1、202x大學(xué)生黨員個(gè)人方案參考材料 作為一名大學(xué)生黨員，在新學(xué)期要怎么制定好個(gè)人工作呢?下面是第一收集的大學(xué)生黨員個(gè)人工作學(xué)習(xí)方案，歡送閱讀。 為了更好地發(fā)揮我院學(xué)生黨員的先鋒模范作用，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，院黨總支“有事就找007”黨員效勞站結(jié)合本院學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)研究討論決定，制定學(xué)生黨員“幫扶”活動(dòng)實(shí)施方案如下： 具體實(shí)施方案如下： 一、每學(xué)期初，學(xué)生黨員需確定自己的幫扶對(duì)象; 二、成立幫扶小組(每個(gè)小組至少有一名黨員或預(yù)備黨員)并進(jìn)行學(xué)院公示; 三、確立幫扶目標(biāo); 四、定期填寫黨員登記卡，匯報(bào)具體幫扶情況。 五、學(xué)院統(tǒng)計(jì)幫扶情況，驗(yàn)收幫扶成效，計(jì)入黨員考核 幫扶對(duì)象： 在學(xué)習(xí)、生活、思想等

2、方面存在問題的學(xué)生(如成績(jī)不理想、性格孤僻等) 幫扶內(nèi)容包括： 1、幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)問題 2、幫扶對(duì)象的寢風(fēng)問題 3、幫扶對(duì)象的思想問題 4、幫扶對(duì)象的情感方面問題 5、幫扶對(duì)象的家庭困難問題 6、幫扶對(duì)象的人際交流問題等 幫扶形式包括： 1、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)。幫扶人員要主動(dòng)與學(xué)生所在班級(jí)輔導(dǎo)員聯(lián)系，跟蹤了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題，定期開展幫扶活動(dòng)，指導(dǎo)幫助幫扶學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。 2、生活上關(guān)心。 (1)日常生活：幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心，了解其心理、家庭情況，盡可能幫助解決家庭存在的實(shí)際困難，使之切實(shí)感受到老師的關(guān)

3、愛和學(xué)校大家庭的溫暖。 (2)寢室生活：加強(qiáng)與對(duì)方寢室間的交流，催促其清掃寢室衛(wèi)生，杜絕大功率電器的使用;深入寢室對(duì)寢室成員進(jìn)行幫助，并留意寢室人員的心理狀況，對(duì)沉迷游戲者進(jìn)行引導(dǎo)與奉勸。 3、思想上解惑。幫助性格方面孤僻的學(xué)生克服與同學(xué)的相處之中的自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng);經(jīng)常找?guī)头鰧W(xué)生談心。通過交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。 每位學(xué)生黨員必須切實(shí)履行幫扶責(zé)任，為促進(jìn)我院學(xué)生全面開展，建設(shè)和諧校園起到積極推動(dòng)的作用。 一、活動(dòng)背景： 浙江大學(xué)城市學(xué)院一直來學(xué)風(fēng)良好，黨員更是在學(xué)習(xí)工作中起到了先鋒帶頭作用，認(rèn)真

4、學(xué)習(xí)，根本都取得不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)也有極少局部同學(xué)，在大學(xué)學(xué)習(xí)中對(duì)自己的約束能力不夠，學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性缺乏，導(dǎo)致成績(jī)不佳，甚至出現(xiàn)掛科現(xiàn)象。為提高這局部同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，黨員們要起帶頭作用，參與到“1+1+1”幫扶活動(dòng)中來，用實(shí)際行動(dòng)來幫組同學(xué)。 二、活動(dòng)目的： 幫助學(xué)習(xí)中有問題的同學(xué)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高成績(jī)。 三、活動(dòng)內(nèi)容： 1。前期準(zhǔn)備：將本次活動(dòng)的主要目的、主要活動(dòng)宣傳到同學(xué)中間去，讓大家知曉本次活動(dòng)的主旨。 2。活動(dòng)實(shí)施：將黨員和學(xué)習(xí)困難的同學(xué)配成對(duì)，形成“一名老師黨員+一名學(xué)生黨員+學(xué)習(xí)困難學(xué)生”的模式，先要了解困難同學(xué)的根本情況，以及其所

5、面臨的困難。為其制定一定的學(xué)習(xí)方案，監(jiān)督其按時(shí)上課、自修，力所能及的指導(dǎo)其學(xué)習(xí)。并且也要了解其的生活狀態(tài)，思想動(dòng)向，要在思想上讓他熱愛學(xué)習(xí)。 3。階段性總結(jié)： 參與幫扶的黨員要階段性的對(duì)自己工作進(jìn)行總結(jié)，以便能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，更好的幫助到困難同學(xué)。黨員間要及時(shí)的交流幫扶心得，經(jīng)驗(yàn)。 4。總結(jié)評(píng)獎(jiǎng) 在完成幫扶工作后，支部應(yīng)該對(duì)黨員的工作予以評(píng)價(jià)，也應(yīng)該對(duì)困難同學(xué)的進(jìn)步作出評(píng)價(jià)。 四、： “1+1+1”幫扶活動(dòng)不僅可以切實(shí)幫助到學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，同時(shí)也可以提高黨員們的能力，提醒黨員們所肩負(fù)的責(zé)任。 共產(chǎn)黨的宗旨是;全心全意為人民效勞。身為一名入黨積極分子，我也應(yīng)該按照一名黨員的要求要求自己，

6、履行黨的義務(wù)，踐行黨的宗旨。在現(xiàn)階段，我們能做的就是幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我們開始了“一對(duì)一幫扶方案”。 我選擇了我宿舍的同學(xué)劉祖昱。他是我的舍友，更是我的好朋友，在他學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我身為一名入黨積極分子，就有義務(wù)幫助他擺脫學(xué)習(xí)的困難，與我共同進(jìn)步，這也是我作為朋友應(yīng)該做的。以下是我對(duì)他制定的學(xué)習(xí)方案： 一、幫他明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，一下便是為他制定的主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的專業(yè)根底知識(shí)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和根底常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)方案我敦促，自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到缺乏，反思自己該如何改善、反

7、思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向 二、以下是具體的實(shí)施步驟 1.幫助他預(yù)習(xí)，與他一起堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，再幫助復(fù)習(xí)。溫故而知新。 2.每天跟他一起早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語課文。 3.每天堅(jiān)持跟他到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)。在期間解決他的疑問。 4.對(duì)于課程知識(shí)，引導(dǎo)他回想，積極向我說明自己的疑問，并且監(jiān)督他把課堂中有收獲的局部記入筆記之中。 5.每個(gè)月對(duì)他進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，總結(jié)他的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)方案，有哪一些做得缺乏的地方，下個(gè)月要注意改良。以及我需要再改良的地方。 6.與他一起訂閱英語輔導(dǎo)報(bào)，自與他一起學(xué)習(xí)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。 7.在這學(xué)期通過全國(guó)大學(xué)生英語四級(jí)考試，抓好英語學(xué)習(xí)對(duì)我們說也是很重要的，尤其大學(xué)英語四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進(jìn)一步提我跟他的英語成績(jī)，能夠更加自信、坦然地面對(duì)四級(jí)考試。 8.本學(xué)期我們的實(shí)習(xí)比擬多，在實(shí)習(xí)中，努力幫助他掌握操作技巧，理論聯(lián)系實(shí)際，理解課本知識(shí)，更好的理解課本。 9.幫助他培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。 俗話說?興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把他帶進(jìn)書的海洋中