族團結、社會穩定的基礎，是公民權利的根本法律保障，是實現我國社會主義法制統一的基礎，是依法治國的基本依據，是治國安邦的總

3、章程。在全體公民中開展法制宣揚教育，首要的任務，就是要進行憲法學問的宣揚教育，使寬敞公民了解憲法、把握憲法，增加憲法觀念，樹立憲法權威。因此，將現行憲法的實施日作為全國法制宣揚日，充分體現了憲法在我國政治、經濟、社會生活中的重要地位，體現了法制宣揚教育工作的基本任務，體現了依法治國的要求。憲法的概念和特征：憲法是國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，它集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命成功成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。國家內部政治力量的對比關系的變化對憲法的進展變化

4、起著直接作用，同時國際關系也對憲法進展趨勢有所影響。深化學習宣揚憲法，大力弘揚法治精神，就是要把法治精神作為現代民族精神教育的重要內容，引導公民形成法律至上的態度和意識，自覺學法、知法、守法、用法，要以培育公民的民主法治、自由公平、公正正義的理念為目標，使全體公民真正感到法律是他們生活中不行缺少的掛念與指南，進而塑造公民樂觀的法治精神。 深化學習宣揚憲法，大力弘揚法治精神，就是要圍繞加強和創新社會管理，針對群眾關注的社會熱點難點問題，開展有針對性的專項法制宣揚教育，促進依法行政、公正司法，引導公民依法表達利益訴求，維護合法權益，促進社會和諧穩定。憲法的基本特征：（1）.憲法是國家的根本法：憲法

5、規定的是國家的根本制度和根本任 務；憲法具有最高法律效力；憲法有嚴格的制定和修改程序。（2）、憲法是國家的基本法：憲法保障公民的基本權利轉（3）、憲法是國家的政治法：各種政治力量對比關系的集中表現憲法的基本原則人民主權原則；基本人權原則；權力的制約原則；法治原則。中華人民共和國憲法的意義 憲法是國家的根本大法。通常規定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機關的組織和活動的基本原則，公民的基本權利和義務等重要內容，有的還規定國旗、國歌、國徽和首都以及統治階級認為重要的其他制度，涉及到國家生活的各個方面。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據，一切法律、法規都不得同憲法相抵觸。 中華人

6、民共和國憲法的作用 1、憲法保障了我國的改革開放和社會主義現代化建設。 2、憲法促進了我國的社會主義民主建設。 3、憲法推動了我國的社會主義法制建設。 4、憲法促進了我國人權事業和各項社會事業的進展。國法制宣揚日歷年主題:202x年：增加憲法觀念，推動依法治國202x年：學習宣揚憲法，推動民主法制建設202x年：依法治國，執政為民2021年：弘揚憲法精神，增加法制觀念202x年：弘揚憲法精神，構建和諧社會202x年：落實五五普法規劃，促進和諧社會建設202x年：弘揚法治精神，推動依法治國202x年：弘揚法治精神，服務科學進展202x年：加強法制宣揚教育，服務經濟社會進展2021年：弘揚法治精神

7、，促進社會和諧2021年：深化學習宣揚憲法，大力弘揚法治精神2021年： 弘揚憲法精神,服務科學進展2021年：大力弘揚法治精神，共筑宏大中國夢2021年：弘揚憲法精神 建設法治中國憲法宣揚標語增加憲法意識，推動科學進展，促進社會和諧。全面貫徹落實科學進展觀，建設社會主義和諧社會。弘揚憲法精神，樹立憲法權威。加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由公平、公正正義理念。加強法制宣揚教育，提高公民法律素養。堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。實施依法治國基本方略，建設社會主義法治國家。依法治國是社會主義民主政治的基本要求。加強社會主義法治，擴大社會主義民主。社會公正正義是社會和諧的

8、基本條件，制度是社會公正正義的根本保證。進展基層民主，保障人們享有更多更切實的民主權利。維護社會公正正義，維護社會主義法制的統一、尊嚴、權威。學習宣揚憲法，推動民主法制建設；憲法是國家的根本大法；憲法是人民意志的體現；一切權利屬于人民；遵守憲法和法律，是公民的一項基本義務；樹立憲法意識，維護憲法權威；依法治國，建設社會主義法治國家；公正司法和嚴格執法，是建設社會主義法治國家的重要內容；學習把握憲法了解憲法學問，就是保障自己合法權益的根本要求。憲法規定公民的基本權利，人身權、財產權、政治權利、社會權利、文化權利，這些權利都由憲法規定，所以生疏憲法、把握憲法就能夠了解到憲法，是維護自己合法權益的最

9、根本的法律準則。作為一名同學更應當加強學習法治學問，增加自我愛護意識。 什么是憲法?憲法是法的重要組成部分。規定了國家的根本制度。憲法所規定的內容不同于一般的法律，它所規定的都是一個國家帶有根本性的問題。憲法是其他法律的立法依據。集中體現各種政治力量的對比關系。憲法是在階級斗爭中取得成功的那個階級的意志和利益的集中表現，各種社會力量的對比關系打算并影響著憲法的具體內容。規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。效力和修改程序不同于一般的法律。 憲法的地位是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟進展、社會進步

10、和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法律保證。 憲法的歷史1949年頒布的中國人民政治協商會議共同綱領，雖不是真正意義上的憲法，卻為憲法的訂立奠定了基礎。第一部憲法1954年9月20日第一屆全國人大第一次會議通過、頒布了中華人民共和國憲法。這是中華人民共和國的第一部憲法，是在對建國前夕由全國政協制定的起臨時憲法作用的共同綱領進行修改的基礎上制定的。其次部憲法1975年1月17日第四屆全國人大第一次會議通過、頒布了中華人民共和國其次部憲法。第三部憲法1978年3月5日第五屆全國人大第一次會議通過、頒布了中華人民共和國第三部憲法。第四部憲法1982

11、年12月4日，中華人民共和國第四部憲法在第五屆全國人大第五次會議上正式通過并頒布。1988年4月12日第七屆全國人民代表大會第一次會議通過的憲法修正案、202x年3月29日第八屆全國人民代表大會第一次會議通過的憲法修正案、202x年3月15日第九屆全國人民代表大會其次次會議通過的憲法修正案和202x年3月14日第十屆全國人民代表大會其次次會議通過的憲法修正案對憲法進行了修正。憲法的作用對統治權的作用：鞏固和維護國家權力，確認統治階級統治地位的合憲性，確立了鞏固統治者地位的根本制度和政治秩序，調整了統治者內部的沖突和各階層、各方面的利益關系，規范著國家權力的有效運行，達到穩定和鞏固國家政權的作用

12、。對法治的作用：為法制的統一和完整奠定了基礎，是國家立法制度、司法制度和監督守法制度等賴以建立的基礎和依據。對政治制度的作用：確立和維護有利于統治階級治理國家的政治制度，為改革國家政治體制供應了依據和保證。對公民權利的保障作用：社會主義憲法從本質上說是立足于保障寬敞人民權利和利益的基礎上的，這是社會主義憲法的突出特點。對社會經濟的作用：確認生產資料公有制是社會主義經濟制度的基礎，促進和推動著經濟的健康進展。憲法規定的公民權利參與政治的權利。包括：公平權，選舉權和被選舉權，言論、出版、集會、結社、游行、示威的權利和批判、申訴、控告、檢舉的權利。人身自由和信仰自由。包括：人身自由，人格尊嚴不受侵害

13、，住宅不受侵害，通信自由和通信隱秘受法律愛護，宗教信仰自由。社會經濟、教育和文化方面的權利。包括：勞動的權利，勞動者有休息的權利，獲得物質掛念的權利，受教育的權利，進行科學爭辯、文學藝術創作和其他文化活動的自由。特定人的權利。包括：保障婦女的權利，保障退休人員和烈軍屬的權利，愛護婚姻、家庭、婦女、兒童和老人，關懷青少年和兒童的成長，愛護華僑的正值的權利。憲法規定的公民的基本義務維護國家統一和各民族團結。必需遵守憲法和法律，保守國家隱秘，疼惜公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序、敬重社會公德。維護祖國的平安、榮譽和利益。保衛祖國，依法服兵役和參與民兵組織。依照法律納稅。其他方面的義務包括：公民有

14、勞動的義務和受教育的義務;夫妻雙方有實行打算生育的義務;父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。 篇二：憲法手抄報內容憲法手抄報內容一、憲法是什么 憲法是國家的根本法，憲法的內容規定的是國家最根本、最重要的問題，憲法規定的是國家制度和社會制度的最基本的原則,公民的基本權利和義務、國家機構的組織及其運作的原則等；憲法的效力高于一般法律，是一切國家機關、社會團體和公民的最高行為準則；憲法的制定和修改程序比一般法律嚴格、簡單。在制定和修改的程序上,憲法的制定和修改都要經過區分于一般法律的特殊的程序。二、憲法的來歷1982年12月4日五屆全國人大五次會議通過了現行憲法。現行憲法自

15、公布實施以來，每年的12月4日全國各地都開展各種法制宣揚活動。202x年中共中心、國務院打算將每年12月4日的憲法日定為法制宣揚日，體現了依法制國的要求。2021年十八屆四中全會打算將每年的12月4日正式確定為國家憲法日，三、我來學憲法從小要學法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。護己要學法，愛護你我他，法前人公平，用法闖天下。齊心來學法，歪風都能殺。弘揚正氣好，利民利國家。 篇三：憲法手抄報西吉縣回民學校憲法在我心中法治手抄報大賽活動打算為深化學習宣揚憲法，發揮法治文化育人的重要功能，引導和鼓舞青少年通過創作法治手抄報鞏固和提高對憲法學問學習運用的成效，我校特舉辦校級憲法在我心中法治手抄報

16、大賽。一、活動主題參賽作品要以憲法在我心中為主題，要求同學聯系自己的學習生活實際，以圖文并茂的手抄報形式，呈現成長過程中所見所聞的憲法學問。二、活動時間2021年3月9日.3月18日，三至六班級各班面對全體同學征集作品； 3月20日前各班選擇10份優秀作品，上交德育處參賽。三、參賽范圍三至六班級全體同學。四、作品規格及要求手抄報紙張規格統一用a3硬卡紙，須用手工繪制完成，不得使用計算機相關軟件進行排版、打印。手抄報內容為中華人民共和國憲法內容摘抄，不得任憑更改摘抄內容。板式力求新穎、美觀，圖文并茂。五、評比與嘉獎大賽共設立同學一等獎5名、二等獎10名、三等獎15名，優秀指導老師依據班級同學獲獎積分狀況評比5名。六、組織機構憲法在我心中法治手抄報大賽由學校教務