1、精選學習資料 - - - 歡迎下載新課標人教版中學歷史七年級上冊第19 課江南地區的開發精品學案教學目標：通過本課的學習,明白自三國末年至南朝歷史進展的大致脈絡： 包括西晉的興亡.少數民族的內遷.東晉和十六國的簡潔概念.前秦和淝水之戰. 南朝的簡潔概念； 更重要的為通過本課的學習明白這一時期我國江南地區經濟開發的狀況；通過本課的學習, 綜合熟悉頭緒紛繁和較長時段的歷史過程,把握其進展線索的才能有所提高； 初步熟悉我國歷史上存在的主要經濟區域,并運用這種熟悉摸索相關的社會經濟問題的才能；通過對淝水之戰史實的學習,感受不畏強暴, 勇于抗擊強敵的精神,并進一步熟悉到各民族之間團結的重要性；通過關于江

2、南開發史實的學習, 熟悉不同地區之間的溝通對于經濟進展的重要作用,熟悉勞動人民對于社會物質文明進展的重大奉獻；重點和難點：本課教學內容所含時段相對較長,涉及到的歷史大事或歷史過程也相應較多；因此,有必要先搞清晰本課教材內容的規律結構；本課 的內容可以分為兩個部分： 一為從 3 世紀中葉到 6 世紀后期三百多年歷史的簡要脈絡；一為各個時期內重要的歷史大事和歷史過程；簡要脈絡大約由三個時期構成：第一個時期為西晉興亡, 敘述的主要大事為司馬氏代魏和西晉的皇族紛爭,連帶簡述了少數民族的內遷；其次個時期為東晉十六國的相持,在簡略說明朝代的興替之外,精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載對十六國政

3、權僅僅涉及一度統一北方的前秦,而著重敘述淝水之戰；第三個時期為南朝,突出了江南經濟的開發問題； “淝水之戰”和“江南地區的開發”為本課的重點內容,“江南地區的開發”仍為本課的難點；關于“淝水之戰” 的處理,應當突出趣味性, 想象戰爭波濤洶涌.瞬息萬變的場面, 領悟戰爭指揮者的斗智斗勇,仍可以充分利用地圖建立關于戰爭的空間概念；同時,仍應領悟東晉將士在強敵壓境.眾 寡懸殊的形勢下, 不畏強暴.奮勇抗爭的精神； 探討前秦失敗的緣由, 熟悉到前秦軍內部的民族沖突為導致其失敗的主要因素,進而懂得民族團結對于穩固政治的重大意義；“江南地區的開發”為本課的核心內容,應當引導同學充分加以 學習和把握；在教學

4、中,要引導同學搞清晰江南開發的條件和緣由.主要表現和重點區域. 深遠影響等問題； 江南開發問題之所以成為教學的難點,主要為由于這部分內容高度概括了這個時期的歷史進展過程和現象,而不為敘述詳細的歷史大事,趣味性不強,不太適應初一同學的認知特點； 可以結合課文中供應的一些古籍記載的資料,將江南開發前后的社會經濟生活特點進行比較,加以闡釋, 盡可能能有直觀的印象；學法指導： 1本課雖然頭緒較多,但為著重要把握的問題也特別突出,可以指導同學集中精力把握好“淝水之戰”和“江南地區的開發”這兩個問題；對于“淝水之戰”應著重熟悉前秦失敗的緣由和對當時局勢的影精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載響；

5、對于“江南地區的開發” ,主要為熟悉清晰江南開發的緣由和條件.江南開發的成就以及江南開發的深遠影響；2理清本課的基本線索為學好本課的關鍵； 可以通過以下的圖示來幫忙同學把握基本線索：復習鞏固：挑選題1以下組合選項中,屬以少勝多的戰爭有馬陵之戰官渡之戰赤壁之戰淝水之戰（）a bcd.2北魏為由以下哪個少數民族所建（）a 氏族b.鮮卑族c契丹族d. 匈奴族 3北魏孝文帝改革的根本目的為（）a 復原北方農業生產b加速北方各族封建化的進程 c接受漢族先進文化d.鞏固北魏對黃河流域的統治4北朝末年時完成了黃河流域統一的為（）a 東魏b.西魏c北齊d.北周精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載5 3 6 世紀,黃河流域先后四次顯現統一局面,其共同點為（）a 都終止割據, 實現了局部統一b.都為由少數民族政權完成的c都為經濟進展推動的結果d都為全國統一奠定了基礎二.材料分析題6“遷都洛陽要求鮮卑人采納漢姓,學說漢語,改穿漢服；”閱讀材料回答：材