1、蒼 南 縣 新 星 實 驗 學 校2014 學年度第一學期教師教學工作計劃 年 班 一年級（2）班 學 科 語 文 制訂單位（人）制 訂 日 期審批單位（人）審 批 日 期2014-8-31修正記錄修 訂 日 期修 正 內 容修 訂 人1 / 10一、指導思想（一）教學內容本冊教科書包括“入學教育”、“漢語拼音”、“識字”、“課文”、“語文園地”、“口語交際”幾個部分。教材的開頭是入學教育，用四幅圖，幫助學生了解學校生活，了解學習常規。然后是漢語拼音的部分，共13課，在學習拼音的同時認識70個常用字。而后是識字（一）、10篇課文，識字（二）、又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認字1214個

2、。20篇課文分作4個單元，大體按由淺入深的順序排列，每個單元的課文在內容上有一定的聯系。在每個單元之后設語文園地，以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語文知識，發展語文能力。此外，全冊設6個口語交際話題，安排在每個單元的后面，使學生在創設的情境中進行口語交際的訓練。識字的編排，實行認寫分開，多認少寫。全冊要求認識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。（二）全冊重點、難點： 、良好學習習慣的養成教育。 、觀察圖畫、學習拼音和說話訓練有機結合。 、打好寫字基礎，識字重視積累，體現彈性。 、重視朗讀指導，讀正確、通順、有感情。 、重視培養學生獨立思考，舉一反三的能力。 、培養良好的語言習慣。（三）全

3、冊關鍵： 、注重全面提高學生的語文素養。 、教學體現時代精神，符合語文學習規律。 、倡導自主、合作、探究的語文學習方式。（四）思想品德教育結合點： 1、進行熱愛大自然的教育。 2、使學生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。 3、贊美真摯感人的各種親情。 4、給學生以“勞動光榮，懶惰可恥”的教育。 5、對學生進行益智教育。6、反映科技發展和社會文明。二、工作任務和指標、漢語拼音 、能讀準聲母、韻母、整體認讀音節和聲調。 、能準確拼讀音節，正確書寫聲母、韻母。 、能運用漢語拼音正音，學習普通話。 、識字寫字。 、學生喜歡漢字，有主動識字的愿望。 、認識400個常用漢字，會寫100個漢字。 、掌握基本

4、筆畫，字寫得端正、正確、整潔，按正確的筆順寫。 、初步養成正確的姿勢和良好的習慣。、閱讀： 、使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 、學習借助插圖閱讀。 使學生對讀物中感興趣的內容樂于與他人交流。、口語交際： 學說普通話，逐步養成習慣。 、能認真聽別人講話，了解主要內容。 、與他人交流，態度自然大方，有禮貌。 有表達的自信心，積極參加口語交際，踴躍發表自己的意見。三、工作措施1、幫助學生了解學校常規，幫助學生養成良好的學習習慣。語文課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練。 2、 吃透新教材，深入了解學生，創造性地使用

5、新教材。3、 充分利用多媒體，利用教材優美的情境圖，創設輕松愉悅的學習情境，激發學生的學習興趣。在拼音教學中要擺正情境圖、語境歌和學字母的關系，強化音節教學，重視教給學生拼讀成直呼音節的方法，致力于學生獨立認讀能力的培養。閱讀教學中要結合學生的年齡特點和認識水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導，重視學生對語字的認識和積累，重視范讀、范寫、范背，充分發揮教師的示范作用，并結合范讀、范說進行聽力訓練，結合范寫，進行觀察訓練，全面提高學生的素質。 4、加強語文和兒童生活的聯系；引導學生留意生活，在生活中學語文。5、設立學習小組，讓學生自主

6、合作地開展學習，培養合作探究精神。 6、認真批改每課作業，及時作好反饋、小結。7、尊重學生的個體差異，及時導優輔差。教 學 進 度 表周次起訖月日教 學 內 容教時執行情況19月1日至9月7日行規養成教育第一次月休（9·6-9號）929月8日至9月14日第一次月休（9·6-9號）a o ei u ü y w 34 39月15 日至9月21 日b p m f d t n l復習一單元練習333249月22 日至9月28日g k hj q xz c szh ch sh r333259月29日至10月5日復習二單元練習第二次月休（10·1-7號）22610月6

7、 日至10月12日ai ei uiao ou iu 43710月13日至10月19日ie üe er復習三單元練習an en in un ün3224810月20 日至ang eng ing ong復習四4310月26日單元練習第三次月休（10·25-27）2910月27日至11月2日第三次月休（10·25-27）識字一 一去二三里口 耳 目在家里2223 1011月3日至11月9日操場上語文園地一趣的游戲（口語交際）期中復習32141111月10日至11月16日期中檢測畫第四次月休（11·12-16）221211月17日至11月23日四季小小

8、竹排畫中游哪座房子最漂亮爺爺和小樹3332 1311月24 日至11月30日語文園地二我們的畫（口語交際)單元練習靜夜思小小的船212331412月1日至12月7日陽光影子比尾巴第五次月休（12·4-8）2221512月8日至12月14日第五次月休（12·4-8）語文園地三這樣做不好（口語交際）比一比自選商場菜園里21222 1612月15日至12月21日日月明語文園地四我會拼圖（口語交際）單元練習11、我多想去看看321231712月22日至12月28日12、雨點兒13、平平搭積木14、自己去吧15、一次比一次有進步32331812月29 日至1月4日語文園地五第六次月休（12·30-1·3）2 191月5 日至1月11日該怎么辦(口語交際)單元練習16、小松鼠找花生17、雪地里的小畫家18、借生日12323201月12 日至1月18日1