1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載中學(xué)生物 50 個重要概念一.科學(xué)探究·探究為人們獵取科學(xué)學(xué)問.熟悉世界的重要途徑；·提出問題為科學(xué)探究的前提,解決科學(xué)問題經(jīng)常需要作出假設(shè)；·科學(xué)探究需要通過觀看和試驗等多種途徑來獲得事實和證據(jù)；設(shè)置對比試驗, 掌握單一變量, 增加重復(fù)次數(shù)等為提高試驗結(jié)果牢靠性的重要途徑；· 科學(xué)探究既需要觀看和試驗,又需要對證據(jù). 數(shù)據(jù)等進(jìn)行分析和判定；·科學(xué)探究需要利用多種方式出現(xiàn)證據(jù).數(shù)據(jù),如采納文字.圖表等方式來表述結(jié)果,需要與他人溝通和合作；二.生物體的結(jié)構(gòu)層次·細(xì)胞為生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；

2、3; 動物細(xì)胞. 植物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜. 細(xì)胞質(zhì).細(xì)胞核和線粒體等結(jié)構(gòu),以進(jìn)行生命活動；·相比與動物細(xì)胞,植物細(xì)胞具有特別的細(xì)胞結(jié)構(gòu),例如葉綠體核細(xì)胞精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載壁；·細(xì)胞能進(jìn)行分裂.分化,以生成更多的不同種類的細(xì)胞用于生物體的生長.發(fā)育和生殖；·一些生物有單細(xì)胞構(gòu)成,一些生物有多細(xì)胞組成；·多細(xì)胞生物體具有肯定的結(jié)構(gòu)層次,包括細(xì)胞.組織.器官（系統(tǒng)）和生物個體；·懂得有關(guān)細(xì)胞的學(xué)問為學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ),老師應(yīng)供應(yīng)機會,引導(dǎo)學(xué) 生探究動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,初步學(xué)會顯微觀看的方法和技能,激發(fā)探究的愛好；三.生物與

3、環(huán)境·生物與環(huán)境相互依靠.相互影響；·一個生態(tài)系統(tǒng)包括肯定區(qū)域內(nèi)的全部的植物.動物.微生物以及非生物環(huán)境；·依據(jù)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的不同作用,一般可分為生產(chǎn)者.消費者和分解者；·生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能（光能）轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,然后通過食物精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載鏈（網(wǎng)）傳給消費者.分解者,在這個過程中進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動；·生物圈為最大的生態(tài)系統(tǒng)；四.生物圈中的綠色植物·植物的生存需要陽光.水.空氣和無機鹽等條件；·綠色開花植物的生命周期包括種子萌發(fā).生長.開花.結(jié)果與死亡等階段；·綠色植物

4、能利用太陽能（光能）,把二氧化碳和水合成貯存了能量的有機物,同時釋放氧氣；·在生物體內(nèi),細(xì)胞能通過分解糖類等獲得能量,同時生成二氧化碳和水；·植物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演重要角色,它能制造有機物和氧氣；為動物供應(yīng)棲息場所；保持水土；為人類供應(yīng)很多可利用的資源；五.生物圈中的人·人體的組織. 器官和系統(tǒng)的正常工作為細(xì)胞供應(yīng)了相對穩(wěn)固的生存條精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載件,包括養(yǎng)分.空氣等以及排除廢物；·消化系統(tǒng)包括口腔.食道.胃.小腸.肝.胰.大腸和肛門,其功能為從食物中獵取養(yǎng)分物質(zhì),以備運輸?shù)缴眢w的全部細(xì)胞中；·循環(huán)系統(tǒng)包括心臟.動脈

5、.靜脈.毛細(xì)血管和血液,其功能為運輸氧氣.二氧化碳.養(yǎng)分物質(zhì).廢物和激素等物質(zhì)；· 呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺, 其功能為從大氣中攝取代謝所需要的氧氣,排出代謝所產(chǎn)生的二氧化碳；·泌尿系統(tǒng)包括腎臟.輸尿管.膀胱和尿道,其功能為排除廢物和余外的水；·神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)劑人體對環(huán)境變化的反應(yīng)及生長.發(fā)育.生殖等生命活動；·人體各個系統(tǒng)相互聯(lián)系.相互和諧,以完成生命活動；·人類的活動對生物圈有重要的影響；六.動物的運動和行為·動物因躲避敵害.爭奪食物和棲息地.完成繁衍所進(jìn)行的運動,為在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)劑下,由骨骼和肌肉共同完成的；精品學(xué)

6、習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載·動物的行為使其能適應(yīng)環(huán)境的變化,提高其存活和繁衍的機會；·動物的行為由先天遺傳或后天學(xué)習(xí)而獲得；七.生物的生殖.發(fā)育與遺傳· 人體的生殖系統(tǒng)可以產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞,通過受精作用產(chǎn)生新的個體；其分泌的性激素對其次性征的發(fā)育和維護(hù)具有重要作用；·不同動物發(fā)育的方式可能不同；有些動物的幼體與成體形狀相像,有些動物的幼體與成體形狀差別很大；·生物能以不同的方式將遺傳信息傳遞給后代；一些進(jìn)行無性生殖,后 代的遺傳信息來自同一親本；一些進(jìn)行有性生殖, 后代的遺傳信息可來自不同親本；· dna 為主要的遺傳物

7、質(zhì)； 基因為包含遺傳信息的dna 片段,它們位于細(xì)胞的染色體上；·遺傳性狀為由基因掌握的,基因攜帶的遺傳信息為可以轉(zhuǎn)變的；八.生物的多樣性精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載·地球上生活著各種各樣的生物,可以依據(jù)特點將生物進(jìn)行分類；·為了科學(xué)地將生物進(jìn)行分類,弄清生物之間的親緣關(guān)系,生物學(xué)家依據(jù)生物之間的相像程度,把它們劃分為界.門.綱.目.科.屬.種等不同等級；“種”為最基本的分類單位；·不同類群的生物各有其特點,在生物圈中具有不同的作用,愛護(hù)生物的多樣性極為重要；·地質(zhì)學(xué).化石記錄.解剖學(xué)等從不同方面為進(jìn)化理論供應(yīng)證據(jù)；·生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用,導(dǎo)致了生物的進(jìn)化；九.生物技術(shù)·微生物通常包括病毒.細(xì)菌.真菌等類群；· 發(fā)酵技術(shù)利用了微生物的特性, 通過肯定的操作過程生產(chǎn)相應(yīng)的產(chǎn)品；· 現(xiàn)代生物技術(shù) （克隆. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)等） 已被用于生產(chǎn)實踐, 并對個人.社會和環(huán)境具有影響；十.健康地生活精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載·青春期生理和心理均顯現(xiàn)一系列變化,青春期的生理.心理健康狀態(tài)影響青少年的成長；·依據(jù)為否有傳染性,可將疾病分為傳染性疾病和非