1、202x202x學(xué)年度六年級健康教育教學(xué)工作方案 健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成局部，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而到達(dá)促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定根底。你知道具體的教學(xué)方案要怎么制定嗎？下面是第一的一些關(guān)于20xx-20xx學(xué)年度六年級健康教育的相關(guān)資料，供你參考。 一、 指導(dǎo)思想 健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成局部，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而到達(dá)預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能防止意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定根底， 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、 提

2、高學(xué)生衛(wèi)生知識水平; 2、 降低學(xué)校常見病的發(fā)病率; 3、 提高生長發(fā)育水平; 4、 促進(jìn)兒童少年心理健康開展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題; 5、 改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度; 三、教學(xué)重難點： 1、促進(jìn)學(xué)生身心健康開展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。 2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。 四、教學(xué)內(nèi)容： 1、 使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法; 2、 讓學(xué)生了解適時、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風(fēng)格;

3、3、 使學(xué)生認(rèn)識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。 4、 讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù); 5、 了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響天津市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。 6、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際操作訓(xùn)練，穩(wěn)固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。 7、通過各種形式進(jìn)行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活

4、環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。 8、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。 9、利用家長學(xué)校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況，家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為。 五、教學(xué)安排： 第一周 第一課 青春期的身體變化 第二周 第二課 青春期男生的衛(wèi)生保健 第三周 第三課 青春期女生的衛(wèi)生保健 第四周 第四課 青春期心理衛(wèi)生 第五周 第五課 男女同學(xué)如何相處 第六周 第六課 學(xué)幾招調(diào)節(jié)情緒的方法 第七周 第七課 勇于面對挫折 第八周 第八課 養(yǎng)寵物，須注意 第九周 第九課 外出旅游須知 第十周 第十課

5、 潔凈空氣，生命的保證 第十一周 第十一課 噪聲的危害 第十二周 第十二課 養(yǎng)成健康的生活方式 第十三周 第十三課 網(wǎng)絡(luò)影響著我們的生活 第十四周 第十四課 接開偽科學(xué)的真面目 第十五周 健康知識復(fù)習(xí) 第十六周 健康知識考試 一、 指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針政策，落實<中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改良未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見>的精神，遵循中小學(xué)生身心開展特點和規(guī)律，科學(xué)有序地組織生命與健康教育的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命與健康觀念，提高維護(hù)健康，防范侵害的能力，提升學(xué)生的生命價值，為學(xué)生的健康成長與終身幸福奠定根底。 二、 學(xué)情分析 學(xué)生在五年級已學(xué)習(xí)了本課程在五年

6、級段的內(nèi)容，對該學(xué)科有了一定的了解，根本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個別學(xué)生個人習(xí)慣不好，以自我為中心，集體意識不強，心理素質(zhì)差，在加強習(xí)慣教育的同時還應(yīng)加強心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會正確調(diào)適，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長，使之擁有健康的心理去面對困難學(xué)習(xí)和生活。 三、 教學(xué)目標(biāo) 1、 幫助學(xué)生初步認(rèn)識自身生長發(fā)育特點，了解必要的生理和心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生崇尚健康平安的生活方式，具有根本的自我保護(hù)能力，懂得敬畏自然保護(hù)環(huán)境，珍視人的生命與健康權(quán)利，富有愛心和責(zé)任感。 2、 通過生命與健康常識教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標(biāo)，發(fā)揮主動性創(chuàng)造性，追求高質(zhì)量高效率的生活。 3、

7、 通過生命與健康常識教育，讓學(xué)生懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險，防范傷害。 四 教材分析 1、 了解了解生命的可貴，在學(xué)會珍愛自己生命的同時，善待他人的生命，敬重生命熱愛生命。 2、 讓學(xué)生認(rèn)識到健康是人一生最重要的資本，學(xué)會呵護(hù)自己的健康。 3、 了解自己的身體以及成長的秘密，拒絕性侵害，學(xué)會用法律保護(hù)自己。 4、 學(xué)會控制自己的情緒，讓自己始終保持積極的心態(tài)，讓心胸更開闊。 5、適當(dāng)上網(wǎng)，科學(xué)用腦，讓自己掌握好的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)。 6、 讓我們學(xué)會感恩，感謝辛勤養(yǎng)育我們的父母，公共生活講平安，讓我們向往美好的明天。 五 教學(xué)進(jìn)度安排 課次 內(nèi)容 周次 1 我們的身體與細(xì)胞 1 2 小小少年在