




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、.精品文檔.教師工作總結范文(語文)轉眼間,我在教師的崗亭上又平常地走過了一年。追 憶往昔,瞻望將來,為了更好的總結經驗教訓使本身敏捷成 長,成為一名合格的“人平易近教師”,無愧于這一稱號,我現將XX年度工作情況總結如下:一、 師德方面:Z嬋教養,塑造“師德”。我始終認為 作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的地位上,因為這是教師的立 品之本。“學高為師,身正為范”,這個事理古今皆然。大年 夜踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格請求本身,力爭做一個 有崇高師德的人。我始終保持給學生一個好的師范,欲望大 年夜我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大年夜寫的“人”。為了給本身的學生一個好的榜樣,同時
2、也是使本身 陶冶情操,加強教養,課余時光我瀏覽了大年夜量的書本, 賡續進步本身程度。往后我將持續加強師德方面的教養,力 爭在這一方面有更大年夜的進步。二、 教授教化方面:虛心求教,強化自我。 XX年度我的 教授教化工作分為兩個階段: XX年9月XX年7月問錄:98 級3班的教授教化工作,XX年9月至今擔負XX級19、20XX年夜。為了盡快充分本身,使本身教授教化程 度有一個質的飛躍,我大年夜以下幾個方面對自身進行了強2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創1 / 5.精品文檔.化。起首是大年夜教授教化理論和教授教化常識上。我不 只本身訂閱了三四種中學語文教授教化雜志進行教授教
3、化 參考,并且還借閱大年夜量有關中學語文教授教化理論和教 授教化辦法的書本,對于瑯綾擎各類教授教化理論和教授教 化辦法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先輩的理論指 導本身的教授教化實踐的同時,我也在一次次的教授教化實 踐中來驗證和成長這種理論。其次是大年夜教授教化經驗上。因為本身教授教化經 驗不足,有時還會在教授教化過程中碰著如許或那樣的問題 而不知若何處理。因而我虛心向老教師進修,力爭大年夜他 們那邊盡快增長一些寶貴的教授教化經驗。我小我敷衍和處 理教室各種各樣問題的才能大年夜大年夜加強。我第一年帶高三卒業班,我深感義務之重大年夜。為 了不辜負引導的信賴和同窗的欲望,我決心盡我最趕緊能去
4、進步自身程度,爭奪較出色的完成高三語文教授教化。為此,我一方面下苦功完美自身常識體系,打牢語文基本常識,使 本身可以或許比較自如的進行教授教化;另一方面,持續向 老教師進修,抽出業余時光向楊弘遠年夜老、王喜剛、曹秋 菊等具有豐富高三教授教化經驗的師長教師進修。對待課程, 虛心聽取他們看法備好每一節課;仔諦聽課,賣力進修他們 上課的安排和技能。這一年來,經由過程賣力進修教授教化理論,耐勞研究教授教化,虛心向老教師進修,我本身認為 我比前兩年的我在教授教化方面有了較大年夜的進步。學生 的語文成就也證實了這一點,我教的班級在歷次語文測驗傍 邊都取的了較好的成就,名次一般保持在年級前三四名。接 辦這兩
5、個外語實驗班的教授教化,我更是一點不敢放松,每 備一節課我都向老教師年青教師虛心的求教力爭精細絕倫。 一學期的工夫沒有白費,這兩個班語文成就都比較優良。98三、班主任工作:經心全意,盡職盡責。我所帶的 級3班是我踏上教師崗亭第一年就擔負班主任的班級。大年夜擔負班主任 第一天開端,我就謹小慎微,把本身大年夜部分時光和精力 放在班級和學生膳綾擎,甚至不吝就義本身大年夜量業余時 光。前人云:“其身正,不令則大年夜。其身不正,雖令不 大年夜。”在治理班級、教導學生的過程中,我始終保持這 一原則,要肄業生做到的,我起首做到;否決學生做的,我 也果斷不做。經由一年多的上行下效,我班學生根本做到令 去處禁,
6、班級風氣正,同窗關系融洽。因為我處理班級事務 保持“對事紕謬人”,大年夜不歧視任何一個學生,是以學 生和我關系異常融洽,班級工作開展的有條有理,取得大年 夜量成就。不謙虛的說 98級3班在黌舍開展的各項工作取 得的成就都名列前茅,先后獲得:學期進修成就第一,校活 動會集團總分第一,校籃球賽第一,校辯論賽冠軍,校日常 工作評選第二,衛生流動紅旗數次等等榮譽稱號。跟著升入 高三,我把班級工作的重心轉到進修上來。如不雅說高一高 二我是在培養學生全方面成長,給他們打好一個優勝的本質 基本,那麼如今高三我的班主任的工作義務就是在學生各方 面才能大年夜幅進步的基本之上使他們專注于他們的學業 完成和實現他們本身的大年夜學夢。我欲望大年夜我帶的班 走出去的學生都是“合格品”,都是有效之才。舊的一年即將以前,新的一年立時來到。我又要踏上 新的卜拂程,道遠任重,我仍需持續加倍盡力,爭奪在平常 的崗亭上做出不平常的成就。第三是做到“不恥下問”教授教化互長。大年夜另一個角度來說,學生也是師長教師的“教師”。因為學生接收新常識快,接收信息多,是以我大年夜和他們的交換中亦能 豐富我的教授教化常識。高一語文組 XXXXX年1月26日四、黌舍各項晃蕩情況:積極介入晃蕩,嚴格請求自我。 賣力參加黌舍組織的各項晃蕩。除婚假七天外大年夜未告假 一天,也未耽擱一節課。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 民事合同與行政協議訴訟
- 培訓學校兼職合同協議
- 合同計劃協議sap
- 商品代賣協議合同
- 合同無效協議有效
- 婚禮拍攝協議合同
- 借用員工合同協議
- 單方出資合作合同協議
- 取消合作合同協議
- 協議比合同重要
- 外研版(2025新版)七年級下冊英語期中復習:Unit 1~3+期中共4套學情調研測試卷(含答案)
- 成人重癥患者人工氣道濕化護理專家共識 解讀
- 人教版八年級上冊:《蘆花蕩》課文原文
- 超星爾雅學習通《婚戀職場人格(武漢理工大學)》章節測試附答案
- ISO9001質量管理體系培訓(共60頁).ppt
- 商業票據與核算
- (完整版)PHQ-9抑郁癥篩查量表
- 山中問答教學設計
- 基于高中思想政治學科核心素養的教學研究與實踐PPT課件
- 礦山及其他工程破損山體植被恢復技術(DOC25頁)
- 鋁合金門窗、百葉施工組織設計
評論
0/150
提交評論