1、2016學年第一學期五年級語文期末考試卷卷首語：親愛的同學們，請認真讀題、仔細答題，用一份滿意的答卷向2016年告別，新的起跑線就在你的腳下！(90分鐘完卷)第一部分 積累與運用 44%一、漢字游樂場。6% 圈出下列詞語中的錯別字，修改在括號里。 厲精圖治（ ） 眾志成誠（ ） 身臨其竟（ ） 中流抵柱（ ）默默無蚊蚊香廣告 ( ) 隨心所浴熱水器廣告 （ ） 二、拼音百花園。8 pio bó guò l xián yí zhn dng jié ti （ ） （ ） （ ） （ ）qiáng dào gào ji&

2、#232; tiào wàng p fù shèng míng（ ） （ ） （ ） （ ）三、詞語快車道。15 1、比一比，然后組詞。（4分） 檐（ ） 衰（ ） 馴（ ） 繹（ ）瞻（ ） 哀（ ） 訓（ ） 譯（ ） 2、將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當的詞填在括號里。（8分） 驚心動（ ） 力（ ）狂瀾 （ ）不猶豫 再接再（ ) 夜以（ ）日 不容爭（ ） 句子：經過他（ ）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他能（ ）。 3、填寫關聯詞語。（3分） 老師常說：在集體生活中，（ ）我們每個人都能夠為別人多做一些事，我們的生活（ ）

3、是有意義的。（ ）我們每個人都是集體的一份子，是離不開大家的，（ ）應當互相幫助。這樣做，（ ）可以獲得珍貴的友誼，（ ）會讓我們懂得如何珍惜生活，珍惜生命。四、詩詞對對碰。5%遠離故土的人，總會思念自己的家鄉。春天已來臨，王安石看著眼前的江水，用“，”來表達自己的思鄉之情。身居他鄉的張籍想給家人寄封信，可是“行人臨發又開封”，只因為“”。古人懷念家鄉的詩句有很多，我還知道“，。”五、美文再現。10% 1、走遍天下書為侶中作者與我們分享了讀書的方法，他首先會，然后在腦子里繼續把這個故事，回過頭來最欣賞的一些片段。（3分）2、當我一次次面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡我的話： 卻很難。（1

4、分）3、“不論發生什么，我總會跟你在一起！”這句話出自 這篇課文。課文中反復出現類似的話，這樣寫的好處是 （1.5分）4、“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的意思： 。（2分）5、圓明園中，有 的殿堂，也有 的 ；有象征著 的“買賣街”，也有象征著 的山村田野。（2.5分）第二部分 分析與思考 26%六、佳文賞析。（一） 課內閱讀（10分）是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎

5、樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！1、聯系課文，理解下列詞語。（3分）大抵：_   骨氣：_ 折節：_ 2、寫出下列句子的修辭方法。（2分）（1）她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！（ ）（2）他們就像這梅花一樣。 （ ）3、梅花的秉性是怎么樣的？用波浪線畫出文中描寫梅花秉性的句子（1分）4、“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指 ，你能寫出幾個這樣的人嗎？_（2分）5、說說外祖父喜愛梅花的原因。（2分） （二）課外閱讀。（16分） 我的油布傘1飄飄灑灑的雨絲，織

6、成了一幅遮天蓋地的珠簾。放學了，從學校里涌出許多花花綠綠的傘。2看見傘，我便想起了我的母親，想起了令我難忘的一件往事。3小時候，我們村里沒有學校，要跑到八里路以外的鎮上去上學。來回走讀最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被澆成“落湯雞”。那時候，我多么盼望有一把傘呀!4有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，渾身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的額頭，眼圈兒便紅了。那時候我小 不懂事 竟不能體諒娘的難處 便說 娘 要有把傘就好了 咱買一把吧 娘好久沒做聲 最后才說 買 咱買一把 5那時，我們家依靠娘織些土布來貼補生活，還要給我交學費。她哪兒有錢給我買傘呢?可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從

7、來都是說一句是一句的。6從那以后，她每天晚上總是一吃完晚飯就上了織布機，“哐哩哐當”，滿屋子都是織布的聲音。我每天枕著織布聲入夢。一覺醒來，織布機還在響。一天，我輕輕地走到娘跟前，顫抖地喊了聲：“娘。”娘用熬紅了的眼睛看著我，笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，俺不要傘了!”娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了。”7終于有一天，娘割了布。她從集市上賣布回來，喜滋滋地對我說：“拿去吧，你要的傘!”8啊，傘!我驚叫著，從娘手里接過來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上；又舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。偶然一回頭，望著娘那帶笑的黃油布似的臉，心里

8、一酸，眼里涌出了淚水9從此，那把黃油布傘就一直伴隨著我。我帶著這把傘，母親仿佛就在我的身邊。1、按要求填空。（2分） 熬夜的"熬"用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫。字典里的解釋：久煮；忍受，耐苦支持。在這里應選（ ）。2、聯系上下文，理解詞義后寫出下列詞語的反義詞。(2分)滾燙( ) 偶然( )3、把反問句改成陳述句。(1分)她哪兒有錢給我買傘呢? 4、文章第4小節中沒有標點符號，請給加上。(3分)5、文章已經分成四段，用“”標明，請寫出第二、第三段的段意。(4分)第二段： 第三段： 6、聯系文章內容，揣摩人物內心。（4分）“我”說要買傘，“娘好久沒做聲”。“娘”當

9、時是怎樣想的？ “我”望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，為什么心里一酸，眼里涌出淚水？ 第三部分 表達與敘述 30七、妙筆生花。 提示與要求：習作是心靈的傾訴，思緒的放飛。請你先看清要求，再動筆。 從下面兩個作文題中任選一個寫一篇作文。1、讀了這篇課外閱讀，你一定有了自己的體會或感受吧，請你結合短文，聯系自己的生活實際寫一篇讀后感，題目自擬。 2、我們生活的這個世界因為有愛而美麗，也因為有愛而精彩。如果你是一個有愛心的孩子，一定能夠發現自己身邊那許許多多關于愛的故事，如同學之間的友愛，師生之間的關愛，父母對你的疼愛。請你以愛的故事為主題，寫一篇作文，題目自擬，字數400字左右。 400附答案：一、

10、 漢字游樂場。6% 勵精圖治 眾志成城 身臨其境 中流砥柱 默默無聞 隨心所欲（一個錯別字1分）二、 拼音百花園。8漂泊 過濾 嫌疑 斬釘截鐵 強盜 告誡 眺望 頗負盛名（一個詞語一分）三、詞語快車道。15 1、比一比，然后組詞。（4分）（略）（一個詞語0.5分）2、將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當的詞填在括號里。（8分）驚心動魄 力挽狂瀾 毫不猶豫 再接再厲 夜以繼日 不容爭辯句子：夜以繼日 再接再厲（一個括號一分）3、填寫關聯詞語。（3分）只要就 因為所以 不但而且（不僅還、不但還）一個關聯詞語一分。四、 詩詞對對碰。5%“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”“復恐匆匆說不盡”“只要是思鄉

11、的詩句都行”（略）（一條橫線一分，錯別字一個0.5分）五、 美文再現。10%1、 思考、編下去、品味（一條橫線一分，錯別字一個0.5分）2、 道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來（一條橫線一分，錯別字一個0.5分）3、 地震中的父與子（0.5分） 充分表現了崇高的父愛（意思合理就行）（1分）4、 等到鮮花燦爛開遍山野的時候，那梅花在花叢中搖曳含笑。（2分，錯別字一個0.5分）5、 金碧輝煌 玲瓏剔透 亭臺樓閣 熱鬧街市 田園風光（一個詞語0.5分）第二部分 分析與思考 26%六、佳文賞析。（一） 課內閱讀（10分）1、大都；大多 堅強不屈的氣節 屈服 （1個解釋一分）2、排比 比喻（一個括號

12、一分）3、“他們不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。”4、中華民族有氣節的人物 （1分） 蘇武、文天祥、秋瑾、朱自清、錢學森等（寫出兩個得1分）5、梅花有不怕嚴寒、不怕“風欺雪壓”的品格；我們中華民族具有梅花那種“頂天立地,不肯低頭折節”的精神；是對外孫女的勉勵,希望她學習梅花的品格。（寫出兩點即可）（二）課外閱讀。（16分）1、按要求填空。（2分）四點底 10（0.5分） 2（1分）2、聯系上下文，理解詞義后寫出下列詞語的反義詞。(2分)冰冷 經常（意思接近就行，錯一個扣一分）3、她沒有錢給我買傘。4、那時候我還小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，便說：“娘，要有把傘就好了，咱買一把吧!”娘好久沒做聲，最后才說：“買，咱買一把!”（錯兩個扣0.5分）5、第二段：“我”淋雨病倒了，讓娘買一把傘。（2分） 第三段：娘天天熬夜織布，幫“我”買了一把油布傘。（2分）6、（1）想到了“我”因淋雨而生病，再想到窘迫的家境，為難了