1、可用文檔任憑編輯2021年高校生暑假電視臺實習報告范文編輯推舉： 實習報告范文實習總牢固習周記實習證明實習日記實習日志會計實習報告實習自我鑒定畢業實習報告實習評語實習心得實習單位意見點擊查看更多實習報告 實習報告范文 三個月的實習生活結束了，三個月彈指一揮間就毫無聲息的消逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆忙。2021年9月我了在衡陽都市頻道的實習，作為電視記者既要采訪、寫作，又要編輯的實踐的確很能熬煉人，從剛的頗感不適到現在的順其自然，這短暫卻難忘的時間，我有著太多的收獲。 這次實習給我供應了一個機會和平臺，使我得以將課堂所學予以運用和發揮，熬煉了自己的新聞業務技能。通過實習，

2、使我對新聞行業和新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的生疏。實習，不僅僅是實踐，更重要的是通過實踐獲得某種生疏，從而能指導以后的實踐。此外，通過實習還熬煉了我的社會活動和交往力量。 在實習期內，我深化到各地去采訪，真正的熬煉自己的采訪力量，提高了自己的提問水平，熬煉了心理素養。在采訪后寫了很多的新聞稿件，嫻熟地把握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態消息、綜合消息、評述性消息、人物通訊、大事通訊、工作通訊、風貌通訊等，涉及到了經濟、社會等各個領域。 可以說，實習是綜合力量的一次全面考驗，除了考察你的專業水平和理論學問以外，還考察了你的處世態度，做人原則以及處事方

3、法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應當是家常便飯而不是邀功領賞的資本，由于你是實習生，你是來學習的;主動與老師的溝通同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要準時和記者溝通，擅長和記者溝通，要放得下面子，同樣，由于你是實習生，你是來學習的;追求新聞抱負，遵守新聞道德同樣我們也不應忽視，應當堅決抵制誘惑，固守新聞客觀真實的這一方凈土同樣是由于你是實習生，你是來學習的。此外，制造性地思考和大膽的實踐也是專業實習過程中所應具備的素養。從生活中，主動發掘新聞線索，包括從媒體炒過的看似過時的話題中提煉新聞線索，大膽報題，勇于xxx策劃采寫，不要怕出丑，不

4、要怕弄巧成拙，還是由于你是實習生。 通過實習發覺，自己還存在著不少問題，包括文化學問的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的學問太單一，沒有形成一個很好的體系。聯系實際的力量太差，將學到的學問不能運用到實踐中去，沒有一個學問儲備體系，用到哪學到哪。實習中也遇到過困難，比如對一些稿件深挖不夠，新聞敏感不夠，采寫的速度不夠快等，這些都是自己需要提高的。在今后的學習中還需要在各方面去提高自己的各方面的力量，盡可能完善自己。 當我發覺，我已經愛上了這個職業和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感受潛移默化。我信任自己的力量，并為自己當時的選擇和現在

5、的進步感到傲慢，我會在新聞媒體這條道路上始終努力。 最終，感謝帶我實習的老師和一起實習的同事們，是你們教會我如何做新聞，也帶給我開心的實習生活。 實習報告范文 時間飛逝，轉瞬間，我在威縣常屯中學的半年實習生活就要結束了。從2021年9月1日到2021年1月14日整整一學期的教同學涯，短暫而充實。在這段時間里，我經過不斷努力，樂觀嘗試，已經由一名在校高校生成功轉變為一位人民老師。作為一名實習生，我深感責任重大，因此，腳踏實地的虛心學習，認真提高教學水平，不斷完善和自我超越便成了我實習生活的主旋律。在這個飽含收獲的季節，我的實習生活也碩果累累，現將幾點歸納如下： 在思想政治表現方面，我認真學習鄧小

6、平理論，在新的形勢下嚴格要求自己不斷進取、認真提高自己的思想業務水平。對于在訓練教學改革過程中的新觀念、新方法、新問題都努力去鉆研，講馬列主義的普遍哲學原理運用的實際教學中，同時引導同學用進展、全面的觀點看問題，重視自身內因的作用。寵愛本職工作，秉承“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的精神，立足現在，面對將來。 在訓練實習方面，由于自己本身是思想政治訓練專業，實習學校正好缺七班級的政治老師，所以其次天我便“走馬上任”了，擔當三個班的思想品德老師。由于本地老師資源有限，我是沒有指導老師的，為了彌補這個缺陷，我總是會利用自己沒課的時間去聽一些有閱歷的老師的課，向他們“取經”。在聽課過程中，我收獲了

7、很多，從教態、板書、教法、重難點突出到課堂氣氛的調動，都使我受益匪淺。此外，我還邀請部分老師來聽我的專業課，請他們指出不足。同時我還參與了學校組織的3輪聽評課活動，以及迎接省級評估預備課活動，校方領導聽取了我的心理課、美術課。每一次都有收獲。在實習中后期，除了政治課、心理課、美術課，我還依據學校支配擔當學校部六班級的英語老師，每天奔跑于不同班級之間，雖然累但仍舊很歡快。為期半年的實習教學，進行了3次月考、一次期中考試，我們也參與了監考活動，這些都完善了我的整體教學結構。期間，師大老師的聽課知道讓我收獲頗豐，從教學技能各個方面對自己有了全面生疏。作為一名思想品德老師，我深感責任重大，在同學們正形成人生觀、世界觀、價值觀的關鍵期我必需引導好，所以每一次講課我都會認真檢查，確保教學的嚴謹性。 在班主任工作方面，實習學校并沒有讓我們實習生擔當副班主任的職務，但我樂觀主動與七班級各個班主任溝通溝通，向他們取經。和他們學習班級權力結構下放、同學日常生活管理、心理輔導等方面。每位班主任都有自己的管理方法和風格，都著實讓我佩服。為了更好的了解班主任工作，我會利用晚自習的有力時機去輔導同學、和同學談心，就這樣一次次，同學們心中已經把我當成他們的副班了。在和一班的韓老師溝通后，