1、我們愛勞動主題班會設計張媛媛活動程序：（隊儀式略）（在錄音機播放勞動最光榮的歌聲及全班同學拍手中，男女主持人上） 甲：花兒醒、鳥兒唱。乙：小蜜蜂采蜜忙，小喜鵲蓋新房。合：辛福的生活哪里來，要靠勞動來創造！學生合：要靠勞動來創造。甲：我們生活在紅旗下，辛福的花兒處處開放。乙：皇帝公主的稱呼讓我們羞愧難當，要想茁壯健康成長，合：自己的忙還得自己幫！甲：請聽快板兒由皇帝到公民學生A:我是家里得小皇帝，事事都得靠家長，衣來伸手飯來張口，爺奶都得把我讓。一二小隊合：養得白白又胖胖，走起路來晃當當。三四小隊合：一身懶肉一腦湯，老師提問就心慌。學生A:那日我去打球場，男籃女排拼得真緊張。求來求去沒人帶我，都

2、說我只能幫倒忙，唉靜下心來想一想，這個皇帝真不該當，不如摒棄錯誤思想，做個公民嘗一嘗。學生齊：對，做個公民嘗一嘗！ （掌聲齊、鑼鼓聲起，全班同學齊唱勞動 人民把歌唱，主次人上）甲：鑼鼓敲得震天響。乙：勞動的歌聲傳四方。合：走！（拉 A 手）讓我們帶你去勤勞王國逛一逛！（三人手拉手向前走， A右手遮目，踮腳向前望，扮做小蜜蜂、小燕子、小螞蟻的隊員戴著頭飾，伴著 音樂，做著不同的動作入場）小蜜蜂：我們是勤勞的小蜜蜂、我們最愛勞動。學生B:小蜜蜂，多可敬，花園采蜜真繁忙，辛勤勞作不叫苦， 釀的蜜糖真叫香。小燕子:我是愛勞動的小燕子，從小就練就了捉蟲的本領。學生C:小燕子，真漂亮，勤勞機智捉蟲忙，自己

3、的事情自己做，美好的生活來開創。小螞蟻:我是一只小螞蟻，團結友愛共同勞動是我們的優秀傳統。學生D:小螞蟻，志氣昂，團結起來有力量，別看它們個子小，搬山運石誰能擋！學生合:對，搬山運石誰能擋 ?誰能擋！（ 全體隊員鼓掌，優美音樂奏起，小蜜蜂、小燕子、小螞蟻做著優美動作舞蹈動作下場 ）主持人站回到中央甲：愛清潔、講勤儉、自己的事情自己管乙：忙家務、做小事、力所能及我都干。乙：慈愛的母親，辛苦勞累一天，回到家里仍馬不停蹄，晝夜不息。 甲：我們體會到了媽媽的勞累和辛苦，何不幫媽媽分擔些力所能及？學生E:媽媽回家事兒多，我幫媽媽做點兒活，媽媽和面我坐鍋，媽媽盛飯我搬座。學生F:媽媽渴了我倒水，媽媽累了我

4、按摩，人人夸我好寶寶，我的心里樂呵呵。學生合:從小養成好習慣，愛勞動來不懶惰，愛勞動來不懶惰！（掌聲起）甲:勞動給我們帶來了七色光彩，勞動使我們心靈的花朵更可愛。乙:接下來，我來做一下調查:每日堅持自己疊被子的同學請舉手。每日飯后堅持洗碗筷的同學請舉手。學會關心爺奶并能主動為他們服務的同學請舉手。學會縫紐扣，自己佩帶綠領巾的同學請舉手。那么好，同學們，我想大家一定不會忘記，第一次洗手帕的經歷， 那風中飄拂閃動的小手帕， 一定會給你留下了一份深深的記憶， 誰愿意給大家講 一講你第一次洗手帕的是在什么時間、怎么樣洗的，你又有哪些感想呢？指名在原座位上敘述， 46 名）甲：這么多同學都能按規范要求做

5、，而且又進步這么快！下面我們來進行個人比賽，比一比誰的勞動技能最熟練，誰的勞動本領最強，大家說好不好?（各小隊派一名代表）（每張桌子上分別放著一張掛歷、一把剪刀、一本語文書，公布比賽規則） 主持人宣布比賽開始 甲：高樓萬丈平地起。乙：滴水匯成的大江川流不息。合：我們要做雷鋒式的好少年，培養自立從小做起。請看三句半我們學自 立（參加表演的四名同學上）隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，向老師同學做匯報，快講！我們小隊決心大，行動來個軍事化，自己動手學自立， 真不差！烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不淡也不咸， 解饞！自己鍛煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！縫縫補補自己能,紐扣掉了自己縫，遇事不再喊頭疼， 我行！自己床鋪又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協調， 我全會！ 練就一身好技藝，生活安排會自理，意志堅強肯進取，有志氣！合：對！有志氣！甲：人人都認識了勞動的需要，人人都享受了勞動的樂趣乙：自己的事情自己做。甲：隊鼓咚咚，對號嘀噠！乙：我們集合在隊旗下！甲：我們都有個美好的理想合：建設祖國，振興中華！全班齊：建設祖國，振興中華！乙：磚瓦積成高樓大