1、202x新學期學前班教研工作方案 幼兒園要堅持將教研與科研、培訓相結合，各領域教學策略研究與特色教師的培養相結合;提高教研活動實效性，提高教師專業意識和能力，提高保教質量。下面是第一的一些關于20xx新學期學前班教研的相關資料，供你參考。 一、指導思想 在這學期里，我教研組將結合教師、幼兒的實際情況，制定工作方案，力爭在開發每個學生的潛能，開展幼兒健康的個性。確保他們的身心都能在新的環境中，得到穩 定而又健康的開展。我們將以“綱要”為指導，以教研室教學方案為依據，深入學習“綱要”精神，進一步加強政治和業務學習，學習新課程理論，加強幼兒早期教 育研究，積極參與課改，統一思想，全面貫徹黨的教育方針

2、，深化幼兒教育改革，加強學前教育管理，提高保教質量，全面推進幼兒素質教育。以教研組為陣地，進 行教學研究;以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學能力的提高。 二、工作目標 1、依據幼兒教育指導綱要以及學前幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康開展為目標，為入小學做好準備。 2、向幼兒進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使幼兒主動學習。 3 、向幼兒進行行為習慣養成教育，使幼兒成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好孩子。 4、積極參加學校組織的各項活動，使幼兒在活動中受到教育。 5、認真做好幼小銜接工作，加強對學生的管理，使學生的學習、生活等向小學靠近。

3、 6、增進幼兒對自然的情感，培養幼兒的求知欲，促進幼兒認知能力的開展，培養幼兒的社會適應能力，激發幼兒應用語言進行交往的積極性，培養幼兒初步的表現美、感受美能力。 7、教給幼兒一定的平安自我保護知識，保證幼兒平安健康的成長。 三、工作重點 1、把平安工作放在首位，確保零事故率。 在 班額過大而且教室在二樓的情況下，全體教師必須把組織活動和上下樓梯的平安工作放在首位，做到時時刻刻全體教師齊抓共管平安工作，并且教育幼兒也時時刻刻 注意平安，確保幼兒平安健康的成長。教給幼兒一定的平安自我保護知識，加強自我保護能力，增強平安意識：兒童入班前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、 刀、針等危險物品。減少教室

4、危險因素：如電源、針、門窗等。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上;摔倒時應抬頭，兩手撐地，讓每個幼兒 都能夠增強平安意識。 2、加強理論學習、提升教學能力。 積極開展教育教學研討活動，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調整，最大程度地幫助教師提高自身素質。教師之間 進行互聽課活動，在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學水平與教育行為，同時也了解幼兒的學習常規、學習習慣、開展情況等。聽課后要及時反應，共同探討， 學習他人的優點，以便指導自己更好地開展工作。 3、切實做好日常教學工作，提高效勞質量。 教師在常規教育中要把幼兒的開展放在第一位，

5、要尊重幼兒的個體差異。管理中為教師樹立良好班級常規形象，提倡教師用正確的教育觀賦予班級常規管理以新的活 力。實行對幼兒常規的互查工作，以取人優點來補己缺乏。教育幼兒集體活動時能專心聽講，積極發言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生中，注 重鼓勵幼兒發自內心的對事物的專注和興趣，培養幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。 4、不斷加強綱要的學習，鼓勵教師理論和實踐相結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反思和總結成果，每學期撰寫教學反思和教學隨筆。 5、按時開展豐富的戶外活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協調的開展。 6、通過多種家校聯系方式，及時

6、反應幼兒在校的學習、生活情況，讓家長更明確學前班的教育任務，以便家校更密切的配合。 一、上學期教研情況分析： 上學期，我們學前班共有15位老師，其中有幾位教師是剛接觸學前班的，在一無所知的情況下，她們利用課余時間鉆研教材，熟悉教材，努力學習講故事、唱歌、跳舞等技能技巧。通過我們老師們的共同努力，我們教研組完成了各個領域的教學方案。 在教研活動取得成效的同時，我也發現了一些問題：1.幼兒一日活動的安排不夠恰當，沒有做到動靜結合、有序漸進;2.個別老師常以小學生的心理特點對待學前班幼兒，上課偏小學化;3.個別班的生活常規和學習常規沒有建立好，有下課追逐打鬧、吃飯午睡不遵守紀律的不良現象;4.教師不

7、夠重視平安教育工作，曾有平安事故發生。 二、本學期教研目標： 1.通過教師之間互相觀摩教學活動和各環節的組織過程，建立標準的教學模式和生活學習常規的訓練方法，有效促進教學水平的提高。 2.繼續做好課題研究工作，本學期教研主題為學前班游戲活動的平安意識。 三、 本學期主要工作和措施： 1.進一步加強教師對學前班幼兒年齡特點及教學方法內容的了解和認識，掌握正確的教育觀念。通過共享、課前集體討論備課、課后反思研討的方法提升教師的學前教育專業知識。 2.鼓勵教師多上網查閱早期教育、幼兒教育、學前教育等幼兒科學教育內容，并匯報交流。 3.標準課程設置，要求教師在安排課程時要注意做到動靜結合，有序漸進，豐富幼兒的知識經驗和培養良好的學習習慣。 4.推行互相推門聽課，互相進步的活動。 5.各班的常規建立要標準好，糾正不良的教育體罰現象。 6.抓好每個教學環節的平安教育和平安看管工作，要求教師注重課后看管和戶外活動看管，禁止聚眾聊天和擅離崗位，防止平安事故發生。 7.做好本班的家長工作。家校聯系是教學工作不可缺少的重要局部，利用家長接送的時間或短信 與家長交流，互相了解學